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浙江省初中名校发展共同体2025-2026学年第一学期七年级期中测试科学卷
1．（2025七上·浙江期中）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　）
A．新型材料在太空中会表现出怎样性质
B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．响尾蛇如何跟踪它放走的猎物
D．哪种颜色的玫瑰花好看
2．（2025七上·浙江期中）下列测量工具中有“0”刻度的是（　　）
A．量筒 B．刻度尺 C．体温计 D．量杯
3．（2025七上·浙江期中）对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（　　）
A．一个茶杯的高度大约为10厘米
B．我们上课的教室内空气的体积约为20立方米
C．一瓶矿泉水的体积约为550毫升
D．浙江今年夏天的最高气温接近42摄氏度
4．（2025七上·浙江期中）下列单位换算过程中，正确的是（　　）
A．800nm=800×10μm=8000μm B．0.556L=0.556×1000mL=556mL
C．1.8m=1.8米×1000mm=1800mm D．
5．（2025七上·浙江期中）2024年杭州亚运会赛场上的“机器狗”承担了搬运器材的工作。下列叙述正确的是（　　）
A．它是生物，因为它会运动，帮助搬运铁饼
B．它是生物，因为它能够根据指令作出反应
C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物
D．它不是生物，因为它不是由细胞构成，并且不具备生长繁殖等基本特征
6．（2025七上·浙江期中）在实验基本操作课上，小科同学练习了下列四个实验操作，其中错误的是（　　）
A．倾倒液体
B．往试管中滴加液体
C．扇闻药品
D．添加酒精
7．（2025七上·浙江期中）体温计水银面指在 37.5℃的刻度处，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃，则（　　）
A．只有第一、二次正确
B．第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C．只有第一、三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
8．（2025七上·浙江期中）在科学实验课上，同学们都在制作并观察口腔上皮细胞临时装片，小科仔细调节显微镜，观察玻片上的细胞，以下是小科做完实验后的一些认识，其中错误的是：（　　）
A．细胞可以无限长大
B．细胞是生物体结构和功能的基本单位
C．细胞会生长和死亡
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心
9．（2025七上·浙江期中）小科有下列四次测量：
①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度；
②用量筒测量溶液体积时仰视读数；
③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松；
④长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量。
其中一定会导致测量值比真实值小的一组是（）
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
10．（2025七上·浙江期中）关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是 （　　）
A．英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞
B．施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的
C．细胞学说的提出意味着人类对于细胞的研究已经完善，不需要深入研究
D．细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位
11．（2025七上·浙江期中）荔波野桐是2024年中国植物学界的重要发现，该物种最显著的特征是叶革质且叶面极为皱缩，叶片呈卵形或长矛形。它的枝条、嫩叶和花序上布满黄褐色小圆形毛，花分雌雄，有时会出现雌雄同株现象。该物种属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
12．（2025七上·浙江期中）下面是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（　　）
A．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B．绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C．合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D．紫檀和绿豆的共同分类单位有豆目、蝶形花科
13．（2025七上·浙江期中）观察和实验是学习科学的重要方法。如图是小科同学进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分图示。分析甲、乙两图，下列描述正确的一项是（）
A．甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现
B．甲图显微镜镜头由M转换成N后再次观察，需要调节粗准焦螺旋
C．乙图是小科同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型
D．乙图中结构①和②的功能相同，都具有控制物质进出细胞的功能
14．（2025七上·浙江期中）生物和环境之间是相互影响的，下列关于生物与环境关系的叙述中不正确的是（）
A．仙人掌的叶退化成刺，以适应干旱的沙漠环境
B．生物间的捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展
C．北极熊的毛色呈白色，与北极冰原环境颜色一致
D．小仙鹟作为鸟类，体温会随环境温度变化而改变，在寒冷天气中需靠迁徙维持体温
15．（2025七上·浙江期中） 某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是4 ℃。当冰熔化后，水的温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等；让水温再升高 10℃，而温度计的示数只增加了 9℃。 那么，当用此温度计去测量标准大气压下沸水的温度时，示数变为（　　）
A．92℃ B．94 ℃ C．96 ℃ D．98 ℃
16．（2025七上·浙江期中）婺源县李坑村头“中书桥”建于北宋，其顶部回廊木制构件连接采用中国特有榫卯结构，如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要　 　（选填“小于”或“大于”或“等于”）卯的宽度约1　 　（选填“mm”或“cm”或“dm”）
17．（2025七上·浙江期中）水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用　 　的性质来指示温度。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同　 　(填序号)。图中体温计读数为　 　℃。
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 (可多选)。
A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷
18．（2025七上·浙江期中）如图表示甲、乙、丙之间的相互关系，若图中甲是无脊椎动物，则乙为　 　(填无脊椎动物类别)，丙代表的动物为　 　(例举动物名称)。
19．（2025七上·浙江期中） A—E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。
（1）写出C仪器的名称　 　；
（2）取用粉末状固体药品的是　 　(选填字母，下同)；实验室中常作为热源的是　 　。
20．（2025七上·浙江期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是南宋著名诗句，从生物学角度分析， “红杏出墙”现象所展现的生物特征有哪些。(从“繁殖”、“生长”、“呼吸”、“遗传”、“变异”或“应激性”中选择最合适的一个)
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏”的枝条能够开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（3）“红杏”从小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有　 　的特征。
21．（2025七上·浙江期中）显微镜(如图)是一种常用的观察仪器。请据图回答：
（1）写出标号的名称[②]　 　。
（2）在观察时，已找到像，但不太清晰，应调节　 　(填序号)。
（3）观察时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在　 　上
22．（2025七上·浙江期中）在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置为　 　和细胞质环流的方向为　 　时针。
23．（2025七上·浙江期中）小科在校园里找到A、B、C、D四种植物，并根据四种植物的特征编制了如下检索表。请回答下列问题：
（1）结合图甲中的信息，请将检索表补充完整：2b　 　。
（2）地钱在检索表的位置是　 　(选填“A”或“B”或“C”或“D”)。
（3）图乙左为平行叶脉和网状叶脉，最后两幅图为玉兰的花和用玉兰的叶子制作的叶脉标本，则A，B，C、D四种植物中，玉兰是　 　植物。符合B特征的植物请举一例　 　。
24．（2025七上·浙江期中）杨梅具有很高的药用和食用价值。
（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的　 　有关(填细胞结构名称)；
（2）成熟的杨梅在运输过程中很容易“受伤”，流出红色的汁液，这些汁液主要来自于图甲细胞结构示意图中的　 　(填序号)。
（3）一些植物的细胞质内还有　 　，它是植物进行光合作用的场所(填细胞结构名称)。
25．（2025七上·浙江期中）镇海棘螈是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答：蝾螈和青蛙一样都属于　 　动物：幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用　 　呼吸，而成体主要的呼吸器官是　 　，兼用　 　呼吸。
26．（2025七上·浙江期中）如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的　 　(填“生物”或“非生物”)因素。
（2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是　 　(填“竞争”“捕食”或“寄生”)关系。
（3）写出图中含蛇的一条食物链：　 　。
27．（2025七上·浙江期中）某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴.然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　(填序号) 。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示图，现将制作的指标评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为　 　。
28．（2025七上·浙江期中）荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁。荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数作为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响。褐变指数分为1~5级，数值越大，代表褐变程度越高。
（1）请补充下列实验设计中空缺的内容：①选择品种、大小和成熟度　 　且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，分为4组，对荔枝进行冰水预冷15 min，晾干后进行实验。②分组及变量设计：甲组(常温裸露)、乙组(常温袋装)、丙组(低温裸露)、丁组(低温袋装)；常温(26~28℃)、低温 (6~8℃)。③每12h统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止实验。
（2）根据下图所示　 　组的荔枝褐变速度最快；本探究实验中有　 　组对照实验，如果乙组和丁组是一组对照实验，其实验变量是　 　。
（3）机械损伤的荔枝易发生褐变，请分析选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因是　 　。
29．（2025七上·浙江期中）小科想研究一个问题：物质的黏性大小与什么因素有关呢 他认为可能与温度有关，于是他设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间，并记录实验数据如下
蜂 蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
温 度 较低 一般 较高
流淌时间 较长 一般 较短
