资源简介

辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年八年级上学期期中语文试题
一、选择题
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．督战（dū） 关健（jiàn） 仲裁（cái） 屏息敛声（píng）
B．翘首（qiáo） 镌刻（juān） 遁形（dùn） 惨绝人寰（huán ）
C．落弟（dì） 校对（xiào） 篝火（gōu） 瞠目结舌（chēng）
D．沥青（lì） 窒息（zhì） 抹杀（mě ） 合颜悦色（hé）
2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历，__________可以涵养一个民族的灵魂性格。构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在__________的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人__________备至，惊叹不已，也__________着一代代人自强不息、奋勇前行。
A．而且 眼花缭乱 崇拜 感召 B．况且 眼花缭乱 推崇 号召
C．而且 五彩斑斓 推崇 感召 D．况且 五彩斑斓 崇拜 号召
3．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。②九年前聆听宇航员王亚平第一次太空课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已经成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。③当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。④这次展览的“太空画展”，也在我心中播下了深入探索未知、努力学习科学的梦想种子。
A．“最”“已经”是副词，“聆听”是形容词。
B．“步入大学校园”是动宾短语，“并肩战斗”是并列短语。
C．第③句使用了夸张的修辞方法，生动形象地表现了“第一次太空课”对青少年的影响。
D．第④句画线部分语序不当，应把“深入探索未知”与“努力学习科学”调换位置。
4．下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》。作者萧红，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等，本文也是一篇小说。
B．《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
C．律诗通常规定每首八句，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
D．《红星照耀中国》用事实宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着西北，而且必将照耀全中国。
二、名著阅读
5．下面的文段表现了哪位伟人（从选项中选出）哪些方面的品质？
他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书时与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁，一切都是为了要锻炼他们自己。
他们凭直觉知道，来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。文中的“他”是 （毛泽东、周恩来、贺龙），从选文中可以看出他是一个 、 的人。
三、名句名篇默写
6．古诗文默写。
（1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
（2） ，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（3）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）悬泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（5）范仲淹在《渔家傲》中描写的“长烟落日孤城闭”的边塞美景，让你联想到了《使至塞上》中描写壮丽的塞外风光的千古名句是： ， 。
四、诗歌阅读
7．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【乙】
送魏二①
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。
