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第1-2单元阶段巩固卷-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版
一、单选题
1．下列做法最能体现“以人民为中心”理念：“让发展成果更多更公平惠及全体人民”的是（ ）
A．某社区只向高收入居民开放健身设施
B．某城市将优质医疗资源集中在少数大医院
C．某企业为追求利润，降低员工工资和福利
D．某省推进“城乡居民医保一体化”，缩小城乡医疗报销差距
2．2024年政府工作报告指出：“我们要以更大的决心和力度深化改革开放，促进有效市场和有为政府更好结合，持续激发和增强社会活力。”这是因为（ ）
①改革开放是决定当代中国命运的关键一招
②改革开放解决了发展中存在的所有问题
③有效市场和有为政府结合能助推经济发展
④改革开放让全体人民实现了共同富裕
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．随着“体重管理年”概念的普及，各行各业围绕健康产业开启了新一轮发展。进入减重时代，健康需求前所未有的旺盛。实施“体重管理年”活动（ ）
A．完全满足人民对美好生活的需要
B．能够迅速推动国内经济高速增长
C．符合促进区域协调发展的需要
D．贯彻了以人民为中心的发展思想
4．《2025年国务院政府工作报告》提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。我们从中可以感悟到（ ）
①满足人民日益增长的美好生活的需要是党的奋斗目标
②人民幸福生活是建设社会主义现代化国家的首要任务
③“投资于民”是解决当前社会主要矛盾的有效举措
④人民群众的幸福感、获得感和安全感不断得到增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．从党的十一届三中全会到党的十八届三中全会，再到党的二十届四中全会，中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，在推进中国式现代化历史进程中树立起一座又一座丰碑，使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。上述材料说明（ ）
①办好中国的事情，关键在党
②我国经济已经进入高质量发展阶段
③改革只有进行时，没有完成时
④创新是改革开放的生命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”这句话体现了（ ）
①我国教育事业已经获得了巨大发展
②教育是民族振兴、社会进步的基石
③教育是促进人全面发展的根本途径
④教育是综合国力竞争的决定性因素
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7．道德与法治课上，同学们纷纷发言：市民出门不用带钱包，手机支付更方便；看电视不再用遥控器，说出频道即换台……据此推断，他们学习的内容是（ ）
A．创新让生活更美好
B．党的奋斗目标是人民对美好生活的向往
C．技术是改革开放的生命
D．共同富裕是社会主义的本质要求
8．2025年政府工作任务提出，加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育，办好特殊教育、继续教育、专门教育，引导规范民办教育发展，这是因为（ ）
①教育是综合国力的决定性因素
②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
③教育是决定当代中国命运的关键抉择
④教育是民族振兴、社会进步的基石
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．某学校时政宣传栏“新闻速递”板块展示了如下内容。
2024年10月，《北斗产业发展蓝皮书（2024年）》显示，北斗系统服务及相关产品已输出到130余个国家。 2025年春节后，DeepSeek脱颖而出，让AI行业深受震撼。深圳首批“AI公务员”正式上岗。 2025年4月，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射取得圆满成功。
以下最有可能是本板块内容主题的是（ ）
A．强化科技赋能，促进经济高速发展
B．推动科技走出去，彰显大国的担当
C．秉持科技自信心，叩响创新强国门
D．发展科技事业，满足人民精神需求
10．基层小微权力“监督一点通”服务平台在河南省上线一年多以来，受到社会广泛赞誉。群众可通过微信小程序登录平台，查看涉及的小微权力清单等情况，并对权力运行不规范不透明等问题进行投诉，跟踪办理过程，查询办理结果。该平台的运行（ ）
A．能够让公民直接管理国家社会事务
B．丰富了公民行使民主权利的形式
C．杜绝了权力运行不规范不透明现象
D．扩大了我省公民的民主政治权利
11．70年来，从一届全国人大一次会议到十四届全国人大二次会议，参会的人大代表同样来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……流逝的是时间，不变的是人民。这表明（ ）
①人民群众有政治协商的权利
②我国坚持全过程人民民主
③人大代表始终与人民群众保持密切联系
④全国人民代表大会是我国根本政治制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．习近平指出：“我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主。”由此可知（ ）