（1）小明得出的结论是：有些物质(如蜂蜜)，随着温度的升高，它的粘性　 　。(填“变大”、不变”或“变小”)
（2）这一结论可以用怎样的图像来表示。
（3）在上述探究过程中，小明运用了“控制变量法”，还运用了“转换法”，她将不能直接测量的　 　转换成可以测量的　 　来完成实验探究。
30．（2025七上·浙江期中）以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题：
（1）上图的气体温度计，当环境温度降低时，管中水柱液面将　 　(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
（2）在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成上图中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向侧　 　(选填“A”或“B”)。
（3）如图甲是小科制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，对此请你提出一条改进建议　 　。
（4）产品评价：己图与庚图为不同小组上交的两种类型的温度计设计，常温下，空气受热膨胀的能力大于水，请对比分析这两种设计在提高测量精度上的优点：　 　。
31．（2025七上·浙江期中）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示：
实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率
1 天蚕丝(白色) 1 12%
2 2 5%
3 化纤 (白色) 1 28%
4 2 14%
5 全棉T恤(白色) 1 7%
6 全棉T恤(黑色) 1 4%
（1）本实验研究的问题是：　 　
（2）该实验是通过比较　 　来分析衣服的防晒效果。
（3）比较实验1、2或3、4得到的结论是　 　。比较实验　 　得到的结论是天蚕丝材质的衣服比化纤材质的衣服的防晒效果好。
（4）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议：　 　。
32．（2025七上·浙江期中）小科在爸爸的带领下，来到风景秀丽的长塘镇，在康家湖畔体验了“捕湖鲜”、“鉴生物”、“挖冬笋”等娱乐活动。
（1）在“捕湖鲜”的活动中，他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是　 　。
（2）在“鉴生物”的活动中，小科将香樟、白鹭、满江红、鲢鱼、蜻蜓小按一定的顺序排列，制成了检索表。4a处应填写　 　；B代表　 　，B与C两者的共同点比D与E的共同点　 　(填“少”或“多”)
（3）在“挖冬笋”的活动中，小科想知道挖得冬笋的直径，于是他用刻度尺进行如图测量。则该冬笋的直径为　 　 cm。
33．（2025七上·浙江期中）实验室里有一块形状不规则的矿石。
（1）因矿石体积较大，甲同学按如图所示方法进行测量，则该矿石的体积为　 　mL。
（2）乙同学认为，测量结果比真实值偏大了。你认为乙同学是否正确，并说明理由　 　。
34．（2025七上·浙江期中）小科看到家里自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到水槽内。他想这个水龙头均匀下落，是否能将水的体积与时间两个量联系在一起。于是他找来了秒表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时，并数“1”到“50”，按下秒表停止计时，读出示数为30秒，量筒里水的体积是10毫升。
（1）如图是小科查找资料：古人使用滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫泄水型水钟；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫受水型水钟。小科使用的方法与　 　(选填“受水型”或“泄水型”)水钟的原理相同。
（2）如果小科实验结束没有及时关闭水龙头，则一小时要浪费的水量是多少升 (列式计算)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节；认识科学
【解析】【分析】（1）科学问题的知识点：科学问题是指能够通过收集证据（如实验、观察、调查等）来回答，且具有研究价值、符合科学事实的问题。它应基于客观事实，可进行科学探究。
（2）主观判断与科学问题的区别：科学问题需排除主观审美、个人喜好等无法通过科学方法验证的内容，应聚焦于客观现象、规律或机制。
【解答】A、“新型材料在太空中会表现出怎样性质？” 可通过在太空环境下对新型材料进行实验、观察来探究，具有科学研究价值，故该选项属于科学问题。
B、“鼠妇喜欢生活在怎样的环境中？” 可通过设置不同环境变量（如湿度、光照等）来观察鼠妇的行为，进行科学探究，故该选项属于科学问题。
C、“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物？” 可通过对响尾蛇的生理机制、行为模式进行研究来解答，具有科学研究价值，故该选项属于科学问题。
D、“哪种颜色的玫瑰花好看？” 这是基于个人主观审美判断的问题，无法通过科学方法进行验证和探究，故该选项不属于科学问题。
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】不同测量工具刻度特点的知识点：量筒和量杯是用于测量液体体积的工具，其刻度是从下往上标注的，没有 “0” 刻度，因为液体体积的测量是从其实际液面高度开始计量；
刻度尺是用于测量长度的工具，有明确的 “0” 刻度线，测量长度时通常从 “0” 刻度线开始量起，若 “0” 刻度线磨损，可选取其他整刻度线作为测量起点；
体温计是用于测量人体体温的工具，其刻度范围是从 35℃开始，没有 “0” 刻度，因为人体体温不会低于 35℃（正常情况下）。
【解答】A、量筒是测量液体体积的工具，没有 “0” 刻度，故该选项错误。
B、刻度尺是测量长度的工具，有 “0” 刻度，故该选项正确。
C、体温计是测量人体体温的工具，没有 “0” 刻度，故该选项错误。
D、量杯是测量液体体积的工具，没有 “0” 刻度，故该选项错误。
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】A、一个茶杯的高度大约为 10 厘米，符合生活实际，故该选项正确。
B、教室长约 8 米、宽约 6 米、高约 3 米，空气体积约为8×6×3 = 144立方米，远大于 20 立方米，故该选项错误。
C、一瓶矿泉水的体积约为 550 毫升，符合生活实际，故该选项正确。
D、浙江今年夏天的最高气温接近 42 摄氏度，符合夏季高温的实际情况，故该选项正确。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】（1）长度单位换算的知识点：长度单位间的换算关系为1m = 1000mm。单位换算时，要保证换算过程中单位的逻辑连贯性，数字乘以单位换算的系数，且单位要参与运算。
（2）体积单位换算的知识点：体积单位间的换算关系为1L = 1000mL，1m3= 1000dm3。单位换算时，需正确运用换算系数，且不能出现 “带单位的数字直接相乘” 这种逻辑错误。
【解答】A、因为1nm = 10-3μm ，所以800nm = 800×10-3μm = 0.8 μm ，换算过程错误，故该选项错误。
B、因为1L = 1000mL，所以0.556L = 0.556×1000mL = 556mL，换算过程正确，故该选项正确。
C、1.8米×1000mm” 这种表述错误，单位换算应是1.8m = 1.8×1000mm = 1800mm，不能带 “米” 这个单位与 “mm” 相乘，故该选项错误。
D、250m3= 250×1000dm3= 250000dm3，换算逻辑错误，故该选项错误。
故答案为：B。
5．【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】（1）生物的基本特征知识点：生物具有以下基本特征，由细胞构成（除病毒外）、能生长繁殖、能进行新陈代谢、能对外界刺激作出反应、能遗传和变异等。判断一个物体是否为生物，需依据这些特征综合判断。
（2）生物与非生物区别的知识点：非生物不具备生物的基本特征，如 “机器狗” 是由人类制造的机械装置，不是由细胞构成，不能生长繁殖，也不能进行新陈代谢等生命活动。
【解答】A、“机器狗” 会运动但这不是生物的特有特征，它不具备生物的其他基本特征，不是生物，故该选项错误。
B、“机器狗” 能根据指令作出反应，但这是人为编程的结果，不是生物的应激性，它不具备生物的其他基本特征，不是生物，故该选项错误。
C、能否进行光合作用不是判断生物的唯一标准，且 “机器狗” 不具备生物的其他基本特征，不是生物，故该选项错误。
D、“机器狗” 不是由细胞构成，并且不具备生长繁殖等生物的基本特征，所以它不是生物，故该选项正确。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）液体倾倒操作的知识点：倾倒液体时，应将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试剂瓶口紧挨着试管口缓慢倾倒，这样可以防止瓶塞被污染、标签被腐蚀以及液体洒出。
（2）滴加液体、闻药品气味、酒精灯添加酒精操作的知识点：往试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，避免接触试管内壁，防止污染试剂；闻药品气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能直接将鼻子凑到瓶口闻，防止吸入过多有害气体；向酒精灯添加酒精时，必须先熄灭酒精灯，不能在酒精灯燃烧时添加，否则易引发火灾。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向手心、试剂瓶口紧挨试管口，操作正确，故该选项正确。
B、往试管中滴加液体时，胶头滴管垂直悬空于试管口上方，操作正确，故该选项正确。
C、闻药品气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，操作正确，故该选项正确。
D、添加酒精时，酒精灯处于燃烧状态，此时添加酒精易引发火灾，操作错误，故该选项错误。
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】水银温度计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去。所以，我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，就是把读数弄低。第一次量的是37.5℃，如果体温低于这个读数，那么温度计显示的还是37.5℃；但如果体温高于这个读数，它就会正常的工作，继续热涨，至38.5℃，38.5℃．第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计的特性，所以第二次肯定正确，第一、三次也可能正确。
故答案为：D。
8．【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说；观察细胞
【解析】【分析】（1）细胞生长的知识点：细胞不能无限长大，因为随着细胞体积的增大，其表面积与体积的比值会减小，细胞与外界环境进行物质交换的效率会降低，无法满足细胞对物质和能量的需求，所以细胞生长到一定程度就会停止或进行分裂。
（2）细胞基本概念、细胞生命历程、细胞核功能的知识点：细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的；细胞会经历生长、分裂、分化、衰老和死亡的过程；细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
【解答】A、细胞不能无限长大，因为细胞体积增大时，物质交换效率会降低，无法满足细胞需求，故该选项错误。
B、细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外），故该选项正确。
C、细胞会生长、衰老和死亡，这是细胞的正常生命历程，故该选项正确。
D、细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，故该选项正确。
故答案为：A。
9．【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】①根据长度测量的知识分析；
②根据“俯视大仰视小”的规律分析；
③测出的长度是线圈直径和空隙的和；
④注意分析是否从零刻线开始。
【解答】 ①受潮的刻度尺会膨胀变长，则相邻刻度间距增大，即分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，故①符合题意；
②根据“俯视大仰视小”的规律可知，用量筒量取液体时，如果仰视液面，读数比实际偏低，故②符合题意；
③如果线圈疏松，则测量结果偏大，所以计算的直径偏大，故③不符合题意；
④长度测量时不一定从零刻线开始，故④不合题意。
则符合题意的是①②。
故选D。
10．【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】（1）细胞的发现罗伯特 胡克：1665 年，英国科学家罗伯特 胡克用自制的光学显微镜观察软木薄片，发现了许多类似蜂窝状的小室，他将其命名为 “细胞”。但实际上，他看到的只是植物死细胞的细胞壁，并非完整的细胞。这一发现开启了人们对细胞微观世界的探索之门。
列文虎克：荷兰科学家列文虎克用自制的显微镜观察到了活细胞，如细菌、红细胞等，进一步扩大了人们对细胞的认识范围。
（2）细胞学说的建立
主要创立者：施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者。
