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辽宁省辽阳市2025-2026学年高一上学期11月期中考试政治试题
一、单选题
1．2024年5月至11月，位于平顶山市鲁山县的仙人洞I遗址发掘工作取得重要进展，出土动物碎骨及牙齿1169件、石制品及石料32件，证实了旧石器时代中晚期人类在此开展狩猎采集活动。据此可推断当时（ ）
①社会生产力水平较为低下
②人们从食物的采集者变为生产者
③人们平均分配劳动产品
④个体劳动逐渐盛行，代替共同劳动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．马克思阐明了资本主义社会中异化劳动的基本特征之一：工人同自己的劳动产品相异化。由于社会的生产资料掌握在资本家手中，工人生产的产品不但不为工人所拥有，反而成为支配工人的异己的敌对的力量。工人生产的产品越丰富，他就越贫穷；工人提供的商品越多，他自己就越是变成廉价的商品。这体现了（ ）
①生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
②资本家为了追求自身利润最大化，不断加大对工人的剥削
③资本主义发展到一定阶段就会发生周期性的经济危机
④阶级关系的对立导致资本主义社会的基本矛盾日益尖锐化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．实业制度是19世纪初法国空想社会主义者圣西门提出的未来社会构想，旨在取代资本主义制度。该制度主张由实业家和学者共同掌管社会经济、政治、文化等权力，强调自由、平等与和谐的社会关系，实行按劳分配原则，并计划通过和平改良而非阶级斗争实现。由此可见（ ）
①实业制度实行按劳分配，消灭了剥削阶级
②空想社会主义者设计了未来社会的美好蓝图
③无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导
④空想社会主义者未找到社会变革的正确途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．《共产党宣言》指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”,是“各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分”。据此，下列说法正确的是（ ）
①马克思主义始终站在时代前沿
②共产党没有自己的特殊利益
③阶级斗争在阶级社会发挥作用
④共产党是代表无产阶级的政党
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．毛泽东同志说：“过去中国走资本主义道路走不通，今天走资本主义道路，我看还是走不通。要走，我们就要牺牲劳动人民的根本利益，这就违背了共产党的宗旨。国内的阶级矛盾、民族矛盾都会激化，搞不好，还会被敌人利用。”当时资本主义道路在中国走不通是因为（ ）
①中华民族遭受前所未有的劫难
②无数仁人志士未改变悲惨命运
③封建势力同帝国主义相勾结
④帝国主义不允许中国强大起来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼(开国大典)在北京天安门广场隆重举行。中华人民共和国诞生了!中国的历史从此翻开了崭新的篇章。中华人民共和国的成立（ ）
①彻底结束了旧中国一盘散沙的局面
②激发了广大群众建设社会主义的信心
③为夺取新民主主义革命胜利指明道路
④从根本上改变了中国社会的发展方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．1955年夏季起到1956年底，我国加快了对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的步伐，在较短的时间里，实现了生产资料所有制的深刻变革，社会主义改造取得决定性的胜利。以下对材料解读正确的是（ ）
①社会主义改造的胜利实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
②中国走上社会主义道路是亿万中国人民长期奋斗的选择，社会生产力得到发展
③如何在中国建设社会主义、如何巩固社会主义，没有现成的答案可以遵循
④社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族的伟大飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．党的八大正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，提出了党在今后的根本任务。大会通过的《关于政治报告的决议》明确指出：我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本上结束，社会主义制度已经基本上建立。当时社会的主要矛盾是（ ）
①人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
②人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
③人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
④人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．1989年6月，党的十三届四中全会强调在坚持党的十一届三中全会以来的路线这个最基本问题上，必须“坚定不移，毫不动摇”“全面执行，一以贯之”。以邓小平南方谈话和党的十四大为标志，我国改革开放和社会主义现代化建设进入新的发展阶段。下列属于该阶段的是（ ）
①改革重点从农村转向城市
②我国成功加入世界贸易组织
③我国完善社会主义市场经济体制
