资源简介

2025年秋季学期文山市第二学区期中质量监测
八年级道德与法治试题卷
(全卷共三个大题，共28个小题，满分100分，考试时间75分钟，范围八上1-4课)
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）
1.2025年暑期，北京市海淀区组织中学生开展“行走的思政课”，通过走访故宫博物院、参与社区垃圾
分类宜传、调研老字号非遗传承等活动了解社会。这些活动体现的了解社会生活的方式是(
A仅通过网络浏览信息B参与社会实践活动C,专注课堂理论学习D.依赖他人讲述传闻
2,从“线下排队挂号”到“线上一健预约”，从“纸质地图导航”到“智能语音指路”，从“社区摆摊
缴费”到“誉上政务办理”，这些生活场景的变迁清晰体现了社会生活的哪一特点？
A.封闭不变
B.不断变化发展C.单一固定D.脱离科技
3.随着5G、A【技术融入日常，线上学习、智能出行、数字社区等新场景不断涌现，社会生活日益丰富且
快速变化。面对这样的社会生活，青少年应采取的正确态度是()
A拒绝接触新事物，坚守传统生活方式
B.主动适应变化，积极参与社会实践
C.沉迷网络世界，远离现实社会交往
D.忽视社会发展，专注个人学习生活
4.中学生小字通过社区志愿服务认识了不同职业的人，在研学活动中了解了社会发展，还通过网络为家
乡建设建言献策。这些经历体现了人与社会的关系，下列说法正确的是(
①人是社会的有机组成部分②人的生存和发展离不开社会
③人的活动能推动社会进步④人可以脱离社会独立存在
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.下列社会关系中，属于业缘关系的是(
)
A小明与邻居张奶奶的关系B.小刚与父母的关系C.小李与同事小王的关系D.小李与表哥的关系
6.人的成长是不断社会化的过程，是因为（)
①社会化能让我们掌握生活技能和社会规则②社会化能让我们获得社会角色，适应社会生活
③社会化能让我们从“生物人”转变为“社会人”④社会化能让我们脱离他人独立生存
A.
①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7下列选项中，能全面体现“人的社会化具体表现与实现路径”的是(
①我们的成长是不断社会化的过程，这一过程体现在学生时代。
②在家庭和学校的教导下，我们逐步掌握穿衣、学习等基本生活技能
③通过社会交往和规则教育，我们学会遵守道德与法律等行为规范
④社会化的最终目的是让个体完全适应社会，放弃自身的个性与需求
A.①③B.①②
C.③④
D.②③
8.下列行为中，属于亲社会行为的是(
①主动帮助社区独居老人打扫卫生
②在公交车上为孕妇让座
③参与学校组织的“爱心义卖”活动，为公益事业筹款
④周末独自在家玩游戏，拒绝参与任何社会活动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.2025年世界互联网大会、全国十五运等活动中，网络技术的创新应用彰显了积极价值。下列时事场
景中，体现网络积极作用的是()
A.5G-A网络支撑具身机器人完成全运会火炬传递，实现超低时延精准互动
B.某网民截取未经证实的赛事信息，通过社交平台悉意传播引发不实猜测
C.个别主播为博取流量，在电商直播中夸大乡村农产品功效误导消费者
D.青少年沉迷某AI互动游戏，昼夜连续在线导致视力下降、学业受影响
10.2025年多项数字中国建设案例显示，网络技术正深度赋能实体经济。下列时事场景中，最能体现网络
八道德与法治试题卷·第3页（共4页）
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