主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
【解答】A、英国科学家罗伯特 胡克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞（实为细胞壁），他并没有发现完整的细胞，故A错误。
B、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，但所有生物并不都是由细胞构成的，故B错误。
C、德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物细胞进行了深入的观察和研究，他们提出了著名的细胞学说。随着生物学的发展，细胞学的知识体系更加完善，随着研究的深入，人们已经可以利用细胞学相关知识造福于人类，故C错误。
D、细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故D正确。
故答案为：D。
11．【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）植物类群特征的知识点：藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被；裸子植物具有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。
（2）被子植物判断依据的知识点：被子植物的重要特征是具有花和果实，种子被果皮包被。题目中荔波野桐有花（花分雌雄），符合被子植物的特征。
【解答】A、藻类植物无根茎叶分化，荔波野桐有叶、花等结构，故该选项错误。
B、蕨类植物靠孢子繁殖，无花，荔波野桐有花，故该选项错误。
C、荔波野桐有花，属于被子植物，故该选项正确。
D、裸子植物无花，种子裸露，荔波野桐有花，故该选项错误。
故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）生物分类等级与亲缘关系的知识点：生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越多；分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
（2）生物分类单位应用的知识点：判断不同生物的亲缘关系和共同特征多少，需依据它们所属的分类单位层级。分类单位层级越接近，共同特征越多，亲缘关系越近。
【解答】A、绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属的分类单位小于目，所以绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近，故该选项正确。
B、绿豆和菜豆同属，分类单位小，共同特征多，所以这两种植物十分相似，故该选项正确。
C、合欢属于含羞草科，紫檀属于蝶形花科，二者同目；绿豆和紫檀同科（蝶形花科）。科的分类单位小于目，所以绿豆和紫檀的共同点比合欢和紫檀的共同点多，故该选项错误。
D、紫檀和绿豆都属于蝶形花科、豆目，所以它们的共同分类单位有豆目、蝶形花科，故该选项正确。
故答案为：C。
13．【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】1、光学显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
2、植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】A、物镜有螺纹，安装在转换器上。因此，甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现，A符合题意。
B、细准焦螺旋能较小幅度的升降镜筒，故更换物镜后，通常需要调节细准焦螺旋来重新聚焦，B错误。
C、乙图具有叶绿体，而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，C错误。
D、①细胞壁在植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，D错误。
故答案为：A。
14．【答案】B,D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物对环境适应的知识点：生物会通过形态、结构等方面的改变来适应环境。例如仙人掌的叶退化成刺，可减少水分散失，从而适应干旱的沙漠环境；北极熊毛色呈白色，与北极冰原环境颜色一致，是一种保护色，利于躲避天敌和捕食，这些都是生物适应环境的表现。
（2）生物间关系及鸟类体温调节的知识点：生物间的捕食关系是自然选择的过程，虽然会导致大量个体死亡，但能淘汰弱小个体，利于物种的生存和发展，促进物种进化；鸟类属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而改变，小仙鹟作为鸟类，能通过自身的生理调节维持体温恒定，不需要靠迁徙维持体温。
【解答】A、仙人掌的叶退化成刺，可减少水分散失，以适应干旱的沙漠环境，故该选项正确。
B、生物间的捕食会淘汰弱小个体，利于物种的生存和发展，并非不利于，故该选项错误。
C、北极熊的毛色呈白色，与北极冰原环境颜色一致，是保护色，利于生存，故该选项正确。
D、小仙鹟是鸟类，属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而改变，不需要靠迁徙维持体温，故该选项错误。
故答案为：BD。
15．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 因为温度计的刻度是均匀的，所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度，根据“现在让水温增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃”，所以一个格就表示℃，计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格，再根据用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，从而计算出用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数。
【解答】水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，
因为温度计的刻度是均匀的，所以一个格就表示℃；
标准大气压下沸水的温度是 100℃，则对应实际温度.0~100℃，
该温度计共有个刻度；
由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，
因此用此温度计去测量标准大气压下沸水的温度时示数为90℃+4℃=94℃。
故选B。
16．【答案】小于；mm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】根据长度测量的知识分析解答。
【解答】如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要小于卯的宽度，而相差的尺寸1dm和cm太大，只有1mm最合适，既能保证进入卯中，也不至于从其中脱落。
17．【答案】（1）液体的热胀冷缩
（2）②；38.1
（3）A；D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据体温计的结构特点解答。根据图片确定体温计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
（3）凡是描述电子体温计的优点，水银体温计的缺点的选项就是正确选项。
【解答】（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用液体的热胀冷缩的性质来指示温度。
（2）如图体温计中的细而弯的玻璃管与狭道的作用相同，故选②。体温计的分度值为0.1℃，则示数为38.1℃。
（3）A.水银中毒对人体的伤害很大，描述水银温度计的缺点，故A符合题意；
B.水银体温计价格便宜，描述水银体温计的优点，故B不合题意；
C.水银体温计测量比较准确，描述水银体温计的优点，故C不合题意；
D.电子体温计使用更便捷，描述的电子体温计的优点，故D符合题意。
故选AD。
18．【答案】扁形生物；涡虫
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】（1）无脊椎动物分类的知识点：无脊椎动物包含多个类别，其中扁形动物是无脊椎动物中的一类，具有身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门等特征。
（2）扁形动物代表动物的知识点：涡虫是扁形动物的典型代表，它生活在清澈溪流中的石块下面，身体呈柳叶状，背腹扁平，两侧对称，具有扁形动物的典型特征。
【解答】根据图形的包含关系，甲是无脊椎动物，乙是无脊椎动物中的一个类别，丙是乙类别中的具体动物。扁形动物属于无脊椎动物，具有身体扁平、两侧对称等特征，所以乙为扁形动物。
涡虫是扁形动物的代表动物，具有扁形动物的典型结构和生活习性，因此丙代表的动物可以是涡虫。
19．【答案】（1）胶头滴管
（2）E(D)；A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）实验室仪器识别的知识点：胶头滴管是实验室常见仪器，由胶帽和玻璃管组成，用于吸取和滴加少量液体试剂。
（2）固体药品取用仪器的知识点：药匙是用于取用粉末状或小颗粒状固体药品的仪器，形状为匙状，方便将药品送入容器中。
（3）实验室热源仪器的知识点：酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，通过燃烧酒精提供热量，是实验室中常用的热源，用于给物质加热。
【解答】（1）仪器 C 的名称是胶头滴管，它可用于吸取和滴加少量液体。
（2）取用粉末状固体药品的是 E 药匙，因为药匙的形状适合取用粉末状药品；
实验室中常作为热源的是 A 酒精灯，酒精灯通过燃烧酒精释放热量，可用于加热实验药品等。
20．【答案】（1）应激性
（2）繁殖
（3）生长
【知识点】生物的基本特征；环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物应激性的知识点：生物能对外界刺激作出反应，这种特性称为应激性。外界刺激包括光、温度、声音、化学物质等，生物通过应激性来适应环境变化。例如植物的向光性，就是对光刺激的反应。
（2）生物繁殖的知识点：繁殖是生物产生后代的过程，包括有性繁殖和无性繁殖。开花结果是植物有性繁殖的典型表现，通过产生种子来繁衍后代，保证物种的延续。
（3）生物生长的知识点：生长是生物体积增大、重量增加的过程，是细胞分裂和细胞生长的结果。生物从小个体发育为大个体，体现了生长的特征，如植物从幼苗长成大树。
【解答】（1）“红杏出墙” 是受墙外阳光刺激引起的，说明红杏能对外界的光刺激作出反应，体现了生物具有应激性的特征。
（2）“红杏” 的枝条能够开花结果，开花结果是植物产生后代的过程，反映了生物具有繁殖的特征。
（3）“红杏” 从小树长成参天大树，是细胞分裂和生长的结果，体现了生物具有生长的特征。
21．【答案】（1）反光镜
（2）④
（3）装片
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜结构的知识点：显微镜的反光镜位于镜座上方，有平面镜和凹面镜两种，作用是反射光线，使光线通过通光孔进入镜筒，照亮标本。
（2）显微镜细准焦螺旋功能的知识点：细准焦螺旋（标号④）的作用是小幅度升降镜筒，使看到的物像更加清晰。在观察时，找到物像后若不够清晰，调节细准焦螺旋可精准对焦。
（3）显微镜视野异物判断的知识点：判断视野中异物的位置，可通过移动装片、转动目镜、更换物镜来确定。若移动装片时异物也移动，说明异物在装片上；若转动目镜异物移动，说明在目镜上；若更换物镜异物消失，说明在物镜上。
图中：①转换器、②反光镜、③细准焦螺旋、④粗准焦螺旋。
【解答】（1）标号②的仪器是反光镜，它通过反射光线为显微镜观察提供照明，有平面镜和凹面镜之分，凹面镜在光线较暗时使用，可汇聚更多光线。
（2）在观察时，已找到像但不太清晰，应调节④细准焦螺旋，它能小幅度调节镜筒高度，使物像更加清晰。
（3）观察时发现视野中有异物，移动装片异物也移动，说明异物在装片上，因为装片与异物同时移动，符合位置关联。
22．【答案】左上方；逆
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜下物像的静态位置与物体的静态位置相反，显微镜下物像的运动方向与物体的运动方向相同。
【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，题图视野中，叶绿体位于液泡右下方，实际上叶绿体的位置为左上方。
细胞质环流的方向为逆时针，旋转180度后观察，还是逆时针，这说明细胞质环流的方向为逆时针。
23．【答案】（1）种子外无果皮包被
（2）A
（3）D；银杏、水杉等裸子植物
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）植物分类中种子特征的知识点：植物根据是否产生种子分为种子植物和孢子植物。种子植物又根据种子外有无果皮包被分为被子植物（种子有果皮包被）和裸子植物（种子外无果皮包被）。
（2）孢子植物与种子植物区分的知识点：地钱属于苔藓植物，是孢子植物，无种子产生，在检索表中应对应无种子的类别。
（3）被子植物叶脉及裸子植物举例的知识点：被子植物的叶脉有平行脉和网状脉之分，玉兰的叶子为网状脉，属于被子植物；裸子植物种子外无果皮包被，如银杏、水杉等。
【解答】（1）根据植物分类，种子植物中种子有果皮包被的是被子植物，种子外无果皮包被的是裸子植物，所以检索表中 2b 应为种子外无果皮包被。
