广东省广州市第二中学教育集团联考2025-2026学年高一上学期期中考试化学试题(无答案)

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广东省广州市第二中学教育集团联考2025-2026学年高一上学期期中考试化学试题(无答案)

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广州二中教育集团2025学年第一学期期中四元联考
高一化学
2025.10.15
本试卷共8页,20小题,满分为100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的,答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23
一、单项选择题(本大题16小题,1-10题每题2分,11-16题每题4分,共44分)。
1.广东有众多国家级非物质文化遗产,如广东剪纸、粤绣、潮汕功夫茶艺和香云纱染整技艺等。下列说法不正确的是
A.广东剪纸的裁剪过程不涉及化学变化
B.冲泡功夫茶时茶香四溢,体现了分子是运动的
C.制作粤绣所用的布中所含的植物纤维(由C、H、O组成)不属于氧化物
D.染整技艺中去除丝胶所用的纯碱水溶液属于纯净物
2.人体需要维持体内的电解质平衡才能保证正常的生理活动。下列物质属于电解质的
A. B.矿泉水 C.NaCl D.葡萄糖
3.科学家将在NaCl作用下首次制得环形碳分子,总反应为。下列说法不正确的是
A.X为CO B.和互为同素异形体
C.CO是酸性氧化物 D.该反应为氧化还原反应
4.下列说法正确的是
A.液氯和新制氯水均含,均属于混合物
B.的氧化性很强,与金属反应时均作氧化剂
C.、均为淡黄色固体
D.、、久置在空气中均会因发生氧化还原反应而变质
5.化学用语是学习化学的基本工具,下列关于含Na物质的化学用语正确的是
A.氧化钠的化学式:
B.的离子结构示意图:
C.水溶液中NaClO的电离方程式:
D.用单线桥表示电子转移过程:
6.下列变化中,涉及氧化还原反应的是
①燃料的燃烧 ②绿色植物的光合作用 ③钢铁的锈蚀 ④食物的腐败
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.下列变化中,需加入适当的氧化剂才能完成的是
A.Fe→ B.CuO→Cu C.→NO D.→
8.下列各组离子在溶液中能大量共存的是
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
9.下列物质的性质不正确。或与用途没有对应关系的是
选项 性质 用途
A 维生素C有氧化性 能将不易吸收的转化为易吸收的
B 能与、水反应 呼吸面具中作供氧剂
C 碳酸氢钠有碱性 治疗胃酸过多
D 生石灰有吸水性 食品包装中小纸袋内的干燥剂
10.食盐在不同分散剂中形成不同分散系。
分散系1:食盐分散在水中形成无色透明溶液
分散系2:食盐分散在乙醇中形成无色透明胶体
下列说法不正确的是
A.分散系1中含有和 B.分散系1中分散质粒子直径小于分散系2
C.可用丁达尔效应区分两个分散系 D.分散系1为电解质
11.价类二维图是学习元素及其化合物知识的重要模型。如图为氯元素的价类二维图,其中e、f的阳离子均为,有关说法不正确的是
A.a→b→c的转化均为氧化还原反应
B.d只有氧化性没有还原性
C.e是侯氏制碱法的原料之一
D.向f溶液中通入二氧化碳可增强其漂白能力
12.利用下列有关实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是
A.图Ⅰ除去中含有的少量HCl
B.图Ⅱ比较、的稳定性
C.图Ⅲ制备胶体
D.图Ⅳ测新制氯水的pH值
13.我国化工专家侯德榜发明了侯氏制碱法,又称联合制碱法,为我国化工事业的发展作出了卓越贡献。联合制碱法的部分工艺流程如图,下列说法不正确的是
A.该工艺利用了不同物质溶解度的差异 B.反应①中应先通,再通
C.反应②可产生一种循环使用的物质 D.母液的主要成分是
14.下列实验操作、现象、结论(或解释)均正确的是( )
选项 实验操作 现象 结论
A 将一小块金属钠加入至溶液中 溶液蓝色褪去,有红色固体出现 钠比铜还原性强,钠置换出铜
B 用洁净铂丝蘸取溶液在酒精灯火焰上灼烧并观察 火焰呈黄色 溶液中的金属元素只有钠元素
C 分别向盛有、溶液的2支试管中滴加澄清石灰水 2支试管中均出现白色沉淀 澄清石灰水不适用于鉴别、溶液
D 向新制氯水中滴加紫色石蕊试液 溶液立即褪色 新制氯水具有漂白性
15.在电池、玻璃、有机合成等工业生产中应用广泛。利用粗(含有杂质MnO和)制取纯的流程如图:
下列说法错误的是
A.“操作X”的名称是过滤
B.与NaOH溶液加热反应得到的可以循环使用
C.“氧化”步骤的离子方程式为:
D.“酸浸”步骤可用浓盐酸代替稀硫酸
16.硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。将和空气的混合气体通入、和的混合溶液中回收不溶性单质S,其转化如图所示。已知是弱酸,CuS不溶于水和酸。下列说法中,不正确的是
A.过程①中,生成CuS的反应为
B.过程②中,为氧化剂
C.过程③中,每有1个参加反应,转移2个电子
D.回收S的总反应为
二、非选择题:本题共4小题,共56分。
17.碳酸钠和碳酸氢钠是常见的钠盐,用途广泛。碳酸钠样品中混有碳酸氢钠,实验室测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,设计下列方案:
