资源简介

第一节　自然资源总体特征
素养目标 重点难点
1. 结合图文资料，理解并举例说明什么是自然资源，会区分可再生和非可再生资源。 2. 通过数据资料，认知我国自然资源的基本特征。(综合思维) 1. 重点：我国自然资源的基本特征。 2. 难点：会区分可再生和非可再生资源。
任务一　结合图文资料，理解并举例说明什么是自然资源，会区分可再生和非可再生资源。(见教材56～59页)
问题1：自然资源是人类可直接从__ __获得并用于__ __的物质资源。
问题2：自然资源的分类和利用。
种类 特点 举例 利用
可再生资源 在较短时间内可以更新、再生，或者可以__ __ 土地、__ __、森林、水和水能等 合理利用，注意__ __
非可再生资源 形成、再生过程非常__ __，相对于人类历史而言几乎不可再生 __ __、石油和铁矿等 __ __
问题3：下图示意自然资源的具体区分。
(1)在图中找出不属于自然资源的物质，并说明理由。
(2)图中自然资源哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？把代表序号填入相应的篮子中并说明理由。
【归纳】下图示意我国自然资源与保护措施。
任务二 通过数据资料，认知我国自然资源的基本特征。(见教材59～61页)
我国自然资源总量居世界前列，人均却远低于世界平均水平。下表示意我国自然资源在世界中占比情况。
类别 陆地面积 矿产资源 耕地面积 淡水资源 森林面积
总量居世界位次 3 3 4 6 5
人均量占世界平均值 1/3 3/5 1/2 1/3 1/9
问题1：我国自然资源人均不足，相对短缺的原因有哪些？
问题2：根据我国自然资源国情，想一想我们应该如何保障资源供给？
问题3：我国自然资源总体上存在两大特征，即__ __和__ __。
【归纳】下图示意我国自然资源现状及合理开发措施。
知识点一　类型多样，分布不均
(2025·江门检测)下图为2023年我国已探明石油、煤炭、天然气、页岩气储量地区分布图。读图，完成1～2题。
1. 石油、煤炭、天然气属于( )
A. 土地资源 B. 非可再生资源
C. 清洁能源 D. 绿色能源
2. 煤炭最丰富的省级行政区是( )
A. 四川 B. 山西
C. 陕西 D. 新疆
(2025·汕尾检测)2023年10月，国家印发了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。“以竹代塑”是指以竹类产品代替塑料制品(以石油为原料)的产业活动。据此，完成3～5题。
3. 竹子属于( )
A. 气候资源 B. 生物资源
C. 矿产资源 D. 土地资源
4. 与塑料制品相比，竹类产品的突出优势是( )
A. 价格便宜 B. 便于携带
C. 容易降解 D. 容易回收
5. 发展“以竹代塑”将( )
①减少就业机会　②带动相关产业　③促进农民增收　④减轻环境污染
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
知识点二　总量丰富，人均量少
读下方我国自然资源总量和人均量在世界上的位次表，完成6～7题。
自然资源 土地 矿产 耕地 河流径流量 森林
总量在世界上的位次 3 3 4 6 6
人均量在世界上的位次 100位以后 50位以后 100位以后 100位以后 100位以后
6. 该表反映了我国自然资源的特点是( )
A. 自然资源总量丰富，人均不足
B. 资源种类不多
C. 自然资源十分缺乏
D. 资源利用不够合理
7. 下列对待自然资源的做法，正确的有( )
①改进技术，提高资源利用率　②不开发本国自然资源，全部依赖进口　③培养节约能源的意识　④开发新材料、新能源
A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
(2025·梅州检测)随着“禁塑”工作不断深入，各种外卖包装原料由塑料改为纸、甘蔗渣等，纸吸管、全降解塑料袋、甘蔗渣餐盒等产品层出不穷。下图为生物可降解塑料降解过程示意图。据此，完成8～10题。【跨学科主题】