（2）地钱是苔藓植物，无种子产生，在检索表中对应 1b 的类别，即A。
（3）玉兰的叶子为网状脉，且属于被子植物，在检索表中对应 3b，所以玉兰是D植物；符合 B 特征（种子外无果皮包被的裸子植物）的例子有银杏（或水杉等）。
24．【答案】（1）细胞壁
（2）①
（3）叶绿体
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】（1）植物细胞结构与功能的知识点：植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，能够维持细胞的形状，使植物细胞保持一定的形态，从而支撑植物的躯体，所以杨梅树高大挺拔与细胞壁的支持作用有关。
（2）植物细胞液泡功能的知识点：植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。成熟杨梅流出的红色汁液主要是细胞液，来自于液泡，图甲中①表示液泡。
（3）植物光合作用场所的知识点：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。
【解答】（1）杨梅树高大挺拔是因为细胞结构中的细胞壁具有支持作用，能够支撑细胞和植物体的形态。
（2）成熟杨梅流出的红色汁液主要来自于细胞结构中的液泡，图甲中①为液泡。
（3）植物细胞质内的叶绿体是进行光合作用的场所。
25．【答案】两栖类动物；鳃；肺；皮肤
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）两栖动物特征的知识点：两栖动物是一类幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳的动物。其主要特征为幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，且幼体和成体在形态结构和生活习性上有较大差异，蝾螈和青蛙都属于两栖动物。
（2）两栖动物呼吸器官的知识点：两栖动物的幼体生活在水中，依靠鳃进行呼吸，鳃能够从水中获取氧气；成体主要依靠肺呼吸，同时皮肤裸露且湿润，密布毛细血管，能够辅助肺进行气体交换，从而满足身体对氧气的需求。
【解答】蝾螈和青蛙一样都属于两栖类动物，因为它们具有两栖动物幼体水生、成体水陆两栖，且幼体和成体形态结构及生活习性差异大的特征。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，所以此处应填鳃。
两栖动物成体主要的呼吸器官是肺，通过肺可以从空气中获取氧气。
两栖动物成体兼用皮肤呼吸，皮肤的辅助呼吸作用有助于提高气体交换的效率。
26．【答案】（1）生物
（2）竞争
（3）草→鼠→蛇→鹰
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
2、影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。
【解答】（1）生态因素包括生物因素和非生物因素，影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的生物因素。
（2）该生态系统中狐和鹰都以鼠为食，它们之间的关系是竞争关系。
（3）该图中共有五条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中含蛇的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
27．【答案】（1）减少气泡的产生
（2）③
（3）待改进
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜结构示意图中：①物镜，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，影响观察。
（2）高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用①低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用②反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。
（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙小科用橡皮泥制作植物细胞示图，图中只标注了细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体，还没有标注细胞质、线粒体、液泡。结合指标评价标准可知，小科同学制作的模型“名称标注不全”应被评为待改进。
28．【答案】（1）相同
（2）甲；3；温度
（3）控制单一变量
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价；控制变量法
【解析】【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
3、植物细胞的基本结构包括包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】（1）对照实验需遵循单一变量原则，除控制的变量不同外，其他条件均相同且适宜。所以应选择品种、大小和成熟度相同且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其随机分成四组，每组100颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。
（2）从图中可以看出，甲组的褐变指数上升最快，所以甲组的荔枝褐变速度最快；本探究实验中，甲组与乙组、甲组与丙组、乙组与丁组（或丙组与丁组）分别构成对照实验，共有 3 组对照实验；乙组和丁组的装袋情况相同，温度不同，所以其实验变量是温度。
（3）机械损伤的荔枝易发生褐变，会干扰实验结果，所以应选择无机械损伤的荔枝为实验材料，目的是控制单一变量。
29．【答案】（1）变小
（2）
（3）黏性；流淌时间长短
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据表中实验信息，分析流淌时间与温度间的关系可得出结论；
（2）分析图像的特点，判断哪一个图像反应此规律。
（3）根据实验条件、现象，应用控制变量法和转换法分析答题。
【解答】（1）由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性变小；
（2）根据题干信息，随温度升高粘度减小。
（3）此题采用转换法，通过观察流淌时间的长短来比较粘性的大小，将不能直接测量的“粘性”转换成可以测量的流淌时间的长短来完成实验探究；
30．【答案】（1）上升
（2）B
（3）增大瓶子容积或换用更细的玻璃管
（4）己温度计玻璃瓶中有部分空气，空气受热膨胀的能力大于水，同等的温度变化下，玻璃瓶内的总体积变化大于庚温度计，吸管中的液面高度差更加明显，利于提高测量的精度。庚温度计，因为温度计的吸管更细，同等膨胀体积下，吸管中的液面高度差更加明显，也利于提高测量精度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）气体热胀冷缩的知识点：气体具有热胀冷缩的性质，当环境温度降低时，气体温度计内的空气体积收缩，压强减小，在外界大气压的作用下，管中水柱液面将上升；温度升高时，空气体积膨胀，水柱液面下降。
（2）固体热胀冷缩差异的知识点：不同固体的热膨胀程度不同，铜的膨胀程度比铁大。当温度升高时，铜片膨胀的长度比铁片长，导致由铜片和铁片焊在一起的固体温度计的指针会偏向膨胀程度小的一侧，即 B 侧；温度降低时，指针偏向另一侧。
（3）温度计精度改进的知识点：温度计的精度与液柱的移动幅度有关，增大瓶子容积可以使液体体积变化更明显，换用更细的玻璃管可以使相同体积变化下液柱的高度变化更显著，从而提高测量精度。
（4）不同温度计精度分析的知识点：空气受热膨胀的能力大于水，在同等温度变化下，己温度计中玻璃瓶内的空气体积变化大于庚温度计中的水的体积变化，使得己温度计吸管中的液面高度差更明显；同时，庚温度计的吸管更细，同等膨胀体积下，液面高度差也会更加明显，二者都利于提高测量精度。
【解答】（1）气体温度计利用气体热胀冷缩的性质工作，当环境温度降低时，内部空气体积收缩，压强减小，外界大气压将水柱压升，故管中水柱液面将上升。
（2）由于铜的膨胀程度比铁大，温度升高时，铜片膨胀长度大于铁片，所以固体温度计的指针会偏向B侧。
（3）为提高简易液体温度计的精度，可采取增大瓶子容积或换用更细的玻璃管的改进建议，这样能使液柱移动更明显，示数更精确。
（4）己温度计玻璃瓶中有部分空气，空气受热膨胀的能力大于水，同等的温度变化下，玻璃瓶内的总体积变化大于庚温度计，吸管中的液面高度差更加明显，利于提高测量的精度。庚温度计，因为温度计的吸管更细，同等膨胀体积下，吸管中的液面高度差更加明显，也利于提高测量精度。
31．【答案】（1）衣服的防晒效果与哪些因素有关/衣服的防晒效果是否与衣服的材料有关/衣服的防晒效果是否与衣服的布料层数有关
（2）长波紫外线透过率
（3）其他条件相同时，防晒效果与衣服的层数有关，层数越多，防晒效果越好；1、3或2、4
（4）穿全棉黑色T恤
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）科学探究中实验问题提出的知识点：在实验探究中，需要明确研究的核心问题，本实验通过改变衣服的材质、布料层数、颜色等因素，测量长波紫外线透过率，因此研究的问题是衣服的防晒效果与哪些因素有关（如材质、布料层数、颜色等）。
（2）实验变量与观测指标的知识点：实验中通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果，长波紫外线透过率越低，说明衣服的防晒效果越好，这是将不易直接测量的防晒效果转换为可测量的长波紫外线透过率，运用了转换法。
（3）对照实验与结论推导的知识点：对照实验是指除了研究的变量不同外，其他条件都相同的实验。比较实验 1、2 或 3、4，可知在材质和颜色相同的情况下，布料层数越多，长波紫外线透过率越低，说明其他条件相同时，防晒效果与衣服的层数有关，层数越多，防晒效果越好；要得出天蚕丝材质的衣服比化纤材质的衣服防晒效果好的结论，需选择材质不同、层数和颜色相同的实验，即实验 1、3 或 2、4。
【解答】（1）本实验研究的问题是衣服的防晒效果与哪些因素有关（或衣服的防晒效果是否与衣服的材料有关、衣服的防晒效果是否与衣服的布料层数有关等），因为实验通过改变衣服的材质、层数等因素来探究对防晒效果的影响。
（2）该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果，长波紫外线透过率越低，衣服阻挡紫外线的能力越强，防晒效果越好。
（3）比较实验 1、2 或 3、4，在材质、颜色相同的情况下，布料层数越多，长波紫外线透过率越低，因此得到的结论是其他条件相同时，防晒效果与衣服的层数有关，层数越多，防晒效果越好；比较实验1、3（或 2、4），材质不同、层数和颜色相同，天蚕丝材质的长波紫外线透过率更低，因此得到天蚕丝材质的衣服比化纤材质的衣服的防晒效果好的结论。
（4）根据测量结果，全棉黑色 T 恤的长波紫外线透过率最低，防晒效果好，因此夏季户外活动时着装的建议是穿全棉黑色 T 恤。
32．【答案】（1）鲫鱼、黄鳝
（2）体温恒定、用肺呼吸；满江红；少
（3）15.5cm-15.9cm都可以
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】（1）脊椎动物与无脊椎动物区分的知识点：根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括节肢动物、环节动物等。
（2）生物分类及检索表的知识点：检索表是根据生物特征进行分类的工具。
（3）刻度尺测量的知识点：刻度尺测量长度时，要明确分度值，读数时要估读到分度值的下一位
【解答】（1）鲫鱼和黄鳝体内有脊椎骨，属于脊椎动物；螃蟹体内无脊椎骨，属于无脊椎动物，所以有脊椎骨的是鲫鱼、黄鳝。
（2）白鹭是鸟类，体温恒定、用肺呼吸，所以 4a 处应填写体温恒定、用肺呼吸；满江红是蕨类植物，无种子，所以 B 代表满江红；B（蕨类植物）与 C（无脊椎动物）的分类差异大，D（鸟类）与 E（鱼类）同属脊椎动物，分类更接近，因此 B 与 C 的共同点比 D 与 E 的共同点少。
（3）刻度尺分度值为 1cm，春笋直径为右侧刻度减去左侧刻度，即25.5cm-10.0cm=15.5cm，所以该冬笋的直径为15.5cm~15.9cm 都可以。
33．【答案】（1）70cm3
（2）偏大；将矿石取出时，会带出一定量的水。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】排水法：用水间接测量固体体积的方法，就是排水法。即用体积相等的液体去代替固体，从而测量出该固体的体积。
【解答】（1）图中矿石的体积：V=200mL-130mL=70mL=70cm3；
（2）从图A到图C，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大。
34．【答案】（1）受水型
（2）首先计算 30 秒浪费的水是 10 毫升，那么 1 秒浪费的水量为毫升。
1 小时等于 3600 秒，所以一小时浪费的水量为×3600 = 1200毫升，
因为 1 升等于 1000 毫升，所以 1200 毫升等于 1.2 升。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）水钟类型原理的知识点：受水型水钟是通过记录容器接满水的时间来计量时间的；泄水型水钟是通过记录容器漏水的时间来计量时间的。小科是通过量筒接水，记录接满一定体积水的时间，与受水型水钟原理相同。
（2）体积计算的知识点：先根据实验数据算出单位时间的漏水量，再结合 1 小时的时间，计算出一小时浪费的水量。
【解答】（1）小科是通过量筒接水，记录接满水的时间，这与受水型水钟记录容器接满水的时间的原理相同，故该空答案为受水型。