Ⅰ.方案一:气体法
实验流程如下:
实验装置如图:
(1)A装置中盛放稀硫酸的装置名称是________。
(2)B装置盛放浓硫酸,作用是________。如果去掉B装置,实验________成功(填“能”或“不能”)。
(3)D装置的作用是________。
(4)实验前后C装置的质量差是样品与硫酸反应产生的________质量(填化学式)。
Ⅱ.方案二:分解法
实验步骤:用天平准确称量出干燥试管的质量为18.0g,然后称取20.0g已研碎的碳酸钠样品并放入干燥的试管中。用酒精灯加热,待充分反应并冷却后,在天平上称出试管和固体的总质量为34.9g。
(5)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________。
(6)该样品中碳酸钠的质量分数为________。
18.Ⅰ.含氯物质在生产生活中有重要作用。1774年,化学家在研究软锰矿的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色气体,后来命名为氯气。
(1)实验室沿用该化学家的方法制取的化学方程式为________________ 。
(2)实验室制取纯净的时,净化与收集所需装置的接口连接顺序为________。
(3)为验证氯气溶于水,生成的次氯酸光照分解的产物,分别利用氯离子传感器、pH传感器、氧气传感器采集数据并绘制变化图像如下,其中能表示氯水的pH随时间变化的图像是________(填“A”或“B”),用化学方程式说明这一变化的原因________________。
A. B.
Ⅱ.铋酸钠(,粉末呈浅黄色,不溶于冷水,遇沸水或酸溶液迅速分解)是一种新型有效的光催化剂。将(白色、难溶于水)放入过量NaOH溶液中,在充分搅拌下通入,充分反应后得到,实验装置(加热和夹持仪器已略去)如下图所示。
(4)写出装置C中生成的化学反应方程式:________________________________,
装置D的作用是:________________________________________。
(5)反应结束后,取出C中仪器,经________、________,干燥,得到固体。
19.水是生命之源,保护水资源人人有责。
Ⅰ.高铁酸钠()是一种新型绿色消毒剂,主要用于饮用水处理。工业上制备高铁酸钠有多种方法,其中一种方法是:在强碱性条件下,NaClO溶液和溶液反应生成高铁酸钠和氯化钠。
(1)高铁酸钠中铁元素的化合价为________。
反应中高铁酸钠是________产物(填“氧化”或“还原”)。
(2)属于________(填选项字母),其电离方程式为________。
A.酸 B.碱 C.有机物 D.盐
(3)使用氯气对自来水消毒时,氯气与水中的有机物反应生成对人体有害的物质,人们开始使用新的自来水消毒剂,除高铁酸钠外,写出一种新型自来水消毒剂的化学式:________________。检验处理后的溶液中是否存在的方法是________________________________________。
Ⅱ.工业酸性废水中含有的重铬酸根离子()有毒,必须处理达标后才能排放。工业上常用绿矾()作处理剂,将转化为。
(4)绿矾是结晶水合物,风化是指在室温和干燥的空气里,结晶水合物失去结晶水的现象,则风化属于________变化(填“物理”或“化学”)。
(5)在溶液中存在反应:,该反应________氧化还原反应(填“属于”或“不属于”)。
(6)写出用绿矾溶液处理工业酸性废水时发生反应的离子方程式________________。
20.巴西奥运会期间,工作人员将84消毒液与双氧水混用,使游泳池藻类快速生长,池水变绿。
I.的性质
(1)从理论上看既有氧化性又有还原性,原因是__________________。
序号 实验 实验现象
① 向5% 溶液中滴加酸性溶液 a.溶液________,b.有大量气泡产生
② 向5% 溶液中滴加淀粉碘化钾溶液 c.溶液变蓝
(2)完成表格中的实验现象,能证明具有还原性的实验是________(填序号)。
Ⅱ.84消毒液的有效成分为NaClO
【实验1】
(3)取少量84消毒液于试管中,滴加过氧化氢溶液,发现有大量气泡产生:然后________(填写实验操作和现象),证明产生的气体是氧气。
【提出问题】在上述反应中,NaClO的作用是什么?
【作出猜想】猜想一:作反应物,NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应;
猜想二:作________,类似分解过氧化氢溶液制氧气时的作用。
【实验2】
①按如图所示组装实验装置,并检查气密性。
②向锥形瓶中加入30mL 84消毒液,注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。③将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中:每次推入过氧化氢溶液,待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
收集气体的总体积/mL 140 280 365 370 375
(4)分析表中数据得出“猜想一”正确,其依据是________________________________。
(5)写出次氯酸钠与过氧化氢溶液的化学方程式________________________。

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