6.3 二氧化碳的实验室制取(第1课时) 跟踪练 2025-2026学年初中化学人教版(2024)九年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

6.3 二氧化碳的实验室制取(第1课时) 跟踪练 2025-2026学年初中化学人教版(2024)九年级上册

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
6.3 二氧化碳的实验室制取(第1课时) 跟踪练
2025-2026学年初中化学人教版(2024)九年级上册
一、单选题
1.将二氧化碳通入水中,可以制取汽水,实验室制取二氧化碳选用试剂正确的是
A.氧化铜和碳 B.大理石块与稀盐酸
C.氯酸钾与二氧化锰 D.碳与氧气
2.以下反应适合在实验室中制取二氧化碳的是(  )
A.CaCO3CaO+CO2↑
B.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
C.2CO+O22CO2
D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
3.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是(   )
A.实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品
B.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
C.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳加药品时,先加石灰石,再加稀盐酸
D.用胶头滴管吸取液体时,先将滴管伸入液体中,再挤捏胶帽
4.实验室制取二氧化碳,下列装置和操作合理的是
A.检查装置气密性 B.加入大理石
C.制取 D.收集
5.在实验室制取和时,可采用相同发生装置,因为
A.都是液体和固体反应,不需要加热 B.它们都难溶于水
C.它们都可以用排空气法收集 D.制取时都不需要加热
6.某兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一,测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二所示。下列说法不正确的是
A.段可观察到的现象是试管内液面逐渐下降
B.段压强保持不变因为固液分离反应停止
C.点对应的操作是导管口处夹上弹簧夹
D.段之后可以在导管口处收集气体
7.某同学利用废旧的粗铜丝(铜不与稀盐酸反应)、药水瓶组装成如图所示的装置,探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是
A.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变蓝
B.将燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是二氧化碳
C.该装置能控制反应的发生与停止
D.该装置能验证二氧化碳的密度比空气大
8.实验室制取CO2,下列试剂、装置、检验和验满错误的是
A.选择试剂 B.发生装置
C.检验CO2 D.CO2验满
9.下列关于实验室制取、收集、检验二氧化碳的说法中不正确的是
A.用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B.用向上排空气法收集二氧化碳
C.用澄清石灰水检验二氧化碳
D.为了得到平稳的气流,加入液体试剂的装置选用分液漏斗
10.关于气体制造和性质检验的说法中合理的是
A.二氧化碳使紫色石蕊变红 B.制二氧化碳能用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸
C.二氧化碳不能用排水法收集 D.二氧化碳用澄清石灰水验满
二、填空题
11.气体的制取是初中化学实验的要内容,请根据下列装回答问题。
(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳,选择的发生装是 ;实验中先将碳酸钙加入 (写仪器名称)中;从 (写仪器名称)中加稀盐酸;实验中要将盐酸加入容器与碳酸钙反应的具体操作为 ,实验中用丙装置收集二氧化碳的原因 。若用戊装置收集二氧化碳,气体应从 (填“b”或“c”)通入,验满的方法是 。
(2)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制得。现要在实验室制取一瓶较为纯净的甲烷气体,应选用的装置组合是 (选填装置序号)。
(3)实验室制取气体时,不需要考虑的因素是_____(选填字母序号)。
A.反应原理 B.发生和收集装置
C.检验和验满方法 D.气体的颜色
12.某校师生学习完《碳和碳的氧化物》后,老师引导学生,以二氧化碳为核心物质,对其物质的性质及其应用进行了整合,以结构图的形式进行了如下梳理,联系实际,解决问题。
(1)根据二氧化碳的物理性质可知,在实验室制取时收集方法是 。
(2)实验室二氧化碳的检验方法是 (用化学方程式表示)。
(3)二氧化碳对环境的影响 。
(4)二氧化碳在工农业生产中的用途 。
(5)写出实验室制取二氧化碳发生装置用到的玻璃仪器 。
三、实验题
13.化学兴趣小组在实验室利用图1仪器制取纯净、干燥的二氧化碳,请回答下列问题。
已知:①盐酸具有一定的挥发性,会挥发出HCl气体,浓硫酸具有吸水性;
②HCl与澄清石灰水、NaOH溶液都能反应且无明显现象;