（2）首先计算 30 秒浪费的水是 10 毫升，那么 1 秒浪费的水量为毫升。
1 小时等于 3600 秒，所以一小时浪费的水量为×3600 = 1200毫升，
因为 1 升等于 1000 毫升，所以 1200 毫升等于 1.2 升。
1 / 1浙江省初中名校发展共同体2025-2026学年第一学期七年级期中测试科学卷
1．（2025七上·浙江期中）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　）
A．新型材料在太空中会表现出怎样性质
B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．响尾蛇如何跟踪它放走的猎物
D．哪种颜色的玫瑰花好看
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节；认识科学
【解析】【分析】（1）科学问题的知识点：科学问题是指能够通过收集证据（如实验、观察、调查等）来回答，且具有研究价值、符合科学事实的问题。它应基于客观事实，可进行科学探究。
（2）主观判断与科学问题的区别：科学问题需排除主观审美、个人喜好等无法通过科学方法验证的内容，应聚焦于客观现象、规律或机制。
【解答】A、“新型材料在太空中会表现出怎样性质？” 可通过在太空环境下对新型材料进行实验、观察来探究，具有科学研究价值，故该选项属于科学问题。
B、“鼠妇喜欢生活在怎样的环境中？” 可通过设置不同环境变量（如湿度、光照等）来观察鼠妇的行为，进行科学探究，故该选项属于科学问题。
C、“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物？” 可通过对响尾蛇的生理机制、行为模式进行研究来解答，具有科学研究价值，故该选项属于科学问题。
D、“哪种颜色的玫瑰花好看？” 这是基于个人主观审美判断的问题，无法通过科学方法进行验证和探究，故该选项不属于科学问题。
故答案为：D。
2．（2025七上·浙江期中）下列测量工具中有“0”刻度的是（　　）
A．量筒 B．刻度尺 C．体温计 D．量杯
【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】不同测量工具刻度特点的知识点：量筒和量杯是用于测量液体体积的工具，其刻度是从下往上标注的，没有 “0” 刻度，因为液体体积的测量是从其实际液面高度开始计量；
刻度尺是用于测量长度的工具，有明确的 “0” 刻度线，测量长度时通常从 “0” 刻度线开始量起，若 “0” 刻度线磨损，可选取其他整刻度线作为测量起点；
体温计是用于测量人体体温的工具，其刻度范围是从 35℃开始，没有 “0” 刻度，因为人体体温不会低于 35℃（正常情况下）。
【解答】A、量筒是测量液体体积的工具，没有 “0” 刻度，故该选项错误。
B、刻度尺是测量长度的工具，有 “0” 刻度，故该选项正确。
C、体温计是测量人体体温的工具，没有 “0” 刻度，故该选项错误。
D、量杯是测量液体体积的工具，没有 “0” 刻度，故该选项错误。
故答案为：B。
3．（2025七上·浙江期中）对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（　　）
A．一个茶杯的高度大约为10厘米
B．我们上课的教室内空气的体积约为20立方米
C．一瓶矿泉水的体积约为550毫升
D．浙江今年夏天的最高气温接近42摄氏度
【答案】B
【知识点】估测
【解析】【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】A、一个茶杯的高度大约为 10 厘米，符合生活实际，故该选项正确。
B、教室长约 8 米、宽约 6 米、高约 3 米，空气体积约为8×6×3 = 144立方米，远大于 20 立方米，故该选项错误。
C、一瓶矿泉水的体积约为 550 毫升，符合生活实际，故该选项正确。
D、浙江今年夏天的最高气温接近 42 摄氏度，符合夏季高温的实际情况，故该选项正确。
故答案为：B。
4．（2025七上·浙江期中）下列单位换算过程中，正确的是（　　）
A．800nm=800×10μm=8000μm B．0.556L=0.556×1000mL=556mL
C．1.8m=1.8米×1000mm=1800mm D．
【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】（1）长度单位换算的知识点：长度单位间的换算关系为1m = 1000mm。单位换算时，要保证换算过程中单位的逻辑连贯性，数字乘以单位换算的系数，且单位要参与运算。
（2）体积单位换算的知识点：体积单位间的换算关系为1L = 1000mL，1m3= 1000dm3。单位换算时，需正确运用换算系数，且不能出现 “带单位的数字直接相乘” 这种逻辑错误。
【解答】A、因为1nm = 10-3μm ，所以800nm = 800×10-3μm = 0.8 μm ，换算过程错误，故该选项错误。
B、因为1L = 1000mL，所以0.556L = 0.556×1000mL = 556mL，换算过程正确，故该选项正确。
C、1.8米×1000mm” 这种表述错误，单位换算应是1.8m = 1.8×1000mm = 1800mm，不能带 “米” 这个单位与 “mm” 相乘，故该选项错误。
D、250m3= 250×1000dm3= 250000dm3，换算逻辑错误，故该选项错误。
故答案为：B。
5．（2025七上·浙江期中）2024年杭州亚运会赛场上的“机器狗”承担了搬运器材的工作。下列叙述正确的是（　　）
A．它是生物，因为它会运动，帮助搬运铁饼
B．它是生物，因为它能够根据指令作出反应
C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物
D．它不是生物，因为它不是由细胞构成，并且不具备生长繁殖等基本特征
【答案】D
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】（1）生物的基本特征知识点：生物具有以下基本特征，由细胞构成（除病毒外）、能生长繁殖、能进行新陈代谢、能对外界刺激作出反应、能遗传和变异等。判断一个物体是否为生物，需依据这些特征综合判断。
（2）生物与非生物区别的知识点：非生物不具备生物的基本特征，如 “机器狗” 是由人类制造的机械装置，不是由细胞构成，不能生长繁殖，也不能进行新陈代谢等生命活动。
【解答】A、“机器狗” 会运动但这不是生物的特有特征，它不具备生物的其他基本特征，不是生物，故该选项错误。
B、“机器狗” 能根据指令作出反应，但这是人为编程的结果，不是生物的应激性，它不具备生物的其他基本特征，不是生物，故该选项错误。
C、能否进行光合作用不是判断生物的唯一标准，且 “机器狗” 不具备生物的其他基本特征，不是生物，故该选项错误。
D、“机器狗” 不是由细胞构成，并且不具备生长繁殖等生物的基本特征，所以它不是生物，故该选项正确。
故答案为：D。
6．（2025七上·浙江期中）在实验基本操作课上，小科同学练习了下列四个实验操作，其中错误的是（　　）
A．倾倒液体
B．往试管中滴加液体
C．扇闻药品
D．添加酒精
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）液体倾倒操作的知识点：倾倒液体时，应将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试剂瓶口紧挨着试管口缓慢倾倒，这样可以防止瓶塞被污染、标签被腐蚀以及液体洒出。
（2）滴加液体、闻药品气味、酒精灯添加酒精操作的知识点：往试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，避免接触试管内壁，防止污染试剂；闻药品气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能直接将鼻子凑到瓶口闻，防止吸入过多有害气体；向酒精灯添加酒精时，必须先熄灭酒精灯，不能在酒精灯燃烧时添加，否则易引发火灾。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向手心、试剂瓶口紧挨试管口，操作正确，故该选项正确。
B、往试管中滴加液体时，胶头滴管垂直悬空于试管口上方，操作正确，故该选项正确。
C、闻药品气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，操作正确，故该选项正确。
D、添加酒精时，酒精灯处于燃烧状态，此时添加酒精易引发火灾，操作错误，故该选项错误。
故答案为：D。
7．（2025七上·浙江期中）体温计水银面指在 37.5℃的刻度处，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃，则（　　）
A．只有第一、二次正确
B．第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C．只有第一、三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】水银温度计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去。所以，我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，就是把读数弄低。第一次量的是37.5℃，如果体温低于这个读数，那么温度计显示的还是37.5℃；但如果体温高于这个读数，它就会正常的工作，继续热涨，至38.5℃，38.5℃．第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计的特性，所以第二次肯定正确，第一、三次也可能正确。
故答案为：D。
8．（2025七上·浙江期中）在科学实验课上，同学们都在制作并观察口腔上皮细胞临时装片，小科仔细调节显微镜，观察玻片上的细胞，以下是小科做完实验后的一些认识，其中错误的是：（　　）
A．细胞可以无限长大
B．细胞是生物体结构和功能的基本单位
C．细胞会生长和死亡
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心
【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说；观察细胞
【解析】【分析】（1）细胞生长的知识点：细胞不能无限长大，因为随着细胞体积的增大，其表面积与体积的比值会减小，细胞与外界环境进行物质交换的效率会降低，无法满足细胞对物质和能量的需求，所以细胞生长到一定程度就会停止或进行分裂。
（2）细胞基本概念、细胞生命历程、细胞核功能的知识点：细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的；细胞会经历生长、分裂、分化、衰老和死亡的过程；细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
【解答】A、细胞不能无限长大，因为细胞体积增大时，物质交换效率会降低，无法满足细胞需求，故该选项错误。
B、细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外），故该选项正确。
C、细胞会生长、衰老和死亡，这是细胞的正常生命历程，故该选项正确。
D、细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，故该选项正确。
故答案为：A。
9．（2025七上·浙江期中）小科有下列四次测量：
①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度；
②用量筒测量溶液体积时仰视读数；
③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松；
④长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量。
其中一定会导致测量值比真实值小的一组是（）
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】①根据长度测量的知识分析；
②根据“俯视大仰视小”的规律分析；
③测出的长度是线圈直径和空隙的和；
④注意分析是否从零刻线开始。
【解答】 ①受潮的刻度尺会膨胀变长，则相邻刻度间距增大，即分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，故①符合题意；
②根据“俯视大仰视小”的规律可知，用量筒量取液体时，如果仰视液面，读数比实际偏低，故②符合题意；
③如果线圈疏松，则测量结果偏大，所以计算的直径偏大，故③不符合题意；
④长度测量时不一定从零刻线开始，故④不合题意。
则符合题意的是①②。
故选D。
10．（2025七上·浙江期中）关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是 （　　）
A．英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞
B．施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的
C．细胞学说的提出意味着人类对于细胞的研究已经完善，不需要深入研究
D．细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位
【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】（1）细胞的发现罗伯特 胡克：1665 年，英国科学家罗伯特 胡克用自制的光学显微镜观察软木薄片，发现了许多类似蜂窝状的小室，他将其命名为 “细胞”。但实际上，他看到的只是植物死细胞的细胞壁，并非完整的细胞。这一发现开启了人们对细胞微观世界的探索之门。
列文虎克：荷兰科学家列文虎克用自制的显微镜观察到了活细胞，如细菌、红细胞等，进一步扩大了人们对细胞的认识范围。
