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七年级道德与法治参考答案
评分说明：
1.各题均按参考答案及评分标准评分。
2若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同，但言之有理，可酌情评分，但不
得超过该题所分配的分数。
第I卷（每题2分，共48分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
B
A
D
D
D
B
A
C
B
B
A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
B
A
0
C
D
C
A
D
B
B
C
A
第Ⅱ卷（共52分)
25.(6分)
示例：生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段；做好初中生
活规划，应当先确定个人发展目标并制定行动方案；有了规划，我们应当持之以恒，向
着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
26.(6分)
示例：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、
完整、清晰的认识；正确对待他人的评价是走向成熟的表现；我们要客观冷静地对待他
人的评价，既不盲从也不轻视。
27.(6分)
示例：我会告诉小奇要正确对待老师的表扬和批评；老师的表扬意味着肯定、鼓励
和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，
争取做得更好；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。
对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
28.(8分)
示例：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我
们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”；家是代代传
承、血脉相连的生活共同体。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜
移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；优良家风引导我
们向上向善，促进家庭幸福和谐；家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭
幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
七年级道德与法治参考答案第1页（共2页）
29.(8分)
示例：
①交友需要慎重选择。
②交友需要学会关心和尊重对方。
③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
④交友需要讲原则。
30.(6分)
示例：我们要做有梦想的少年；做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生
的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志；做有梦想的少年，应当紧
扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更
高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
31.(8分)
示例：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的
培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以
是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；带着学习
的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
32.（4分)
示例：
①成为一名医生，救死扶伤。
②把握当下，珍惜青春，养成良好的学习习惯和生活习惯等。
③学好医生的专业知识和专业技能等。
④树立终身学习的意识，积极进取，成为更好的自己。
本题具有开放性，价值观正确、符合题意即可。（①一④前后未成整体，逻辑不清，
可酌情减分)
七年级道德与法治参考答案第2页（共2页）七年级道德与法治
本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分。第I卷为第1页至第
5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”
上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案
答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
第I卷
注意事项：
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共24小题，每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最
符合题意。
1.跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多
彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台…这说明
A.初中阶段是人生中唯一美好的年华
B.我们有了一个新的身份一一中学生
C.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
D.初中阶段对我们的成长提出了新的要求
2.进入初中阶段，意味着新的人生旅程的开始。站在新的起点，我们应
①把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长
②涵养品格，努力提升自我
③积极进取，用全部时间用来学习课本知识
④树立志向，全面发展自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。青年追
求政治进步的“人生三部曲”是
①入队
②入团
③入党
④入伍
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
七年级道德与法治第1页（共8页）
我会把新学期目标写在卡
为了提高身体素质，我制订
片上，贴在醒目的位置，时刻
了每天坚持跳绳的计划，还邀请
提醒自己。
了好朋友来监督我。
结合上面的话题，你的观点是
A.确定好规划就一定能够实现目标
B.只有在朋友的监督下才能实现目标
C.有了规划就要落实好，不能改变
D.应制订具体的行动方案并坚持落实
5.我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排
和利用好时间，就能提高做事效率。右图呈
重
50%—60%
现了某位同学的做事风格，你对他的评价是
20%一30%
有计划，有自律
A.从眼前计，低效的时间安排
B.从眼前计，高效的时间安排
不
5%
15%
C.从长远计，低效的时间安排
要
D.从长远计，高效的时间安排
不紧急
紧急
6.对下列同学们的言行，评价正确的是
序号
部分同学的言行
评价
A
小美：我是班级里最高的女生。
小美是从心理特征来认识自己。
B
小丽：别人的评价听听就行，我从不介意。
这是小丽走向成熟的表现。
C
小天：妈妈说我不爱劳动，我及时改正不足，主
小天对他人的评价过于盲从。
动帮妈妈做家务。
D
小津：志愿活动中，老师和同学都夸我热情能干。
小津在生活实践中认识自己。
7.
中学生小明回看自己的《小学生综合素质评价记录手册》，当看到自己知识越来越
丰富，视野越来越开阔时，成长中的每一点进步都浮现在眼前。回顾过往，他对自
己的认识越来越深入。这说明
A.要充分证明和反思自己
B.认识自己是一个过程
C.要冷静对待他人的批评
D.要正确对待自身不足
8.
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们应
①尊重和接受个体的差异
②根据自身特点和生活需要发展自己
③只接纳自己优秀的方面
④回避自己的不完美，一切任其发展
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
9.“木桶效应”启示我们“做更好的自己”要
A.接受现实，无需改变自己
B.善于合作，坚持不懈
C.弥补不足，不断完善自己
D.明确目标，共创未来
木桶效应：盛水的多少，
取决于那块最短的板。
七年级道德与法治第2页（共8页）

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