【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。
对以上两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．《黄鹤楼》首联，开篇运用写实手法，从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。
B．《送魏二》是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。
C．《黄鹤楼》中“此地空余黄鹤楼”“白云千载空悠悠”两句，将空间的开阔感和历史的纵深感组合起来，催生了作者的乡愁。
D．《送魏二》第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。
五、文言文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】
上危壁而下澄潭，潭尽，竹树扶①疏，掩映一壑，两崖飞瀑交注，如玉龙乱舞，皆雨师山灵②合而竞幻者也。既入，忽见南崖最高处，一窍通明，若耳之附颅③，疑为白云所凝，最近④而知其为石隙。及抵方丈，则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定。心知众峰之奇，不能拨云驱雾矣。
——《徐霞客游记》节选
【注释】①扶：支撑，密集。②雨师山灵：雨师，司雨之神；山灵，山神。③若耳之附颅：像耳朵依附在头颅两侧。之，虚词，没有实际意义。④最近：靠近。
8．下列加点词意思和用法相同的一组是（ ）
A．夕日欲颓 实是欲界之仙都 B．自康乐以来 自三峡七百里中
C．若耳之附颅 春冬之时 D．两岸石壁 上危壁而下澄潭
9．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）疑为白云所凝，最近而知其为石隙。
10．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定。
11．甲、乙两文都写了自然山水，【甲】文直接写山水特点的句子是A ； 【乙】文中写树木特点的句子是 B。两文表达了怎样相似的情感？C 。（AB处用原文句子回答，C处用简洁的语言概括。）
六、现代文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
①张氏帅府博物馆位于辽宁省沈阳市沈河区朝阳街少帅府巷46号，是全国重点文物保护单位和爱国主义教育基地。张氏帅府又称“大帅府”或“少帅府”，是北洋军阀张作霖及爱国将领张学良将军的官邸和私宅，始建于1914年，1996年被确定为国家重点文物保护单位，是迄今为止东北地区规模最大、保存最为完好的名人故居。
②近几年来，辽宁以张氏帅府博物馆为平台，与台湾开展了大量的交流活动，特别是张氏帅府博物馆与西安事变纪念馆、新竹县张学良故居纪念馆每年举办一次的“两岸三馆年会”，通过开展对张学良将军的研究活动，弘扬张学良将军的爱国精神，推动两岸文化交流，已成为两岸交流的品牌活动。沈阳也以张氏帅府博物馆成为海峡两岸交流基地为契机，充分运用张学良将军的历史影响，深入开展沈台两地间的文化交流、经贸合作，推动两岸关系和平发展。
（选自《人民日报》，有改动）
【材料二】
①海城仙人洞遗址位于辽宁省海城市孤山镇孤山村东青云山南麓，它的发掘的确价值重大。距今5万至2万年前，古人类在这个天然洞穴里连续生活了3万年，洞穴内出土了大量震惊世界的珍贵文物，尤其是在洞穴内发现的2件岫玉质地的石器，将人类用玉时间提前到了旧石器时代。为中国旧石器时代文化的研究提供了重要的实物资料和科学依据。
②不仅如此，洞穴内还出土了由兽牙和蚌壳制作而成的装饰品，它们小巧精致。当时的小孤山人正处于母系氏族社会时期，为了便于佩戴，他们在这些装饰品上钻孔打洞，让这些兽牙、蚌壳更具装饰性，这标志着人类朝文明迈进了一步。
③近些年来，随着海城仙人洞遗址的影响力逐年提升，不少外地人特意开车到这处古人类遗址附近转一转。丰茂的水草，秀美的山峰，令人心旷神怡的风景与厚重的历史底蕴让外地游客赞不绝口。
④今年，听说海城市有计划将仙人洞开发成遗址公园，72岁的村民汪立和一直特别期待，“我希望能有更多人知道仙人洞、来了解仙人洞，让这处古人类遗址成为村里的名片，到时候，我给大家义务作讲解。”
（选自《辽宁日报》，2023年11月15日，有改动）
【材料三】
①千山位于鞍山市东南，总面积72平方公里（含核心景区面积44平方公里），保护带面积为53平方公里，共125平方公里。千山植被茂密，分为天然林与人工林两类。
②千山的气候对植物生长较为适宜，年平均气温为8.7℃，年平均降水量为729.5毫米，雨量充足，温度适宜，适合植物生长，因而千山有千余种植物，构成茂密森林。