（2）细胞学说的建立
主要创立者：施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者。
主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
【解答】A、英国科学家罗伯特 胡克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞（实为细胞壁），他并没有发现完整的细胞，故A错误。
B、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，但所有生物并不都是由细胞构成的，故B错误。
C、德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物细胞进行了深入的观察和研究，他们提出了著名的细胞学说。随着生物学的发展，细胞学的知识体系更加完善，随着研究的深入，人们已经可以利用细胞学相关知识造福于人类，故C错误。
D、细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故D正确。
故答案为：D。
11．（2025七上·浙江期中）荔波野桐是2024年中国植物学界的重要发现，该物种最显著的特征是叶革质且叶面极为皱缩，叶片呈卵形或长矛形。它的枝条、嫩叶和花序上布满黄褐色小圆形毛，花分雌雄，有时会出现雌雄同株现象。该物种属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）植物类群特征的知识点：藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被；裸子植物具有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被。
（2）被子植物判断依据的知识点：被子植物的重要特征是具有花和果实，种子被果皮包被。题目中荔波野桐有花（花分雌雄），符合被子植物的特征。
【解答】A、藻类植物无根茎叶分化，荔波野桐有叶、花等结构，故该选项错误。
B、蕨类植物靠孢子繁殖，无花，荔波野桐有花，故该选项错误。
C、荔波野桐有花，属于被子植物，故该选项正确。
D、裸子植物无花，种子裸露，荔波野桐有花，故该选项错误。
故答案为：C。
12．（2025七上·浙江期中）下面是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（　　）
A．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B．绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C．合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D．紫檀和绿豆的共同分类单位有豆目、蝶形花科
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）生物分类等级与亲缘关系的知识点：生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越多；分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
（2）生物分类单位应用的知识点：判断不同生物的亲缘关系和共同特征多少，需依据它们所属的分类单位层级。分类单位层级越接近，共同特征越多，亲缘关系越近。
【解答】A、绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属的分类单位小于目，所以绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近，故该选项正确。
B、绿豆和菜豆同属，分类单位小，共同特征多，所以这两种植物十分相似，故该选项正确。
C、合欢属于含羞草科，紫檀属于蝶形花科，二者同目；绿豆和紫檀同科（蝶形花科）。科的分类单位小于目，所以绿豆和紫檀的共同点比合欢和紫檀的共同点多，故该选项错误。
D、紫檀和绿豆都属于蝶形花科、豆目，所以它们的共同分类单位有豆目、蝶形花科，故该选项正确。
故答案为：C。
13．（2025七上·浙江期中）观察和实验是学习科学的重要方法。如图是小科同学进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分图示。分析甲、乙两图，下列描述正确的一项是（）
A．甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现
B．甲图显微镜镜头由M转换成N后再次观察，需要调节粗准焦螺旋
C．乙图是小科同学观察并绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型
D．乙图中结构①和②的功能相同，都具有控制物质进出细胞的功能
【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】1、光学显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
2、植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】A、物镜有螺纹，安装在转换器上。因此，甲图更换物镜头通过转动物镜转换器来实现，A符合题意。
B、细准焦螺旋能较小幅度的升降镜筒，故更换物镜后，通常需要调节细准焦螺旋来重新聚焦，B错误。
C、乙图具有叶绿体，而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，C错误。
D、①细胞壁在植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，D错误。
故答案为：A。
14．（2025七上·浙江期中）生物和环境之间是相互影响的，下列关于生物与环境关系的叙述中不正确的是（）
A．仙人掌的叶退化成刺，以适应干旱的沙漠环境
B．生物间的捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展
C．北极熊的毛色呈白色，与北极冰原环境颜色一致
D．小仙鹟作为鸟类，体温会随环境温度变化而改变，在寒冷天气中需靠迁徙维持体温
【答案】B,D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物对环境适应的知识点：生物会通过形态、结构等方面的改变来适应环境。例如仙人掌的叶退化成刺，可减少水分散失，从而适应干旱的沙漠环境；北极熊毛色呈白色，与北极冰原环境颜色一致，是一种保护色，利于躲避天敌和捕食，这些都是生物适应环境的表现。
（2）生物间关系及鸟类体温调节的知识点：生物间的捕食关系是自然选择的过程，虽然会导致大量个体死亡，但能淘汰弱小个体，利于物种的生存和发展，促进物种进化；鸟类属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而改变，小仙鹟作为鸟类，能通过自身的生理调节维持体温恒定，不需要靠迁徙维持体温。
【解答】A、仙人掌的叶退化成刺，可减少水分散失，以适应干旱的沙漠环境，故该选项正确。
B、生物间的捕食会淘汰弱小个体，利于物种的生存和发展，并非不利于，故该选项错误。
C、北极熊的毛色呈白色，与北极冰原环境颜色一致，是保护色，利于生存，故该选项正确。
D、小仙鹟是鸟类，属于恒温动物，体温不会随环境温度变化而改变，不需要靠迁徙维持体温，故该选项错误。
故答案为：BD。
15．（2025七上·浙江期中） 某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是4 ℃。当冰熔化后，水的温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等；让水温再升高 10℃，而温度计的示数只增加了 9℃。 那么，当用此温度计去测量标准大气压下沸水的温度时，示数变为（　　）
A．92℃ B．94 ℃ C．96 ℃ D．98 ℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 因为温度计的刻度是均匀的，所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度，根据“现在让水温增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃”，所以一个格就表示℃，计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格，再根据用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，从而计算出用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数。
【解答】水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，
因为温度计的刻度是均匀的，所以一个格就表示℃；
标准大气压下沸水的温度是 100℃，则对应实际温度.0~100℃，
该温度计共有个刻度；
由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，
因此用此温度计去测量标准大气压下沸水的温度时示数为90℃+4℃=94℃。
故选B。
16．（2025七上·浙江期中）婺源县李坑村头“中书桥”建于北宋，其顶部回廊木制构件连接采用中国特有榫卯结构，如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要　 　（选填“小于”或“大于”或“等于”）卯的宽度约1　 　（选填“mm”或“cm”或“dm”）
【答案】小于；mm
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】根据长度测量的知识分析解答。
【解答】如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要小于卯的宽度，而相差的尺寸1dm和cm太大，只有1mm最合适，既能保证进入卯中，也不至于从其中脱落。
17．（2025七上·浙江期中）水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用　 　的性质来指示温度。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同　 　(填序号)。图中体温计读数为　 　℃。
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 (可多选)。
A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷
【答案】（1）液体的热胀冷缩
（2）②；38.1
（3）A；D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）根据体温计的结构特点解答。根据图片确定体温计的分度值，然后根据液面位置读出示数。
（3）凡是描述电子体温计的优点，水银体温计的缺点的选项就是正确选项。
【解答】（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用液体的热胀冷缩的性质来指示温度。
（2）如图体温计中的细而弯的玻璃管与狭道的作用相同，故选②。体温计的分度值为0.1℃，则示数为38.1℃。
（3）A.水银中毒对人体的伤害很大，描述水银温度计的缺点，故A符合题意；
B.水银体温计价格便宜，描述水银体温计的优点，故B不合题意；
C.水银体温计测量比较准确，描述水银体温计的优点，故C不合题意；
D.电子体温计使用更便捷，描述的电子体温计的优点，故D符合题意。
故选AD。
18．（2025七上·浙江期中）如图表示甲、乙、丙之间的相互关系，若图中甲是无脊椎动物，则乙为　 　(填无脊椎动物类别)，丙代表的动物为　 　(例举动物名称)。
【答案】扁形生物；涡虫
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】（1）无脊椎动物分类的知识点：无脊椎动物包含多个类别，其中扁形动物是无脊椎动物中的一类，具有身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门等特征。
（2）扁形动物代表动物的知识点：涡虫是扁形动物的典型代表，它生活在清澈溪流中的石块下面，身体呈柳叶状，背腹扁平，两侧对称，具有扁形动物的典型特征。
【解答】根据图形的包含关系，甲是无脊椎动物，乙是无脊椎动物中的一个类别，丙是乙类别中的具体动物。扁形动物属于无脊椎动物，具有身体扁平、两侧对称等特征，所以乙为扁形动物。
涡虫是扁形动物的代表动物，具有扁形动物的典型结构和生活习性，因此丙代表的动物可以是涡虫。
19．（2025七上·浙江期中） A—E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。
（1）写出C仪器的名称　 　；
（2）取用粉末状固体药品的是　 　(选填字母，下同)；实验室中常作为热源的是　 　。
【答案】（1）胶头滴管
（2）E(D)；A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）实验室仪器识别的知识点：胶头滴管是实验室常见仪器，由胶帽和玻璃管组成，用于吸取和滴加少量液体试剂。
（2）固体药品取用仪器的知识点：药匙是用于取用粉末状或小颗粒状固体药品的仪器，形状为匙状，方便将药品送入容器中。
（3）实验室热源仪器的知识点：酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，通过燃烧酒精提供热量，是实验室中常用的热源，用于给物质加热。
【解答】（1）仪器 C 的名称是胶头滴管，它可用于吸取和滴加少量液体。