③二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3溶液反应;
④。
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
(2)从图1中选择合适的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置,则需要选择的仪器是 (填序号)。实验过程中发现气体产生的速率过快,为控制反应速率,可对该仪器组合进行的改进是 。
(3)制得的二氧化碳气体中常含有少量的 ,欲用图2装置将以上杂质气体除去并收集二氧化碳,则正确的连接顺序为混合气体→ → → → → (用端口字母表示)。
(4)收集完二氧化碳后,为检验收集的气体是二氧化碳,可进行的操作是 。
14.18世纪,英国化学家普里斯特利用白垩(主要成分为)、硫酸和下图装置制取二氧化碳,并将二氧化碳充分溶于水制成了“苏打水”(碳酸饮料的雏形)。其制作过程如下:
Ⅰ.向装有适量白垩的容器e中滴入硫酸,将带导管的软木塞迅速塞入容器e中,挤压气囊d,待气囊再次膨胀,软管c管口处有连续、均匀的气泡冒出后,将软管插入容器a中(a中注满水)。
Ⅱ.晃动容器e,同时挤压气囊d,待容器a中水被排出一半后,停止晃动容器e,同时不停晃动容器a,使a中的水充分吸收二氧化碳,几分钟后容器a中几乎重新充满水。
Ⅲ.反复Ⅱ的操作,直至容器a中的水无法吸收二氧化碳为止,用软木塞将容器a密封,保存“苏打水”。
(1)容器b相当于实验室制取并收集气体装置中的 (填一种仪器名称)。
(2)白垩的主要成分与硫酸反应的化学方程式为 。
(3)步骤Ⅰ中挤压气囊d,待气囊再次膨胀,软管c管口处有连续、均匀的气泡冒出后,将软管插入容器a中,其目的是 。
(4)步骤Ⅱ中:
①收集二氧化碳的方法为 (写收集方法)。
②“几分钟后容器a中几乎重新充满水”的原因是 。
(5)步骤Ⅲ中,容器a中的水无法吸收二氧化碳依据的实验现象是 。
15.兴趣小组进行“二氧化碳的制取与性质”实验。

(1)以石灰石和稀盐酸为原料,选用图1中装置制取一瓶二氧化碳。
①可以选择的发生装置为 (填字母);
②用C装置收集二氧化碳时,若要检验是否集满,应将燃着的木条放在 (填“m”或“n”)端管口。
③图2中安全图标与实验室制取二氧化碳实验无关的是 (填字母)。
(2)兴趣小组用输液袋、注射器和三通阀等设计了一体化装置并进行实验。装置如图3。
①当a处于“”状态时,试管1中的现象为 。
②当a处于“”且b处于“”状态时,试管2中溶液变红的原因为 。
③当a、b均处于 (填字母)状态时,可用输液袋2收集二氧化碳。
A. B.
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D D A C C B A C
1.B
【详解】A、氧化铜和碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,但该反应条件苛刻,操作复杂,不适合实验室制取二氧化碳,A 错误;
B、实验室常用大理石块(主要成分碳酸钙)与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应原理是,反应在常温下即可进行,操作简便,B 正确;
C、氯酸钾与二氧化锰混合加热制取的是氧气,反应方程式为,不是制取二氧化碳的试剂,C 错误;
D、碳与氧气反应,如果氧气充足生成二氧化碳,氧气不充足则生成一氧化碳,该反应难以控制反应的程度,不能收集纯净的二氧化碳,不适合实验室制取,D 错误。
故选B。
2.D
【详解】A、高温煅烧碳酸钙,条件在实验室中难以满足,故选项错误;
B、碳酸氢铵加热分解生成氨气、水和二氧化碳,不易收集到纯净的二氧化碳气体,故选项错误;
C、一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳气体,不易收集到纯净的二氧化碳气体,故选项错误;
D、石灰石与稀盐酸反应,反应速度适中,操作安全方便,便于收集,适合于在实验室中制取二氧化碳,故选项正确。
故选D。
【点睛】考虑反应原理时要注意制得的气体要纯净、反应速率适中、操作安全方便、便于收集等。
3.D
【详解】A、为防止收集的气体不纯或无法收集,实验室制取气体前要先检查装置的气密性,再装入药品,正确;
B、为了准确称量药品,托盘天平使用前要先调平,正确;
C、加药品时,先加固体,再加液体,正确;
D、滴管吸取液体时,应先捏扁胶头赶尽空气,再伸入瓶中吸液,错误;
故选D。
4.D
【详解】A、该装置中的长颈漏斗与外界想通,没有形成密闭系统,无法用此方法检查该装置的气密性,故A操作不规范,故选项不符合题意;
B、取用块状固体时,应“一横、二放、三慢竖”,先将试锥形瓶横放,用镊子把固体放在瓶口,再将锥形瓶慢慢竖起来,不能将固体直接竖直放入锥形瓶中,故B操作不规范,故选项不符合题意;
C、制取二氧化碳时,长颈漏斗要伸入液面以下,形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出,故C操作不规范,故选项不符合题意;
D、二氧化碳密度比空气大,使用图示装置收集二氧化碳时要长进短出,故D操作规范,故选项符合题意;
故选:D。
5.A
【详解】A、实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应物都是液体和固体的反应,且不需要加热,则都可以选择固液常温装置,该选项符合题意;
B、氧气不易溶于水,二氧化碳难溶于水,该选项不符合题意;
C、它们都可以用排空气法收集,但不能影响发生装置的选择,该选项不符合题意;