A．全过程人民民主是我国的一项基本政治制度
B．全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性
C．全过程人民民主保证人民直接行使国家权力
D．全过程人民民主就是全民民主
13．在十四届全国人大二次会议上，盲文版工作报告首次亮相。接过该报告，首位盲人全国人大代表王永澄心潮澎湃，他说这是“看得见的幸福，摸得着的民主”。由此可见（ ）
①公民可以通过不同途径管理国家事务
②我国着力提高尊重和保障人权的水平
③协商民主是社会主义民主的独特优势
④人人平等是社会文明进步的重要标志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2025年3月，某省各地开展“法治伴你行”活动，实施法治宣传进机关、进校园、进乡村、进社区、进企业的“五进行动”，利用新媒体平台、电子显示屏等广泛开展法治宣传。这有利于（ ）
①全民守法，营造法治文化环境 ②科学立法，不断强化法治观念
③与法同行，推进社会法治建设 ④杜绝违法，使人人都自觉守法
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
15．下面是小文同学搜集的“学位法”的制定过程：
①全国人大常委会公布《学位法（草案）》 ②公民以高度的社会责任感，针对《学位法（草案）》积极提交建议 ③全国人大秉持科学立法理念，对《学位法（草案）》进一步修改完善面向社会公开征求意见 ④经全国人大常委会全体成员表决通过《学位法》，实践民主立法
上述材料表明（ ）
A．依法治国要求政府依法执政，司法机关公正司法
B．科学立法、民主立法是全面推进依法治国的总目标
C．良法之治中良法反映最广大人民群众的意志和利益
D．法律是国家意志的体现，有了法律制度就能实现善治
16．建设法治中国，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。下面选项体现依法治国这一要求的是（ ）
A．2024年10月10日起，《民营经济促进法（草案）》在司法部、国家发展改革委门户网站向社会公开征求意见
B．今年以来，全国各地共组织青年志愿者110万余人次，举办线上线下普法活动70万余场
C．2025年1月，最高人民法院法官惩戒委员会成立，严格区分办案质量瑕疵责任和违法审判责任，形成司法责任闭环
D．2025年3月以来，规范涉企行政执法专项行动在全国范围内全面推开，各地各部门形成了不少为民办实事的好做法和行政执法监督的典型案例
二、分析说明题
17．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料一 2024年11月23日，贵州宣布最后9个深度贫困县退出贫困县序列，这不仅标志着贵州省66个贫困县实现整体脱贫，这也标志着全国832个贫困县全部脱贫摘帽，全国脱贫攻坚目标任务已经完成。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深、前所未有。数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人。
材料二 全国脱贫攻坚目标任务完成，这意味着我国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，意味着我们离实现中华民族伟大复兴的中国梦更近了一步。世界上没有哪一个国家能在这么短的时间内帮助这么多人脱贫，这对中国和世界都具有重大的意义。
(1)依据材料一，探究指出取得“惊讶世界，温暖国人”成就的原因。
(2)结合材料二，分析我国取得脱贫攻坚战全面胜利有哪些重要意义
18．【中国腾飞谱新篇】
材料一 改革开放40年以来，中国发生了翻天覆地的巨变，中国的每一分钟都让我们感受到中国腾飞带来的震撼。中国一分钟：创造GDP(国内生产总值）1. 57亿元、“神威·太湖之光”超级计算机运算750亿次、35217名旅客出行、5288万元货物进出口……
(1)通过中国腾飞带来的震撼，你能告诉同学们你得出了怎样的结论吗？
(2)你能运用改革开放促进经济发展的有关知识，说明“中国一分钟”背后的原因。
材料二 2020年一场突如其来的疫情让我们的国家经受了巨大的考验，也让我们在抗疫的日日夜夜中体验到了骄傲、自豪和太多的温馨、感动。我国在新冠肺炎疫情期间对得病的患者进行全部免费治疗，治疗期间免费提供一日三餐，让患者深刻体会到了来自党和政府的关爱，保障了公民的生命健康权。
(3)这一举措，体现了党和政府坚持怎样的发展思想和发展理念？
19．【党建引领创新驱动】阅读材料，完成下列任务。
材料一 基层治理，党建是魂。兰州市七里河区始终坚持把加强基层党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线，深入践行“党建引领、网格治理、服务为民”的工作理念，系统实施“田字型”基层治理体系，推动资源下沉、服务前移，全面提升基层治理精细化、智能化、人性化水平。
材料二 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。本次阅兵展现了国之重器和制胜现代战争的强大能力。装备方队里，一辆辆先进的国产现役主战装备依次驶过，这些凝聚着我国科技自主创新成果的“大国重器”,彰显了我国强大的国防实力和科技水平。透过“九三阅兵”,展现的是华夏大地风起云涌的创新热潮、中国在建设科技强国道路上的铿锵步伐。