（2）取用粉末状固体药品的是 E 药匙，因为药匙的形状适合取用粉末状药品；
实验室中常作为热源的是 A 酒精灯，酒精灯通过燃烧酒精释放热量，可用于加热实验药品等。
20．（2025七上·浙江期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是南宋著名诗句，从生物学角度分析， “红杏出墙”现象所展现的生物特征有哪些。(从“繁殖”、“生长”、“呼吸”、“遗传”、“变异”或“应激性”中选择最合适的一个)
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏”的枝条能够开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（3）“红杏”从小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有　 　的特征。
【答案】（1）应激性
（2）繁殖
（3）生长
【知识点】生物的基本特征；环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物应激性的知识点：生物能对外界刺激作出反应，这种特性称为应激性。外界刺激包括光、温度、声音、化学物质等，生物通过应激性来适应环境变化。例如植物的向光性，就是对光刺激的反应。
（2）生物繁殖的知识点：繁殖是生物产生后代的过程，包括有性繁殖和无性繁殖。开花结果是植物有性繁殖的典型表现，通过产生种子来繁衍后代，保证物种的延续。
（3）生物生长的知识点：生长是生物体积增大、重量增加的过程，是细胞分裂和细胞生长的结果。生物从小个体发育为大个体，体现了生长的特征，如植物从幼苗长成大树。
【解答】（1）“红杏出墙” 是受墙外阳光刺激引起的，说明红杏能对外界的光刺激作出反应，体现了生物具有应激性的特征。
（2）“红杏” 的枝条能够开花结果，开花结果是植物产生后代的过程，反映了生物具有繁殖的特征。
（3）“红杏” 从小树长成参天大树，是细胞分裂和生长的结果，体现了生物具有生长的特征。
21．（2025七上·浙江期中）显微镜(如图)是一种常用的观察仪器。请据图回答：
（1）写出标号的名称[②]　 　。
（2）在观察时，已找到像，但不太清晰，应调节　 　(填序号)。
（3）观察时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在　 　上
【答案】（1）反光镜
（2）④
（3）装片
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜结构的知识点：显微镜的反光镜位于镜座上方，有平面镜和凹面镜两种，作用是反射光线，使光线通过通光孔进入镜筒，照亮标本。
（2）显微镜细准焦螺旋功能的知识点：细准焦螺旋（标号④）的作用是小幅度升降镜筒，使看到的物像更加清晰。在观察时，找到物像后若不够清晰，调节细准焦螺旋可精准对焦。
（3）显微镜视野异物判断的知识点：判断视野中异物的位置，可通过移动装片、转动目镜、更换物镜来确定。若移动装片时异物也移动，说明异物在装片上；若转动目镜异物移动，说明在目镜上；若更换物镜异物消失，说明在物镜上。
图中：①转换器、②反光镜、③细准焦螺旋、④粗准焦螺旋。
【解答】（1）标号②的仪器是反光镜，它通过反射光线为显微镜观察提供照明，有平面镜和凹面镜之分，凹面镜在光线较暗时使用，可汇聚更多光线。
（2）在观察时，已找到像但不太清晰，应调节④细准焦螺旋，它能小幅度调节镜筒高度，使物像更加清晰。
（3）观察时发现视野中有异物，移动装片异物也移动，说明异物在装片上，因为装片与异物同时移动，符合位置关联。
22．（2025七上·浙江期中）在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置为　 　和细胞质环流的方向为　 　时针。
【答案】左上方；逆
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜下物像的静态位置与物体的静态位置相反，显微镜下物像的运动方向与物体的运动方向相同。
【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，题图视野中，叶绿体位于液泡右下方，实际上叶绿体的位置为左上方。
细胞质环流的方向为逆时针，旋转180度后观察，还是逆时针，这说明细胞质环流的方向为逆时针。
23．（2025七上·浙江期中）小科在校园里找到A、B、C、D四种植物，并根据四种植物的特征编制了如下检索表。请回答下列问题：
（1）结合图甲中的信息，请将检索表补充完整：2b　 　。
（2）地钱在检索表的位置是　 　(选填“A”或“B”或“C”或“D”)。
（3）图乙左为平行叶脉和网状叶脉，最后两幅图为玉兰的花和用玉兰的叶子制作的叶脉标本，则A，B，C、D四种植物中，玉兰是　 　植物。符合B特征的植物请举一例　 　。
【答案】（1）种子外无果皮包被
（2）A
（3）D；银杏、水杉等裸子植物
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）植物分类中种子特征的知识点：植物根据是否产生种子分为种子植物和孢子植物。种子植物又根据种子外有无果皮包被分为被子植物（种子有果皮包被）和裸子植物（种子外无果皮包被）。
（2）孢子植物与种子植物区分的知识点：地钱属于苔藓植物，是孢子植物，无种子产生，在检索表中应对应无种子的类别。
（3）被子植物叶脉及裸子植物举例的知识点：被子植物的叶脉有平行脉和网状脉之分，玉兰的叶子为网状脉，属于被子植物；裸子植物种子外无果皮包被，如银杏、水杉等。
【解答】（1）根据植物分类，种子植物中种子有果皮包被的是被子植物，种子外无果皮包被的是裸子植物，所以检索表中 2b 应为种子外无果皮包被。
（2）地钱是苔藓植物，无种子产生，在检索表中对应 1b 的类别，即A。
（3）玉兰的叶子为网状脉，且属于被子植物，在检索表中对应 3b，所以玉兰是D植物；符合 B 特征（种子外无果皮包被的裸子植物）的例子有银杏（或水杉等）。
24．（2025七上·浙江期中）杨梅具有很高的药用和食用价值。
（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的　 　有关(填细胞结构名称)；
（2）成熟的杨梅在运输过程中很容易“受伤”，流出红色的汁液，这些汁液主要来自于图甲细胞结构示意图中的　 　(填序号)。
（3）一些植物的细胞质内还有　 　，它是植物进行光合作用的场所(填细胞结构名称)。
【答案】（1）细胞壁
（2）①
（3）叶绿体
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】（1）植物细胞结构与功能的知识点：植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，能够维持细胞的形状，使植物细胞保持一定的形态，从而支撑植物的躯体，所以杨梅树高大挺拔与细胞壁的支持作用有关。
（2）植物细胞液泡功能的知识点：植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。成熟杨梅流出的红色汁液主要是细胞液，来自于液泡，图甲中①表示液泡。
（3）植物光合作用场所的知识点：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。
【解答】（1）杨梅树高大挺拔是因为细胞结构中的细胞壁具有支持作用，能够支撑细胞和植物体的形态。
（2）成熟杨梅流出的红色汁液主要来自于细胞结构中的液泡，图甲中①为液泡。
（3）植物细胞质内的叶绿体是进行光合作用的场所。
25．（2025七上·浙江期中）镇海棘螈是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答：蝾螈和青蛙一样都属于　 　动物：幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用　 　呼吸，而成体主要的呼吸器官是　 　，兼用　 　呼吸。
【答案】两栖类动物；鳃；肺；皮肤
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）两栖动物特征的知识点：两栖动物是一类幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳的动物。其主要特征为幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，且幼体和成体在形态结构和生活习性上有较大差异，蝾螈和青蛙都属于两栖动物。
（2）两栖动物呼吸器官的知识点：两栖动物的幼体生活在水中，依靠鳃进行呼吸，鳃能够从水中获取氧气；成体主要依靠肺呼吸，同时皮肤裸露且湿润，密布毛细血管，能够辅助肺进行气体交换，从而满足身体对氧气的需求。
【解答】蝾螈和青蛙一样都属于两栖类动物，因为它们具有两栖动物幼体水生、成体水陆两栖，且幼体和成体形态结构及生活习性差异大的特征。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，所以此处应填鳃。
两栖动物成体主要的呼吸器官是肺，通过肺可以从空气中获取氧气。
两栖动物成体兼用皮肤呼吸，皮肤的辅助呼吸作用有助于提高气体交换的效率。
26．（2025七上·浙江期中）如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的　 　(填“生物”或“非生物”)因素。
（2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是　 　(填“竞争”“捕食”或“寄生”)关系。
（3）写出图中含蛇的一条食物链：　 　。
【答案】（1）生物
（2）竞争
（3）草→鼠→蛇→鹰
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
2、影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。
【解答】（1）生态因素包括生物因素和非生物因素，影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的生物因素。
（2）该生态系统中狐和鹰都以鼠为食，它们之间的关系是竞争关系。
（3）该图中共有五条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中含蛇的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
27．（2025七上·浙江期中）某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴.然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　(填序号) 。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示图，现将制作的指标评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为　 　。
【答案】（1）减少气泡的产生
（2）③
（3）待改进
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜结构示意图中：①物镜，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，影响观察。
（2）高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用①低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用②反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。
（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙小科用橡皮泥制作植物细胞示图，图中只标注了细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体，还没有标注细胞质、线粒体、液泡。结合指标评价标准可知，小科同学制作的模型“名称标注不全”应被评为待改进。
28．（2025七上·浙江期中）荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁。荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数作为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响。褐变指数分为1~5级，数值越大，代表褐变程度越高。
（1）请补充下列实验设计中空缺的内容：①选择品种、大小和成熟度　 　且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，分为4组，对荔枝进行冰水预冷15 min，晾干后进行实验。②分组及变量设计：甲组(常温裸露)、乙组(常温袋装)、丙组(低温裸露)、丁组(低温袋装)；常温(26~28℃)、低温 (6~8℃)。③每12h统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止实验。
（2）根据下图所示　 　组的荔枝褐变速度最快；本探究实验中有　 　组对照实验，如果乙组和丁组是一组对照实验，其实验变量是　 　。
（3）机械损伤的荔枝易发生褐变，请分析选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因是　 　。
【答案】（1）相同
（2）甲；3；温度
（3）控制单一变量
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价；控制变量法
【解析】【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