8. 外卖包装原料中的纸和甘蔗渣属于( )
A. 可再生的气候资源 B. 可再生的生物资源
C. 非可再生的矿产资源 D. 非可再生的土地资源
9. 用纸、甘蔗渣等替代塑料包装能够( )
①为植物生长提供营养物质　②增加土壤中微生物含量
③增加空气中二氧化碳含量　④促进生物资源循环利用
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10. 为配合“禁塑”工作，中学生在日常生活中应该( )
A. 扔垃圾时，干湿垃圾分类
B. 洗漱完，随手关紧水龙头
C. 购物时，自备环保购物袋
D. 点外卖时，多要一份餐具
(2025·东莞检测)下图为屋顶的黑色“硅板”，就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。据此，完成11～12题。
11. 太阳能与其他煤、石油等传统能源相比的优势是( )
A. 清洁可再生 B. 占地面积小
C. 受天气影响小 D. 在中国分布均匀
12. 上海积极推广“太阳能屋顶计划”，主要是因为上海( )
A. 常规能源短缺，能源需求量大
B. 是我国太阳能资源最丰富的地区
C. 太阳能资源清洁、可再生，能量集中
D. 经济发达，能源蕴藏量大
(2025·广州检测)2023年，西部地区油气当量约占全国油气当量的56%，同时清洁能源也得到高速发展。下图为宁夏煤转油基地和内蒙古的风力发电站。读图，完成13～14题。
　
13. 石油和风力分别是( )
A. 可再生资源和非可再生资源
B. 都是可再生资源
C. 非可再生资源和可再生资源
D. 都是非可再生资源
14. 关于我国大力发展清洁能源的原因，说法正确的是( )
A. 传统能源不能开采了
B. 传统能源已经淘汰了
C. 清洁能源开发占地小
D. 清洁能源碳排放量低
【创新运用】
15. (2025·潮州模拟)阅读图文材料，完成下列要求。【新能源＋区域合作主题】
2024年7月底，甘肃—浙江特高压直流输电工程(简称“陇电入浙”工程)开工，其中60%的电能来自风力和光伏发电。在“双碳”背景下，风力和光伏发电优势显著，但其发电量随昼夜更替波动，且易受恶劣天气等自然条件影响，因此工程配套建设了抽水蓄能电站。在电能富余时，抽水蓄能电站将水向上抽至上水库，在电能短缺时放水发电。图1为“陇电入浙”工程示意图，图2为甘肃能源分布图，图3为浙江接收风力发电量、社会用电量日变化曲线图。
图1
　
图2
图3
(1)与燃煤火力发电相比，说出风力和光伏发电的优势。
(2)指出抽水蓄能电站集中运行的主要时间段，并简述主要原因。
(3)简述甘肃省建设抽水蓄能电站的有利和不利条件。
(4)简述“陇电入浙”工程对甘肃省或浙江省的有利影响。
3/8第一节　自然资源总体特征
素养目标 重点难点
1. 结合图文资料，理解并举例说明什么是自然资源，会区分可再生和非可再生资源。 2. 通过数据资料，认知我国自然资源的基本特征。(综合思维) 1. 重点：我国自然资源的基本特征。 2. 难点：会区分可再生和非可再生资源。
任务一　结合图文资料，理解并举例说明什么是自然资源，会区分可再生和非可再生资源。(见教材56～59页)
问题1：自然资源是人类可直接从__自然界__获得并用于__生产和生活__的物质资源。
问题2：自然资源的分类和利用。
种类 特点 举例 利用
可再生资源 在较短时间内可以更新、再生，或者可以__循环使用__ 土地、__太阳能__、森林、水和水能等 合理利用，注意__保护和培育__
非可再生资源 形成、再生过程非常__缓慢__，相对于人类历史而言几乎不可再生 __煤炭__、石油和铁矿等 __珍惜和合理利用__
问题3：下图示意自然资源的具体区分。
(1)在图中找出不属于自然资源的物质，并说明理由。
答：服装、棉花、永久积雪、沙漠不属于自然资源。理由：服装、棉花不是自然界天然存在的，服装是人类加工而成的，棉花是人类在土地上种植的农作物；永久积雪、沙漠存在于自然界，但是在原始状态下没有利用价值。