④开放了大连、青岛等港口城市
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上指出：“党的十八大以来，我们所做的一切，都是在践行党的初心使命，都是在完成毛泽东、邓小平等老一辈革命家未竟的事业，都是在新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义。”据此可推断（ ）
①中国特色社会主义既一脉相承又与时俱进
②马克思主义要同中华优秀传统文化相结合
③新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
④党和国家的工作重心要转移到经济建设上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．
毛泽东同志指出，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。 习近平总书记强调，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
由上述材料我们可感悟到（ ）
①要不断开辟马克思主义中国化时代化新境界
②我国社会主要矛盾和基本国情已经发生转变
③马克思主义理论应植根于社会实践的土壤中
④实现中华民族伟大复兴成为中华民族的梦想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．第12届世界运动会于2025年8月17日在四川省成都市圆满闭幕。中国体育代表团在本届世运会上夺得36金、17银、11铜共64枚奖牌，金牌、奖牌总数均创历史新高，首次位居金牌榜和奖牌榜第一，创我国参加世运会历史最好成绩。中国取得此成绩主要得益于（ ）
①坚持走中国特色社会主义文化发展道路，将体育事业纳入国家发展大局
②传承中华体育精神，推进马克思主义基本原理与中华优秀传统文化融合
③发挥举国体制优势，高效配置资源，为运动员的培养和赛事备战提供强大后盾
④不断完善体育理论体系，为我国竞技体育的可持续发展提供了制度保障
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．在百年实践探索中，我们党逐步形成了“以建设伟大工程统领进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想”的重要论述。“四个伟大”重要论述，是对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的根本总结，是党中央治国理政的总体框架和推进理论创新的实践基础，是制定中国特色社会主义发展新阶段行动纲领的基本遵循。践行新时代我们党的使命任务必须（ ）
①以伟大社会革命引领伟大自我革命
②夺取新时代中国特色社会主义胜利
③推进中国特色社会主义伟大事业
④深入推进党的建设新的伟大工程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．习近平总书记指出：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。”据此，下列解读正确的是（ ）
①中国式现代化为广大发展中国家提供全新选择
②选择什么样的现代化道路，是由本国社会环境决定的
③中国式现代化是对西方现代化模式的简单否定
④独特的国情决定中国必须走适合自己特点的现代化道路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2025年，是中国“十四五”规划收官之年。五年来，面对地缘冲突、全球通胀等多重冲击，中国以高质量发展统揽全局，以深化改革开放为根本动力，以统筹发展和安全为底线要求，交出了一份沉甸甸的答卷。如今，站在2026—2030年的“十五五”的起跑线上，新的蓝图已在酝酿。由此可见（ ）
①统筹发展和安全是新时代我国当前的中心工作
②高质量发展是新时代我国经济社会发展的鲜明主题
③“十五五”规划的制定标志着我国已全面建成社会主义现代化强国
④“十四五”规划的收官与“十五五”规划的开启体现了“两个一百年”奋斗目标的接续推进
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，必须长期坚持并不断发展。可见习近平新时代中国特色社会主义思想是（ ）
①以人民为中心，是我党跳出治乱兴衰周期率的科学理论
②当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义
③新时代党和国家事业发展的根本遵循和行动指南
④在把握世界发展大势、维护人类共同利益的过程中创立的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
“垅上扶犁儿，手种腹长饥。窗下抛梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为蟆母姿。一笑不值钱，自然家国肥。”这是唐代诗人于潰(fén)的诗作《苦辛吟》。此诗前四句揭示了耕者不得食、织者不得衣的社会现实。“垅上扶犁儿”亲手耕种，却“腹长饥”；“窗下抛梭女”亲手织布，却“身无衣”。后四句分析了造成这种现象的原因是统治者“千金买笑”，并想出了一个让“燕赵姝”“化为蟆母姿”的解决方案，深刻地反映了封建社会中的不合理现象。
结合材料，运用社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展的知识，分析作者所处时代的生产关系的特点及对诗中现象的理解。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1953年12月，经中共中央批准，由中宣部制发的《关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》，对新民主主义社会的性质作出了明确界定：“新民主主义社会，是一个过渡性质的社会”，“是属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义社会去的过渡性质的社会”，在这个社会中，“社会主义因素和非社会主义因素彼此斗争着”，“社会主义因素将不断增长并将获得最后的胜利，非社会主义因素将不断受到限制、改造直至消灭”。