3、植物细胞的基本结构包括包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】（1）对照实验需遵循单一变量原则，除控制的变量不同外，其他条件均相同且适宜。所以应选择品种、大小和成熟度相同且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其随机分成四组，每组100颗，对荔枝进行冰水预冷15分钟，晾干后进行实验。
（2）从图中可以看出，甲组的褐变指数上升最快，所以甲组的荔枝褐变速度最快；本探究实验中，甲组与乙组、甲组与丙组、乙组与丁组（或丙组与丁组）分别构成对照实验，共有 3 组对照实验；乙组和丁组的装袋情况相同，温度不同，所以其实验变量是温度。
（3）机械损伤的荔枝易发生褐变，会干扰实验结果，所以应选择无机械损伤的荔枝为实验材料，目的是控制单一变量。
29．（2025七上·浙江期中）小科想研究一个问题：物质的黏性大小与什么因素有关呢 他认为可能与温度有关，于是他设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间，并记录实验数据如下
蜂 蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
温 度 较低 一般 较高
流淌时间 较长 一般 较短
（1）小明得出的结论是：有些物质(如蜂蜜)，随着温度的升高，它的粘性　 　。(填“变大”、不变”或“变小”)
（2）这一结论可以用怎样的图像来表示。
（3）在上述探究过程中，小明运用了“控制变量法”，还运用了“转换法”，她将不能直接测量的　 　转换成可以测量的　 　来完成实验探究。
【答案】（1）变小
（2）
（3）黏性；流淌时间长短
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据表中实验信息，分析流淌时间与温度间的关系可得出结论；
（2）分析图像的特点，判断哪一个图像反应此规律。
（3）根据实验条件、现象，应用控制变量法和转换法分析答题。
【解答】（1）由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性变小；
（2）根据题干信息，随温度升高粘度减小。
（3）此题采用转换法，通过观察流淌时间的长短来比较粘性的大小，将不能直接测量的“粘性”转换成可以测量的流淌时间的长短来完成实验探究；
30．（2025七上·浙江期中）以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题：
（1）上图的气体温度计，当环境温度降低时，管中水柱液面将　 　(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
（2）在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成上图中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向侧　 　(选填“A”或“B”)。
（3）如图甲是小科制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，对此请你提出一条改进建议　 　。
（4）产品评价：己图与庚图为不同小组上交的两种类型的温度计设计，常温下，空气受热膨胀的能力大于水，请对比分析这两种设计在提高测量精度上的优点：　 　。
【答案】（1）上升
（2）B
（3）增大瓶子容积或换用更细的玻璃管
（4）己温度计玻璃瓶中有部分空气，空气受热膨胀的能力大于水，同等的温度变化下，玻璃瓶内的总体积变化大于庚温度计，吸管中的液面高度差更加明显，利于提高测量的精度。庚温度计，因为温度计的吸管更细，同等膨胀体积下，吸管中的液面高度差更加明显，也利于提高测量精度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）气体热胀冷缩的知识点：气体具有热胀冷缩的性质，当环境温度降低时，气体温度计内的空气体积收缩，压强减小，在外界大气压的作用下，管中水柱液面将上升；温度升高时，空气体积膨胀，水柱液面下降。
（2）固体热胀冷缩差异的知识点：不同固体的热膨胀程度不同，铜的膨胀程度比铁大。当温度升高时，铜片膨胀的长度比铁片长，导致由铜片和铁片焊在一起的固体温度计的指针会偏向膨胀程度小的一侧，即 B 侧；温度降低时，指针偏向另一侧。
（3）温度计精度改进的知识点：温度计的精度与液柱的移动幅度有关，增大瓶子容积可以使液体体积变化更明显，换用更细的玻璃管可以使相同体积变化下液柱的高度变化更显著，从而提高测量精度。
（4）不同温度计精度分析的知识点：空气受热膨胀的能力大于水，在同等温度变化下，己温度计中玻璃瓶内的空气体积变化大于庚温度计中的水的体积变化，使得己温度计吸管中的液面高度差更明显；同时，庚温度计的吸管更细，同等膨胀体积下，液面高度差也会更加明显，二者都利于提高测量精度。
【解答】（1）气体温度计利用气体热胀冷缩的性质工作，当环境温度降低时，内部空气体积收缩，压强减小，外界大气压将水柱压升，故管中水柱液面将上升。
（2）由于铜的膨胀程度比铁大，温度升高时，铜片膨胀长度大于铁片，所以固体温度计的指针会偏向B侧。
（3）为提高简易液体温度计的精度，可采取增大瓶子容积或换用更细的玻璃管的改进建议，这样能使液柱移动更明显，示数更精确。
（4）己温度计玻璃瓶中有部分空气，空气受热膨胀的能力大于水，同等的温度变化下，玻璃瓶内的总体积变化大于庚温度计，吸管中的液面高度差更加明显，利于提高测量的精度。庚温度计，因为温度计的吸管更细，同等膨胀体积下，吸管中的液面高度差更加明显，也利于提高测量精度。
31．（2025七上·浙江期中）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示：
实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率
1 天蚕丝(白色) 1 12%
2 2 5%
3 化纤 (白色) 1 28%
4 2 14%
5 全棉T恤(白色) 1 7%
6 全棉T恤(黑色) 1 4%
（1）本实验研究的问题是：　 　
（2）该实验是通过比较　 　来分析衣服的防晒效果。
（3）比较实验1、2或3、4得到的结论是　 　。比较实验　 　得到的结论是天蚕丝材质的衣服比化纤材质的衣服的防晒效果好。
（4）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议：　 　。
【答案】（1）衣服的防晒效果与哪些因素有关/衣服的防晒效果是否与衣服的材料有关/衣服的防晒效果是否与衣服的布料层数有关
（2）长波紫外线透过率
（3）其他条件相同时，防晒效果与衣服的层数有关，层数越多，防晒效果越好；1、3或2、4
（4）穿全棉黑色T恤
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）科学探究中实验问题提出的知识点：在实验探究中，需要明确研究的核心问题，本实验通过改变衣服的材质、布料层数、颜色等因素，测量长波紫外线透过率，因此研究的问题是衣服的防晒效果与哪些因素有关（如材质、布料层数、颜色等）。
（2）实验变量与观测指标的知识点：实验中通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果，长波紫外线透过率越低，说明衣服的防晒效果越好，这是将不易直接测量的防晒效果转换为可测量的长波紫外线透过率，运用了转换法。
（3）对照实验与结论推导的知识点：对照实验是指除了研究的变量不同外，其他条件都相同的实验。比较实验 1、2 或 3、4，可知在材质和颜色相同的情况下，布料层数越多，长波紫外线透过率越低，说明其他条件相同时，防晒效果与衣服的层数有关，层数越多，防晒效果越好；要得出天蚕丝材质的衣服比化纤材质的衣服防晒效果好的结论，需选择材质不同、层数和颜色相同的实验，即实验 1、3 或 2、4。
【解答】（1）本实验研究的问题是衣服的防晒效果与哪些因素有关（或衣服的防晒效果是否与衣服的材料有关、衣服的防晒效果是否与衣服的布料层数有关等），因为实验通过改变衣服的材质、层数等因素来探究对防晒效果的影响。
（2）该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果，长波紫外线透过率越低，衣服阻挡紫外线的能力越强，防晒效果越好。
（3）比较实验 1、2 或 3、4，在材质、颜色相同的情况下，布料层数越多，长波紫外线透过率越低，因此得到的结论是其他条件相同时，防晒效果与衣服的层数有关，层数越多，防晒效果越好；比较实验1、3（或 2、4），材质不同、层数和颜色相同，天蚕丝材质的长波紫外线透过率更低，因此得到天蚕丝材质的衣服比化纤材质的衣服的防晒效果好的结论。
（4）根据测量结果，全棉黑色 T 恤的长波紫外线透过率最低，防晒效果好，因此夏季户外活动时着装的建议是穿全棉黑色 T 恤。
32．（2025七上·浙江期中）小科在爸爸的带领下，来到风景秀丽的长塘镇，在康家湖畔体验了“捕湖鲜”、“鉴生物”、“挖冬笋”等娱乐活动。
（1）在“捕湖鲜”的活动中，他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是　 　。
（2）在“鉴生物”的活动中，小科将香樟、白鹭、满江红、鲢鱼、蜻蜓小按一定的顺序排列，制成了检索表。4a处应填写　 　；B代表　 　，B与C两者的共同点比D与E的共同点　 　(填“少”或“多”)
（3）在“挖冬笋”的活动中，小科想知道挖得冬笋的直径，于是他用刻度尺进行如图测量。则该冬笋的直径为　 　 cm。
【答案】（1）鲫鱼、黄鳝
（2）体温恒定、用肺呼吸；满江红；少
（3）15.5cm-15.9cm都可以
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】（1）脊椎动物与无脊椎动物区分的知识点：根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括节肢动物、环节动物等。
（2）生物分类及检索表的知识点：检索表是根据生物特征进行分类的工具。
（3）刻度尺测量的知识点：刻度尺测量长度时，要明确分度值，读数时要估读到分度值的下一位
【解答】（1）鲫鱼和黄鳝体内有脊椎骨，属于脊椎动物；螃蟹体内无脊椎骨，属于无脊椎动物，所以有脊椎骨的是鲫鱼、黄鳝。
（2）白鹭是鸟类，体温恒定、用肺呼吸，所以 4a 处应填写体温恒定、用肺呼吸；满江红是蕨类植物，无种子，所以 B 代表满江红；B（蕨类植物）与 C（无脊椎动物）的分类差异大，D（鸟类）与 E（鱼类）同属脊椎动物，分类更接近，因此 B 与 C 的共同点比 D 与 E 的共同点少。
（3）刻度尺分度值为 1cm，春笋直径为右侧刻度减去左侧刻度，即25.5cm-10.0cm=15.5cm，所以该冬笋的直径为15.5cm~15.9cm 都可以。
33．（2025七上·浙江期中）实验室里有一块形状不规则的矿石。
（1）因矿石体积较大，甲同学按如图所示方法进行测量，则该矿石的体积为　 　mL。
（2）乙同学认为，测量结果比真实值偏大了。你认为乙同学是否正确，并说明理由　 　。
【答案】（1）70cm3
（2）偏大；将矿石取出时，会带出一定量的水。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】排水法：用水间接测量固体体积的方法，就是排水法。即用体积相等的液体去代替固体，从而测量出该固体的体积。
【解答】（1）图中矿石的体积：V=200mL-130mL=70mL=70cm3；
（2）从图A到图C，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大。
34．（2025七上·浙江期中）小科看到家里自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到水槽内。他想这个水龙头均匀下落，是否能将水的体积与时间两个量联系在一起。于是他找来了秒表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时，并数“1”到“50”，按下秒表停止计时，读出示数为30秒，量筒里水的体积是10毫升。
（1）如图是小科查找资料：古人使用滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫泄水型水钟；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫受水型水钟。小科使用的方法与　 　(选填“受水型”或“泄水型”)水钟的原理相同。
（2）如果小科实验结束没有及时关闭水龙头，则一小时要浪费的水量是多少升 (列式计算)
【答案】（1）受水型
（2）首先计算 30 秒浪费的水是 10 毫升，那么 1 秒浪费的水量为毫升。
1 小时等于 3600 秒，所以一小时浪费的水量为×3600 = 1200毫升，
因为 1 升等于 1000 毫升，所以 1200 毫升等于 1.2 升。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）水钟类型原理的知识点：受水型水钟是通过记录容器接满水的时间来计量时间的；泄水型水钟是通过记录容器漏水的时间来计量时间的。小科是通过量筒接水，记录接满一定体积水的时间，与受水型水钟原理相同。
（2）体积计算的知识点：先根据实验数据算出单位时间的漏水量，再结合 1 小时的时间，计算出一小时浪费的水量。
【解答】（1）小科是通过量筒接水，记录接满水的时间，这与受水型水钟记录容器接满水的时间的原理相同，故该空答案为受水型。
（2）首先计算 30 秒浪费的水是 10 毫升，那么 1 秒浪费的水量为毫升。
1 小时等于 3600 秒，所以一小时浪费的水量为×3600 = 1200毫升，
因为 1 升等于 1000 毫升，所以 1200 毫升等于 1.2 升。
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