(2)图中自然资源哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？把代表序号填入相应的篮子中并说明理由。
答：可再生资源有①②④⑤⑨⑩，理由：它们可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用；非可再生资源有⑥ 。理由：它们用一点就少一点，在人类历史时期几乎不可能再生。
【归纳】下图示意我国自然资源与保护措施。
任务二 通过数据资料，认知我国自然资源的基本特征。(见教材59～61页)
我国自然资源总量居世界前列，人均却远低于世界平均水平。下表示意我国自然资源在世界中占比情况。
类别 陆地面积 矿产资源 耕地面积 淡水资源 森林面积
总量居世界位次 3 3 4 6 5
人均量占世界平均值 1/3 3/5 1/2 1/3 1/9
问题1：我国自然资源人均不足，相对短缺的原因有哪些？
答：我国人口多，人口基数大；资源利用不当，资源保护不善，资源利用率低，加剧了资源紧张状况。
问题2：根据我国自然资源国情，想一想我们应该如何保障资源供给？
答：坚持开源与节流并举；培养节约资源的意识；扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道；改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用；开发新材料、新资源。
问题3：我国自然资源总体上存在两大特征，即__类型多样，分布不均__和__总量丰富，人均不足__。
【归纳】下图示意我国自然资源现状及合理开发措施。
知识点一　类型多样，分布不均
(2025·江门检测)下图为2023年我国已探明石油、煤炭、天然气、页岩气储量地区分布图。读图，完成1～2题。
1. 石油、煤炭、天然气属于(　B　)
A. 土地资源 B. 非可再生资源
C. 清洁能源 D. 绿色能源
2. 煤炭最丰富的省级行政区是(　B　)
A. 四川 B. 山西
C. 陕西 D. 新疆
(2025·汕尾检测)2023年10月，国家印发了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。“以竹代塑”是指以竹类产品代替塑料制品(以石油为原料)的产业活动。据此，完成3～5题。
3. 竹子属于(　B　)
A. 气候资源 B. 生物资源
C. 矿产资源 D. 土地资源
4. 与塑料制品相比，竹类产品的突出优势是(　C　)
A. 价格便宜 B. 便于携带
C. 容易降解 D. 容易回收
5. 发展“以竹代塑”将(　D　)
①减少就业机会　②带动相关产业　③促进农民增收　④减轻环境污染
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
知识点二　总量丰富，人均量少
读下方我国自然资源总量和人均量在世界上的位次表，完成6～7题。
自然资源 土地 矿产 耕地 河流径流量 森林
总量在世界上的位次 3 3 4 6 6
人均量在世界上的位次 100位以后 50位以后 100位以后 100位以后 100位以后
6. 该表反映了我国自然资源的特点是(　A　)
A. 自然资源总量丰富，人均不足
B. 资源种类不多
C. 自然资源十分缺乏
D. 资源利用不够合理
7. 下列对待自然资源的做法，正确的有(　B　)
①改进技术，提高资源利用率　②不开发本国自然资源，全部依赖进口　③培养节约能源的意识　④开发新材料、新能源
A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
(2025·梅州检测)随着“禁塑”工作不断深入，各种外卖包装原料由塑料改为纸、甘蔗渣等，纸吸管、全降解塑料袋、甘蔗渣餐盒等产品层出不穷。下图为生物可降解塑料降解过程示意图。据此，完成8～10题。【跨学科主题】
8. 外卖包装原料中的纸和甘蔗渣属于(　B　)
A. 可再生的气候资源 B. 可再生的生物资源
C. 非可再生的矿产资源 D. 非可再生的土地资源