(1)材料一的兰州市七里河区始终坚持党建引领，服务为民，说明了党的初心和使命是什么
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈华夏大地为什么要掀起风起云涌的创新热潮
(3)青春孕育无限希望，青年创造美好明天。我们青少年应如何接过先辈们的创新接力棒
20．【参与民主生活】
同学们在政府官网上看到一些市民的留言：
留言一 某地区房屋靠山而建存在极大危险，一到雨季居民就开始恐慌，担心山体滑坡，这一情况使当地居民产生严重的心理负担……希望领导及时处理，给居民创造一个安全可靠的环境。
留言二 某地一些老旧小区，在原先的建造过程中没有安装电梯，老人、儿童上下楼很不方便，部分居民要求加装电梯的呼声很高，但也有居住在低层的居民因为噪声、费用等问题反对加装电梯。希望当地政府召开关于老旧小区加装电梯方案的听证会。有效解决小区面临的问题。
(1)广大网友给政府留言，提出宝贵意见，这属于公民参与民主生活的哪种形式？公民通过这种形式参与民主生活有什么积极意义
(2)社会主义民主保障了广大人民的权利，但是在生活中难免出现谣言满天飞的现象。这要求我们应该如何参与民主生活
(3)结合你的生活实际，请你也给政府写一条留言。
21．【法治建设，良法之治】
材料一 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日起施行。下面是《中华人民共和国治安管理处罚法》的修订过程：
2023年6月，国务院总理李强主持召开国务院常务会议，会议讨论并原则通过《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》。
修订草案印发中央有关部门和部分高等院校、研究机构、基层立法联系点等征求意见，并在中国人大网全文公布修订草案，征求社会公众意见。
2025年6月27日，《中华人民共和国治安管理处罚法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，国家主席令公布自2026年1月1日起施行。
(1)结合材料一，请从“民主与法治”的角度，分析《中华人民共和国治安管理处罚法》的修订过程体现了哪些教材观点？（提示：必须从两个角度进行分析）
材料二 央视网报道：年龄不应是违法犯罪挡箭牌，此次《中华人民共和国治安管理处罚法》修订积极回应社会关切，对涉及到未成年人的个别条款进行了修改：对已满十四不满十六周岁违反治安管理情节严重、影响恶劣的依法执行行政拘留，已满十六不满十八周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的依法执行行政拘留，已满十四不满十六周岁一年内二次以上违反治安管理的依法执行行政拘留。
(2)阅读材料二，请说说厉行法治对青少年提出了哪些要求？
《第1-2单元阶段巩固卷-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D D B B A D C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C D C B
1．D
【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。
A：某社区仅向高收入居民开放健身设施，违背公平原则，未惠及全体人民，故A说法错误；
B：优质医疗资源集中在少数大医院，导致资源分配不均，不符合公平共享要求，故B说法错误；
C：降低员工工资和福利损害劳动者权益，与“发展成果惠及人民”相悖，故C说法错误；
D：推进城乡居民医保一体化，缩小城乡差距，促进医疗公平，符合“发展成果更多更公平惠及全体人民”，故D符合题意；
故本题选D。
2．C
【详解】本题考查改革开放的重要性。
①：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，符合我国发展实际，故①说法正确；
②：改革开放有助于解决发展中的问题，但“解决了所有问题”表述绝对化，故②说法错误；
③：有效市场和有为政府结合能优化资源配置，推动经济发展，故③说法正确；
④：共同富裕是长期目标，尚未完全实现，“实现了共同富裕”不符合当前实际，故④说法错误；
故本题选C。
3．D
【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。
D：依据教材知识并分析题干可知，“体重管理年”活动关注人民健康需求，体现了发展为了人民、以人民为中心的思想，故D说法正确。
A：实施“体重管理年”活动有助于满足人民健康需求，但“完全满足”表述绝对化，与实际不符，故A说法错误；
B：健康产业可能推动经济发展，但“迅速推动国内经济高速增长”夸大了单一活动的作用，且我国经济已转向高质量发展阶段，故B说法错误；
C：区域协调发展侧重地区间均衡发展，与“体重管理年”活动的健康导向无直接关联，故C说法不符合题意；
故本题选D
4．D
【详解】本题考查以人民为中心的发展思想及社会主要矛盾。
①：满足人民日益增长的美好生活需要是发展的根本目的，而非党的奋斗目标。党的奋斗目标是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，故①说法错误；
②：建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展，而非人民幸福生活，故②说法错误；
③：“投资于民”通过改善民生、促进就业和增收减负，能够缓解人民需求与发展不平衡不充分之间的矛盾，故③说法正确；