D、制取时不需要加热,但还需要考虑反应物状态,该选项不符合题意。
故选A。
6.C
【详解】A、ab段,试管内产生了二氧化碳气体,压强增大,试管中液体被压会长颈漏斗,试管中液面逐渐下降,故选项说法正确;
B、由图二可得,bc段压强稳定说明此时压强不变,且处于高位,是因为固液分离、反应停止、不再产生气体,所以bc段保持不变的原因是大理石或石灰石与稀盐酸脱离接触,反应停止,故选项说法正确;
C、由图二可得,c点之后,压强减小说明此时装置内部气体减小,压强变小所以对应的操作可能是打开弹簧夹,故选项说法错误;
D、cd段压强减小,说明气体不断输出,可以在导管口处收集气体,故选项说法正确。
故选:C。
7.C
【详解】A、反应生成二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,所以浸有紫色石蕊试液的棉花会变红,故A叙述错误;
B、能使燃烧的木条熄灭的气体有好多,不能证明一定是二氧化碳,故B叙述错误;
C、将粗铜丝往下放使石灰石与稀盐酸接触则可发生反应,往上提使石灰石于稀盐酸脱离则反应停止,所以粗铜丝能控制反应的发生和停止,故C叙述正确;
D、该实验并不能证明二氧化碳与空气的密度的相对大小,故D叙述错误。
故选:C。
8.B
【详解】A、实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,故图示正确;
B、该反应属于固液常温型,但长颈漏斗的下端要伸入液面以下,导气管伸入不能太长,刚好露出橡胶塞即可,故图示错误;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此可用盛有澄清石灰水的装置来检验二氧化碳,二氧化碳由长管通入,故图示正确;
D、二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,验满时将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满,故图示正确。
故选:B。
9.A
【详解】A、稀硫酸与大理石(CaCO3)反应会生成微溶的硫酸钙,覆盖在大理石表面阻止反应持续进行。实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳,选项错误;
B、二氧化碳密度比空气大,可溶与水,只能使用向上排空气法收集,选项正确;
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,实验室用澄清石灰水检验二氧化碳,选项正确;
D、为了得到平稳的气流,加入液体试剂的装置选用分液漏斗,通过分液漏斗控制滴加液体的速率,从而控制反应速率,产生平稳的气流,选项正确;
故选A。
10.C
【详解】A、二氧化碳不显酸性,不能使紫色石蕊溶液变红,故选项说法错误;
B、实验室制取二氧化碳,常用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,不能用稀硫酸因为稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙,硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石表面,阻止反应继续进行。也不能用浓盐酸代替,浓盐酸易挥发,会使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体,故选项说法错误;
C、二氧化碳能溶于水,一般不使用排水法收集二氧化碳,故选项说法正确;
D、收集气体时,瓶口存在收集的气体,称之为集满,使用澄清石灰水验满二氧化碳时,操作不简洁,一般不使用澄清石灰水验满二氧化碳。二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,验满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,则已集满,故选项说法错误。
故选:C。
11.(1) 乙 锥形瓶 分液漏斗 拿下塞子,打开分液漏斗活塞 二氧化碳的密度比空气大 b 将燃着的木条放在导管口c处,若木条熄灭则已经集满,否则未收集满
(2)甲丁
(3)D
【详解】(1)①实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,是固液常温反应,所以选择乙作为反应装置;
②碳酸钙是固体应将先放入锥形瓶中,故填锥形瓶;
③稀盐酸是液体应将装于分液漏斗中,故填分液漏斗;
④实验中要将盐酸加入容器与碳酸钙反应的具体操作为拿下塞子,打开分液漏斗活塞;
⑤实验中用丙装置收集二氧化碳的原因二氧化碳的密度比空气大;
⑥二氧化碳的密度比空气大,从导管的流向是“长进短出”气体应从b端进入;
⑦用戊装置收集二氧化碳,验满的方法是将燃着的木条放在导管口c处,若木条熄灭则已经集满,否则未收集满;
(2)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制甲烷,根据反应物的状态为固体和液体,反应条件为加热,发生装置选固固加热装置,故选甲;用排水法收集到的气体较纯净,甲烷难溶于水,可用排水法收集,装置为丁;
(3)实验室制取气体时,一般需要考虑的因素是:1.确定制取气体的化学反应原理,即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等),选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体;2.确定制取气体应采用的实验装置,包括气体发生装置和收集装置;3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体及验满方法。不需要考虑的因素是气体的颜色。故选:D。