材料二 1978年，党的十一届三中全会作出了以经济建设为中心、实行改革开放的历史性决策。
从1979年深圳蛇口工业区奏响改革开放的第一首乐章，到我国建立起社会主义市场经济体制，一子落而满盘活；再到21世纪之初，我国成功加入世界贸易组织，积极融入国际体系，带动经济高速增长……
在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记将改革开放比作一艘航船，以“船到中流浪更急、人到半山路更陡”来形容改革所处的关键阶段。他强调，改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。
改革开放四十多年以来，我国已有130家企业进入世界500强；2013—2023年，中国经济对世界经济增长的平均贡献率超过30%。
(1)结合材料一，运用新民主主义革命的胜利的知识，概括进入新民主主义社会之前新民主主义革命的性质和“新”的体现。
(2)结合材料二，运用伟大的改革开放的知识，分析为什么说改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。
19．阅读材料，完成下列要求。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。截至2025年4月，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。当飞天的接力棒从“60后”“70后”交到“80后”“90后”手中，我们看到勇于追逐梦想、敢于奋斗圆梦的精神没有变。一次次发射令人振奋，一项项成就令人惊叹，不断刷新着亿万人民追梦筑梦的高度。某航天员讲出自己的感悟：“人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。”
(1)结合材料，运用实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识，阐述中国航天人将个人的星辰大海之梦融入载人航天事业的浩瀚征程中的原因。
(2)某校拟召开为实现中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗的主题活动，请阐述活动目的并设计活动形式。
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．C
5．D
6．B
7．A
8．D
9．C
10．B
11．A
12．A
13．D
14．B
15．C
16．C
17．作者处于封建社会。封建制生产关系的特点:
①地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。
②相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。
对诗中现象的理解:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。诗中描述的现象是地主阶级凭借对土地的占有,对农民进行残酷的剥削和压迫,导致农民生活困苦。
18．(1)性质:新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
“新”的体现:
①就领导权来说,新民主主义革命不是由资产阶级领导,而是由无产阶级领导,这一点具有决定性意义。
②就革命前途来说,不是建立资产阶级共和国和资本主义制度,而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政,并最终过渡到社会主义社会。
③就所属世界革命范畴来说,它已不属于世界资产阶级革命的一部分,而是属于世界无产阶级革命的一部分。
(2)①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
②改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
③实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境,停顿和倒退没有出路。
④对外开放是中国的基本国策。当今时代是开放的世界,开放带来进步,封闭必然落后。改革开放只有进行时,没有完成时。
19．(1)①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，航天梦是国家梦、民族梦，也是每一个航天儿女的梦。
②中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国航天人将个人梦想融入国家发展中，不断刷新着航天事业追梦筑梦的高度。
③中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
(2)活动目的：通过活动，让学生深刻理解探索宇宙、发展航天事业对于国家强盛和民族复兴的重要意义，激发学生的爱国热情和对航天科技的浓厚兴趣，促使其树立远大理想；激发学生的主动参与意识，鼓励学生将对中国梦的认知转化为日常行动，培养其责任感和使命感。
活动形式：组织全校性的航天知识竞赛，激发学生学习航天知识的兴趣，同时检验学习成果；鼓励学生动手制作航天模型，并举办模型展示会，让学生展示自己的作品，增强其实践操作能力和创造力；利用VR技术，为学生提供沉浸式的航天体验，让学生身临其境地感受宇宙的奥秘，增强对航天事业的直观认识。

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