④：材料中民生政策的落实会直接提升人民群众的幸福感、获得感和安全感，故④说法正确；
故本题选D。
5．B
【详解】本题考查中国共产党的领导与改革开放的相关知识。
①：材料明确提到了从党的十一届三中全会到党的二十届四中全会，中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，这充分体现了中国共产党在推进国家发展中的核心领导作用。故①符合题意；
③：材料中“改革不停顿、开放不止步”直接说明改革是持续不断的过程，改革只有进行时，没有完成时。故③符合题意；
②：材料主要聚焦于改革开放的持续性和党的领导作用，而非经济发展的具体阶段。故②不符合题意；
④：材料主要强调的是改革开放的持续性和党的领导作用，而非创新的具体地位或作用。故④不符合题意；
故本题选B。
6．B
【详解】本题考查教育的重要性的相关知识。
①：题干强调教育的作用，并未提及我国教育发展现状，故①不符合题意；
②：“成天下之才者在教化”说明教育对培养人才的作用，教育是民族振兴、社会进步的基石，故②符合题意；
③：教育通过传授知识、培养能力促进人的全面发展，是根本途径，故③符合题意；
④：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，而非教育，故④说法错误；
故本题选B。
7．A
【详解】本题考查创新的意义相关知识。
A：材料中手机支付、声控换台等生活便利均源于技术创新，体现了创新对生活质量的提升，故A符合题意；
B：党的奋斗目标虽与人民美好生活相关，但题干未直接涉及党的政策或领导作用，故B不符合题意；
C：改革开放的生命是“创新”而非“技术”，表述错误，故C说法错误；
D：共同富裕强调社会公平分配，与题干中技术改变生活无直接关联，故D不符合题意。
故本题选A。
8．D
【详解】本题考查教育的重要性的相关知识。
①：综合国力的决定性因素是科技创新能力，而非教育，故①说法错误；
②：教育关系个人和家庭发展，是人民对美好生活的重要期盼，故②符合题意；
③：“决定当代中国命运的关键抉择”是改革开放，而非教育，故③说法错误；
④：教育是民族振兴、社会进步的基石，是国家的根本大计，故④符合题意；
故本题选D。
9．C
【详解】本题考查科技创新的相关知识。
A：“促进经济高速发展”表述错误，我国当前经济发展已由高速增长转向高质量发展，且材料中北斗输出、AI应用、航天发射等内容并非仅聚焦经济发展，故A说法错误；
B：“推动科技走出去”仅能概括北斗系统输出到130余个国家的内容，无法涵盖AI发展、航天发射等国内科技成就，主题片面，故B不符合题意；
C：北斗系统国际应用、AI技术突破与应用、神舟飞船发射成功，均体现我国在科技领域的自主创新成果，展现了对科技的自信心，这些成就共同推动我国向创新强国迈进，故C符合题意；
D：“满足人民精神需求”与材料无关，材料未涉及科技发展对人民精神文化需求的满足，故D不符合题意；
故本题选C。
10．B
【详解】本题考查参与民主生活。
A：公民间接管理国家社会事务，故A说法错误；
B：平台为群众提供了新的监督渠道，属于民主监督形式的创新，丰富了公民行使民主权利的方式，故B说法正确；
C：“杜绝”表述绝对化，平台能减少但无法完全消除不规范现象，故C说法错误；
D：公民的民主政治权利由宪法和法律确定，平台仅拓宽行使权利的途径，并未扩大权利范围，故D说法错误；
故本题选B。
11．C
【详解】本题考查人民代表大会制度和全过程人民民主的相关知识。
①：政治协商是人民政协的职能，而非人民群众的直接权利，故①说法错误；
②：人大代表来源广泛体现我国民主的广泛性和真实性，符合全过程人民民主的特点，故②符合题意；
③：人大代表来自不同领域，说明其与人民群众保持密切联系，反映人民意愿，故③符合题意；
④：人民代表大会制度是根本政治制度，全国人大是最高国家权力机关，故④说法错误；
故本题选C。
12．B
【详解】本题考查社会主义民主政治的本质属性。
A：我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等，而全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故A说法错误；
B：依据教材知识可知，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故B说法正确；
C：我国人民通过人民代表大会制度间接行使国家权力，而非直接行使，故C说法错误；
D：我国民主是人民民主，而非全民民主，全过程人民民主不是全民民主，故D说法错误；
故本题选B。
13．C
【详解】本题考查社会主义民主的特点、平等的重要性。
①：题干中盲文版工作报告是为了保障盲人代表履职，并未体现公民通过不同途径管理国家事务，故①不符合题意；
②：提供盲文版工作报告是国家保障特殊群体权利的举措，体现我国提高人权保障水平，故②符合题意；
③：题干未涉及协商过程，故③不符合题意；
④：盲人代表平等参与国家事务，体现人人平等是社会文明进步的标志，故④符合题意；
故本题选C。
14．D
【详解】本题考查厉行法治的要求。
①：法治宣传通过多种形式普及法律知识，能够增强公民守法意识，营造全社会尊法守法的法治文化环境，故①符合题意；
②：科学立法强调法律的制定过程，而题干中的活动属于法治宣传教育，与立法环节无关，故②不符合题意；
③：法治宣传引导公民树立法治观念，推动全社会形成“与法同行”的氛围，从而推进法治社会建设，故③符合题意；