③千山植被总体上属于油松落叶阔叶混交林区。绝大部分是天然次生林（简称天然林），另有少量人工栽培的植被（简称人工林）。
④千山的人工植被是在自然植被的基础上营造起来的人工林，其中的板栗林和梨树林一般在山脚下土壤较厚而肥沃的地点栽培而成。
（选自《科普千山植物》，有改动）
【材料四】
①秋冬时节，群山之间，位于抚顺市新宾满族自治县永陵镇的赫图阿拉城，向来自各地的游客“讲述”着400多年前的历史。
②作为清王朝的发祥地，赫图阿拉城是记录中国历史和传承民族习俗的重要平台，拥有汗王寝宫、昭忠祠、罕王井等一大批古建筑。
③如今，游客走进永陵镇赫图阿拉村，总是会被这里颇具特色的仿古建筑吸引。当地以清代四大功臣家族的四合院为原型，打造功臣府邸特色民宿，将满族特色庭院、满族火炕等民俗元素与满族建筑融合，让游客体验满族的风土人情与历史文化。赫图阿拉村党支部书记罗天成说，依托赫图阿拉城在村内的优势，全村大力发展满族特色文旅产业，村民的腰包慢慢鼓了起来。
④随着旅游升温，满绣、满族地秧歌、满族剪纸等非物质文化遗产和文化衍生品越来越受到游客青睐。
（选自《辽宁日报》，有删改)
12．对上述材料内容理解分析正确的一项是（ ）
A．张氏帅府又称“大帅府”或“少帅府”，张氏帅府博物馆与西安杨虎城将军纪念馆、新竹县张学良故居纪念馆每年举办一次的“两岸三馆年会”，推动了两岸文化交流，已成为两岸交流的品牌活动。
B．海城仙人洞遗址的确价值重大，距今5万至2万年前，当时的小孤山正处于父系氏族社会时期。
C．材料三是按照并列结构对千山植物进行介绍，所以段落③与④可以调换顺序。
D．赫图阿拉城颇具特色的仿古建筑吸引了大量游客，全村大力发展满族特色文旅产业，使村民慢慢富裕起来。
13．秋高气爽，正是北方旅游的好时节。随着高铁的开通，我们生活的满乡新宾也吸引了越来越多的外地游客，“心之所向，宾至如归”，你的好友慕名而来，请结合材料为你的朋友写一份出行计划。
出行计划
推荐景点 A
景点地址 B
推荐理由 C
14．【材料四】中提到满绣、满族地秧歌、满族剪纸等非物质文化遗产，新宾文旅将全面推广满乡文化，现向满乡学子征求可行性建议，请你提出两条合理化建议。
阅读下面选文，完成下面小题。
①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
③到别的地方去看看，如何呢？
④……
⑤过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，──他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
⑥“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
⑦“可以抄一点。”
⑧“拿来我看！”
⑨我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
⑩可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
……
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
15．选段记录了“我”和藤野先生相处的四件事，试为每件事拟一个小标题。
16．第①段画线的语句运用了什么修辞方法？有什么作用？
17．结合上下文分析第③段在结构和内容上的作用。
18．第 段画线句属于什么描写方法？表现藤野先生怎样的品质？
19．文中说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”作者为什么说藤野先生“伟大”？请结合选段谈谈你的看法。
20．班级要开展 “感念师恩” 主题班会，请你结合《藤野先生》中鲁迅对藤野先生的怀念，说说你想对自己的一位老师说的话，50 字左右。（注意：不要写老师的真实姓名，可用“姓+老师”的格式，如：王老师、李老师）
阅读下面选文，完成下面小题。
①人民日报 北京2025年9月3日电 铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。
②中共中央政治局常委李强主持大会。中共中央政治局常委赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希，国家副主席韩正出席大会。61位外国国家元首、政府首脑及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。