解析：纸主要由植物纤维制成，这些植物纤维来源于树木、竹子、甘蔗渣等可再生生物资源。甘蔗是一种快速生长的植物，其蔗渣在甘蔗加工过程中产生，可以作为生物质能源或造纸等行业的原料。甘蔗渣来源于甘蔗，而甘蔗是一种可再生生物资源。外卖包装原料中的纸和甘蔗渣属于可再生的生物资源。
9. 用纸、甘蔗渣等替代塑料包装能够(　B　)
①为植物生长提供营养物质　②增加土壤中微生物含量
③增加空气中二氧化碳含量　④促进生物资源循环利用
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10. 为配合“禁塑”工作，中学生在日常生活中应该(　C　)
A. 扔垃圾时，干湿垃圾分类
B. 洗漱完，随手关紧水龙头
C. 购物时，自备环保购物袋
D. 点外卖时，多要一份餐具
(2025·东莞检测)下图为屋顶的黑色“硅板”，就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。据此，完成11～12题。
11. 太阳能与其他煤、石油等传统能源相比的优势是(　A　)
A. 清洁可再生 B. 占地面积小
C. 受天气影响小 D. 在中国分布均匀
12. 上海积极推广“太阳能屋顶计划”，主要是因为上海(　A　)
A. 常规能源短缺，能源需求量大
B. 是我国太阳能资源最丰富的地区
C. 太阳能资源清洁、可再生，能量集中
D. 经济发达，能源蕴藏量大
(2025·广州检测)2023年，西部地区油气当量约占全国油气当量的56%，同时清洁能源也得到高速发展。下图为宁夏煤转油基地和内蒙古的风力发电站。读图，完成13～14题。
　
13. 石油和风力分别是(　C　)
A. 可再生资源和非可再生资源
B. 都是可再生资源
C. 非可再生资源和可再生资源
D. 都是非可再生资源
解析：可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。石油和风力分别是非可再生资源和可再生资源。
14. 关于我国大力发展清洁能源的原因，说法正确的是(　D　)
A. 传统能源不能开采了
B. 传统能源已经淘汰了
C. 清洁能源开发占地小
D. 清洁能源碳排放量低
解析：我国大力发展清洁能源的原因包括减少碳排放和环保需求。清洁能源(如风力、太阳能)相较于传统化石能源(如煤、石油)，具有更低的碳排放特性，从而能够有效应对气候变化，改善环境质量。因此，“清洁能源碳排放量低”是正确的说法。
【创新运用】
15. (2025·潮州模拟)阅读图文材料，完成下列要求。【新能源＋区域合作主题】
2024年7月底，甘肃—浙江特高压直流输电工程(简称“陇电入浙”工程)开工，其中60%的电能来自风力和光伏发电。在“双碳”背景下，风力和光伏发电优势显著，但其发电量随昼夜更替波动，且易受恶劣天气等自然条件影响，因此工程配套建设了抽水蓄能电站。在电能富余时，抽水蓄能电站将水向上抽至上水库，在电能短缺时放水发电。图1为“陇电入浙”工程示意图，图2为甘肃能源分布图，图3为浙江接收风力发电量、社会用电量日变化曲线图。
图1
　
图2
图3
(1)与燃煤火力发电相比，说出风力和光伏发电的优势。
答：风力和光伏发电是可再生资源，对环境影响小，可以减少对化石燃料的依赖。
(2)指出抽水蓄能电站集中运行的主要时间段，并简述主要原因。
答：运行的时间段：电能短缺的时段；抽水蓄能电站可以提高电力系统的稳定性和可靠性，储存多余的风光发电量，避免浪费，提高风光发电的利用率。
(3)简述甘肃省建设抽水蓄能电站的有利和不利条件。
答：有利条件：甘肃风力和太阳能资源丰富，可以提供充足的能源；地形复杂有利于建设抽水蓄能电站；可以满足甘肃电力需求。不利条件：甘肃气候干燥，水资源相对匮乏，影响抽水蓄能电站的运行。
(4)简述“陇电入浙”工程对甘肃省或浙江省的有利影响。
答：“陇电入浙”工程可以提高甘肃的能源利用率，减少能源浪费；可以缓解浙江的电力供需矛盾，减少浙江的环境污染，提高环境质量。
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