④：“杜绝违法”表述绝对化，法治宣传能减少违法行为，但无法完全杜绝，故④说法错误；
故本题选D。
15．C
【详解】本题考查法治的要求。
A：依法治国要求政府依法行政，而“依法执政”的主体是中国共产党，故A说法错误；
B：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，故B说法错误；
C：材料中公民积极参与立法建议、全国人大公开征求意见并修改草案，体现了良法之治中良法要反映最广大人民群众的意志和利益，故C说法正确；
D：就能，说法绝对化，有了法律制度有利于实现善治，故D说法错误；
故本题选C。
16．B
【详解】本题考查全面依法治国。
B：题文中，“建设法治中国，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者”，要做到全民守法，因此，“全国各地共组织青年志愿者110万余人次，举办线上线下普法活动70万余场”，这有利于增强公民尊法学法守法用法的意识，故B符合题意；
A：《民营经济促进法（草案）》在司法部、国家发展改革委门户网站向社会公开征求意见，体现的是科学立法，故A不符合题意；
C：最高人民法院法官惩戒委员会成立，严格区分办案质量瑕疵责任和违法审判责任，形成司法责任闭环，体现的是公正司法，故C不符合题意；
D：规范涉企行政执法专项行动在全国范围内全面推开，各地各部门形成了不少为民办实事的好做法和行政执法监督的典型案例，体现的是严格执法，故D不符合题意；
故本题选B。
17．(1)①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想；②中国共产党具有无比坚强的领导力和强大的组织动员力；③中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势；④社会主义大家庭的温暖和中华民族手足相亲、守望相助的团结伟力；⑤坚持精准扶贫，各族人民艰苦奋斗团结协作。
(2)①有利于让广大人民群众共享发展成果；②有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要；③有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；④有利于增进人民群众的获得感、幸福感和安全感；⑤有利于维护社会稳定，促进社会进步，实现国家长治久安；⑥有利于彰显中国特色社会主义制度的优越性。
【分析】考点考查：以人民为中心、坚持党的领导、共同富裕。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、坚持党的领导、共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全国832个贫困县全部脱贫摘帽，全国脱贫攻坚目标任务已经完成→可链接中国共产党坚持以人民为中心的发展思想；中国共产党具有无比坚强的领导力和强大的组织动员力；中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势；社会主义大家庭的温暖和中华民族手足相亲、守望相助的团结伟力；坚持精准扶贫，各族人民艰苦奋斗团结协作。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全国脱贫攻坚目标任务完成，这意味着我国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，意味着我们离实现中华民族伟大复兴的中国梦更近了一步→可链接有利于让广大人民群众共享发展成果；有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要；有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；有利于增进人民群众的获得感、幸福感和安全感；有利于维护社会稳定，促进社会进步，实现国家长治久安；有利于彰显中国特色社会主义制度的优越性。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择；中国特色社会主义制度具有巨大优越性等。
(2)改革开放确立了社会主义市场经济体制，激发了市场活力和社会创造力；改革开放推动了生产力的解放和发展，促进了各类生产要素高效流动等。
(3)体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想和共享发展理念。
【分析】考点考查：改革开放的重要性、我国的发展思想。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国发生了翻天覆地的巨变，中国的每一分钟都让我们感受到中国腾飞带来的震撼→改革开放是强国之路；中国特色社会主义制度具有巨大优越性等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的作业的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国一分钟：创造GDP(国内生产总值）1. 57亿元、“神威·太湖之光”超级计算机运算750亿次、35217名旅客出行、5288万元货物进出口→改革开放确立了社会主义市场经济体制，激发了市场活力和社会创造力；改革开放推动了生产力的解放和发展，促进了各类生产要素高效流动等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用我国的发展思想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国在新冠肺炎疫情期间对得病的患者进行全部免费治疗，治疗期间免费提供一日三餐，让患者深刻体会到了来自党和政府的关爱，保障了公民的生命健康权→体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想和共享发展理念。