③首都北京，花团锦簇，旌(jīnɡ)旗飘扬。天安门城楼庄严雄伟，天安门广场气象恢宏。人民英雄纪念碑前，“钢铁长城”主题景观巍然矗立，14座烽燧(suì)托举起“1945”“2025”字样，14只“和平鸽”振翅飞翔。从空中俯瞰，广场中“众”字造型观礼台蔚为壮观，象征着在中国共产党领导下中国人民万众一心、众志成城，向着中华民族伟大复兴昂扬奋进。
21．请找出消息中的电头和导语，写在下面。
22．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”，仔细阅读此则新闻，请具体准确写出“六要素”中的前“三要素”。
23．天安门广场中“众”字造型有什么深刻意义？阅读下面链接材料，回答：天安门广场“14座烽燧”和“14只和平鸽”中的“14”代表什么？
1931年9月18日，日本关东军突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕……1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降，标志着中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得了最后的胜利。（摘自《八年级历史上册》）
24．如果你是文学社的小记者，要去各个班采访同学们对9·3阅兵仪式的观后感，请你为这次采访拟三个问题。
七、写作
25．蓦然回首，发现自己长大了。变得不再爱哭、不再孤独、不再空想、不再胆小……请以“不再________”为题目，写一篇文章。
要求：
①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；
③不少于600字；
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
26．藤野先生没有狭隘的民族偏见，给予孤身赴日的鲁迅温暖和尊重，鼓舞了鲁迅，使他为民族的前途而呐喊……在你的记忆中，是否也有一位对你影响很大的师长亲友？
请以“照亮我的那个人”为题目，写一篇文章。
要求：
①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．A
5． 毛泽东 勤于工作（吃苦耐劳） 意志坚强（志向高远）
6． 云生结海楼 树树皆秋色 绿杨阴里白沙堤 清荣峻茂 大漠孤烟直 长河落日圆
7．A
8．D 9．（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
（2）（我）怀疑它是由白云凝聚而成的，靠近了才知道它是石头的缝隙。 10．则庭中人立而起者不一/为云气氤氲/隐现不定。 11． A高峰入云，清流见底 B竹树扶疏，掩映一壑 C情感：两文都表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。
12．D 13． 赫图阿拉城 抚顺市新宾满族自治县永陵镇 赫图阿拉城作为清王朝的发祥地，记录了中国历史和传承民族习俗的重要平台，拥有汗王寝宫、昭忠祠、罕王井等一大批古建筑。 14．请专家讲座，推广满族文化；制作文创产品，推广满族文化；满族知识进课堂，让更多学生了解满族文化等（能写出两条合理化建议即可）
15．①添改讲义；②先生纠正解剖图；③关心解剖实习；④了解女人裹脚。 16．比喻、夸张。生动形象而又突出地描写了清国留学生盘辫子的样子，写出了清国留学生的丑态，揭示了他们庸俗腐朽（不学无术，醉生梦死）的本质，表达作者对清国留学生的厌恶、嘲讽。 17．结构上：起承上启下的过渡作用，内容上：承接上文表现作者对清国留学生的厌恶和失望，引起下文去仙台的生活。 18．语言描写。表现了藤野先生治学严谨（或：一丝不苟）的科学态度。 19．藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自“弱国”的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在作者的眼里和心里是伟大的。 20．示例：李老师，谢谢您总耐心帮我改作文，就像藤野先生帮鲁迅改讲义一样。您的鼓励让我喜欢上写作，我会一直记得您的教导！
21．电头：人民日报 北京2025年9月3日电 导语：铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 22．时间：2025年9月3日上午；地点：北京天安门广场；事件：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。 23．“众”字象征着在中国共产党领导下中国人民万众一心、众志成城，向着中华民族伟大复兴昂扬奋进，“14”代表中华民族14年的抗战历程。 24．示例：您可以分享一下看完9 3阅兵仪式的观后感吗？您觉得今年9 3阅兵仪式有哪些让您印象深刻？今年的阅兵仪式与往年有什么区别？这次参观阅兵对您的学习有怎样的影响？（能够围绕9 3阅兵主题，符合采访目的，提出三个相关问题，语言顺畅）