12.(1)向上排空气法
(2)
(3)引起温室效应
(4)作气体肥料(合理即可)
(5)锥形瓶、长颈漏斗(合理即可)
【详解】(1)根据二氧化碳的物理性质:密度比空气大、能溶于水,则二氧化碳在实验室制取时的收集方法是向上排空气法;
(2)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳,其原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为;
(3)二氧化碳排放过多会引起温室效应;
(4)二氧化碳是植物光合作用的原料之一,则二氧化碳在工农业生产中的用途是作气体肥料;
(5)实验室制取二氧化碳发生装置用到的玻璃仪器有锥形瓶、长颈漏斗等。
13.(1)
(2) ②⑦⑧ 将长颈漏斗换为分液漏斗(答案不唯一,合理即可)
(3) 水蒸气和氯化氢/H2O和HCl c d a b e
(4)将制取的气体通入澄清石灰水中
【详解】(1)实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:,故填写:。
(2)实验室制取二氧化碳,应选择固液常温型发生装置,所需仪器应为②⑦⑧,故填写:②⑦⑧;
若气体产生的速率过快,为控制反应速率,可将长颈漏斗换为分液漏斗或注射器,通过控制液体试剂的滴加速率来控制反应速率,故填写:将长颈漏斗换为分液漏斗(答案不唯一,合理即可)。
(3)盐酸具有一定的挥发性,制得的二氧化碳气体中常含有少量的水蒸气(H2O)和氯化氢(HCl),故填写:水蒸气和氯化氢或H2O和HCl;
除杂时,先除杂后干燥,由题干可知,二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3溶液反应,但它与氯化氢反应,生成氯化钠、水和二氧化碳,且导管应长进短出,故填写:c;
由图2可知,盛装饱和碳酸氢钠溶液的万能瓶的短导管是d,根据长进短出的原则,此空为d,故填写:d;
由题干可知,浓硫酸具有吸水性,干燥水蒸气应用浓硫酸,且导管应长进短出,故填写:a;
由图2可知,盛装浓硫酸的万能瓶的短导管是b,根据长进短出的原则,此空为b,故填写:b;
二氧化碳的密度比空气大,则收集时气体应从长管(既e)端通入,故填写:e。
(4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳,可将制取的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳,故填写:将制取的气体通入澄清石灰水中。
14.(1)水槽
(2)
(3)排尽容器e、气囊d和软管c中的空气,保证收集到较纯净的
(4) 排水法 能溶于水,且能和水发生反应,使得容器a液面上方的压强减小,在外界大气压的作用下,容器b中的水被压入容器a中
(5)晃动容器a,容器a内的液面不再上升
【详解】(1)分析图示装置,确定容器b相当于水槽。
(2)白垩的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为。
(3)装置内存有空气,挤压气囊d,可排出容器e上方的空气和气囊内空气,待气囊再次膨胀,软管c管口处有连续、均匀的气泡冒出后,将软管插入容器a中,其目的是排尽容器e、气囊d和软管c中的空气,保证收集到较纯净的二氧化碳。
(4)①图示实验中收集二氧化碳的方法是排水法。
②二氧化碳能溶于水且能与水发生反应,“几分钟后容器a中几乎重新充满水”是由于二氧化碳溶于水且与水反应,使容器a中液面上方压强减小,在外界大气压的作用下,容器b中的水被压入容器a中。
(5)晃动容器a时,若水还能吸收二氧化碳,则容器a内气体减少,压强减小,在外界大气压作用下,水会进入容器a,液面上升。步骤Ⅲ中,依据晃动容器a时,容器a中液面不再上升的现象,说明装置内压强不再因二氧化碳被吸收而明显减小,即水已无法再吸收二氧化碳。
15.(1) B n c
(2) 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性 B
【详解】(1)①以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳,属于固液常温型,选择的发生装置为B,故填:B;
②二氧化碳的密度比空气大,气体先在集气瓶下方聚集,用C装置收集二氧化碳时,气体从m端进入,空气从n端排出,若要检验是否集满,应将燃着的木条放在n端管口,若木条熄灭,说明二氧化碳已收集满,故填:n;
③该实验用到盐酸,盐酸具有腐蚀性,需佩戴护目镜,实验完毕,离开实验室前需用肥皂等清洗双手,但制取二氧化碳不需用到电器,因此图2中安全图标与实验室制取二氧化碳实验无关的是c,故填:c;
(2)
①二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,能使澄清石灰水变浑浊,当a处于“”状态时,二氧化碳进入到试管1中,试管1中的现象为澄清石灰水变浑浊,故填:澄清石灰水变浑浊;
②当a处于“”且b处于“”状态时,二氧化碳进入到试管2中,试管2中溶液变红的原因为二氧化碳与水发生反应生成碳酸,碳酸显酸性,故填:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性;
③用输液袋2收集二氧化碳时,a、b应均处于“”状态,便于气体通入输液袋2。
故选B。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览