第三步：整合信息，组织答案。
19．(1)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(2)①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；⑤在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；⑥创新驱动是国家命运所系。
(3)①努力学习科学文化知识，打好坚实的知识基础，为创新奠定理论支撑；②培养创新思维，敢于质疑、善于思考，积极参加科技小发明、小创造等实践活动，提升动手实践能力和创新能力；③树立终身学习的观念，关注科技发展动态，勇于探索未知领域，主动肩负起推动创新发展的时代使命。
【分析】考点考查：党的初心和使命、创新的重要性、弘扬创新精神。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用党的初心和使命的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：兰州市七里河区始终坚持党建引领，服务为民→党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：透过“九三阅兵”,展现的是华夏大地风起云涌的创新热潮、中国在建设科技强国道路上的铿锵步伐→原因围绕创新的重要性作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查弘扬创新精神，为开放试题，言之有理即可。
20．(1)①形式：民主监督。②积极意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，保障公民的合法权益。
(2)①要自觉遵守宪法和法律，以合法方式参与民主生活，不传播谣言、不扰乱公共秩序；②要具有社会责任感和主人翁意识，理性、客观地表达意见和建议，积极参与民主决策和民主监督；③要不断积累民主知识，提升民主素养，依法有序参与民主生活。
(3)示例：希望政府能在学校周边增设交通信号灯和斑马线，并安排志愿者维护上下学期间的交通秩序，保障学生出行安全。
【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、公民参与民主生活的要求。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：同学们在政府官网上看到一些市民的留言……→可链接民主监督。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查民主监督的意义，可以结合教材知识作答。
（2）本题考查参与民主生活的要求，可以结合教材知识作答。
（3）本题考查给政府写一条留言，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
21．(1)①民主角度：修订草案征求中央部门、高校、基层立法联系点及社会公众意见，体现全过程人民民主。这说明我国是人民当家作主的社会主义国家，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，全过程人民民主是最广泛、最真实和最管用的民主，公民通过民主决策参与国家事务，民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，有利于使法律更好反映人民意愿；
②法治角度：国务院讨论通过修订草案，全国人大常委会审议通过法律，体现科学立法、民主立法。这说明我国坚持依法治国，立法过程严格遵循法定程序，法律的制定要符合国情和社会发展需求，为法治建设提供坚实基础。
(2)①增强法治意识，认真学习《治安管理处罚法》等法律法规，了解法律规定的权利和义务，树立底线意识；
②自觉遵守法律，不做违反治安管理的行为，遇到他人违法时，及时提醒或举报，维护法律尊严；
③提升道德修养，将法律要求转化为自觉行动，做到既遵守法律，又践行道德，成为法治社会的建设者。
【分析】考点考查：民主与法治、厉行法治
能力考查：分析材料和理解材料的能力
核心素养：法治观念、政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用民主与法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：征求社会公众意见→可链接的教材全过程人民民主的相关知识
关键词②：国务院讨论通过修订草案，全国人大常委会审议通过法律→可链接的教材依法治国，科学民主立法的相关知识
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：《中华人民共和国治安管理处罚法》对涉及到未成年人的个别条款进行了修改→青少年要增强法治意识、自觉遵守法律
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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