25．例文：
不再胆怯
教室后排的窗帘被风掀起一角，阳光斜斜地洒在讲台上，映出粉笔灰飞舞的轨迹。班主任拿着演讲比赛的报名表，目光扫过全班：“谁愿意代表班级参加？”我下意识地低下头，指尖紧紧攥着衣角，心脏砰砰直跳。三年前的场景，突然清晰地浮现在眼前。
那是小学五年级的语文课，老师让每个人上台分享读后感。我提前背了整整三天的稿子，可当走到讲台中央，看着几十双眼睛齐刷刷地盯着我，大脑瞬间一片空白。原本烂熟于心的文字像断了线的珠子，怎么也串不起来。我攥着衣角，脸颊发烫，声音细若蚊蚋，最后竟忍不住哭了出来，在同学们的窃窃私语中狼狈地跑回座位。从那以后，“上台”成了我最胆怯的事，哪怕是课堂发言，我也总是把头埋得深深地。
“没有人愿意试试吗？”班主任的声音再次响起，打断了我的回忆。我抬头，正好对上老师鼓励的目光。同桌轻轻碰了碰我的胳膊：“你写的文章那么好，试试嘛！”我犹豫着，心里像有两个小人在打架：一个说“别去，会像上次一样出丑的”，另一个却在呐喊“不能一直胆小下去”。是啊，都已经初中了，难道还要被三年前的阴影困住吗？我深吸一口气，举起了手：“老师，我来试试！”
报名后的日子，我开始了艰难的准备。每天放学，我都会躲在空荡荡的教室里练习。一开始，我还是不敢抬头，声音也带着颤抖。我对着镜子，一遍遍调整站姿，练习发音，把稿子的每一句话都嚼碎了、咽下去，再用最自然的语气表达出来。遇到卡顿的地方，我就用笔做上标记，反复琢磨；担心忘词，我就把稿子的框架写在小卡片上，随时翻看。班主任也经常来指导我，告诉我“演讲不是背诵，是分享，用真诚的语气把自己的想法说出来就好”。
比赛那天，礼堂里坐满了人，舞台上的灯光格外刺眼。当主持人念到我的名字时，我的手心全是汗，腿也微微发抖。走到舞台中央，我下意识地想低头，却突然想起了这些天的努力，想起了班主任鼓励的目光。我抬起头，望着台下密密麻麻的观众，深吸一口气，缓缓开口。起初还有些紧张，但当我沉浸在自己的故事里，把内心的想法娓娓道来时，所有的胆怯都渐渐消散了。我不再纠结于动作是否标准，声音是否动听，只是专注地分享着，像对着一群熟悉的朋友。
演讲结束，台下响起了热烈的掌声。我鞠躬下台，心里充满了前所未有的轻松与喜悦。原来，所谓的胆怯，不过是自己给自己设下的牢笼。只要鼓起勇气迈出第一步，就会发现，那些看似可怕的困难，其实并没有想象中那么难以跨越。
如今的我，早已不再是那个一上台就哭的小女孩。课堂上，我会主动举手发言；班会课上，我能自信地组织活动。那次演讲的经历，像一束光，照亮了我成长的道路，让我明白：成长，就是不断战胜胆怯、突破自我的过程。当我们勇敢地推开那扇名为“恐惧”的门，门外，是更广阔的天地，是更好的自己。
26．例文：
照亮我的那个人
在我人生的长河中，有许多人如流星般划过，但唯有李老师，像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前行的道路。
有一次考试，我的数学成绩一落千丈。面对那些复杂的几何图形和函数图像，我如同置身迷宫，茫然无措。我拿着那张满是红叉的试卷，躲在教室角落里无声地流泪。这时，一只温暖的手轻轻搭在我的肩上——是李老师。她没有责备，只是轻声说：“放学后到我办公室来一趟。”
那天的夕阳透过办公室的窗户，将李老师的侧脸镀上一层金边。她拿出我的试卷，不是讲解错题，而是先问我：“你觉得数学像什么？”我愣住了，从未有人这样问过我。“像……像一座高山，我永远爬不上去。”我嗫嚅道。李老师笑了：“不，数学像一首诗，有它的韵律和美感。让我们一起来读这首诗吧。”
从那天起，每天放学后，李老师都会抽出半小时为我补课。她不是简单地讲解公式，而是带我走进数学的世界：勾股定理背后是古希腊的智慧，圆周率中藏着无限的可能。她教会我，学习不是死记硬背，而是理解与思考。渐渐地，那些冰冷的数字和符号在我眼中变得生动起来。
但李老师给我的远不止知识。一次班级辩论赛，我因为紧张而语无伦次，最终败下阵来。我羞愧难当，李老师却在课后找到我：“知道吗？真正的勇气不是不失败，而是失败后还能站起来。你的观点很有价值，只是表达需要练习。”她的话像一束光，驱散了我心中的阴霾。
后来，我因家庭变故一度想放弃学业。李老师察觉后，不仅耐心开导我，还帮我申请了学校的助学金。她说：“人生就像数学题，看似无解时，换种思路就能找到答案。”在她的鼓励下，我重新振作，考得了好成绩。
如今，每当我遇到困难，总会想起李老师的话。她不仅教会了我知识，更教会了我如何面对生活。在这个世界上，有些人就像灯塔，他们的光芒不会因距离而暗淡，反而会随着时间流逝愈加明亮。李老师，就是那个永远照亮我的人。

展开更多......

收起↑