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涟源市2025-2026七年级上册道德与法治期中卷
考试时间：90分钟
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题（2分X25=50分）
得分
1．“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美好河山。”这段话表明（　　）
A．我们可以根据个人的喜好去选择课程
B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道
C．新的课程，给我们带来了极大的负担
D．新的课程，引领我们探索新的知识领域
2．千里之行，始于足下。
功崇惟志，业广惟勤。
苟日新，日日新，又日新。
上述古语告诉我们的道理是（　　）
①要有远大志向，不断地自我超越 ②要把努力落实在每天的行动中
③要扬长避短，最大限度展现才华 ④要认识到自己的天赋和独特性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．在乒乓球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。
队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，我一紧张就容易出错。
小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短。加油！
从他们的对话中，我们可以看出（　　）
①在集体中我们可以相互促进，共同发展
②集体生活让我们彼此成就，展示自己
③小静作为队长给队员传递温暖与关爱
④投入集体生活让我们实现独立成长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．“人贵自知。”下面的评价符合这一标准的是（　　）
A．自我评价，热情开朗 B．家长评价，孝顺懂事
C．老师评价，尊重师长 D．同学评价，乐意助人
5．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（　　）
A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己
B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识
C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好
6．陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（　　）
①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际
②梦想不是一成不变的，梦想越多越好
③梦想的实现，需要超常的坚持和努力
④我们要将个人梦想融入国家发展中
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．下图启示我们（　　）
①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序
③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。她们在赛场上是争锋相对的队手，在训练中她们是相互鼓励、相互扶持的队友。这体现了在集体生活中（　　）
A．集体成员之间只有合作而不存在竞争
B．要学会在合作中竞争，在竞争中合作
C．有了竞争对手，我们就一定能够成功
D．竞争与合作是相互对立、不可调和的
9．下面是一位老师写给学生的字条。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这体现了（　　）
小兆同学： 老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益。有你这样的班长，老师很放心。爱你的冯老师
①传授知识是教师重要的工作
②“教学相长”是良好师生关系的前提
③老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
④教师是我们精神成长的引路人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．南宁某校学生会决定创作一期“新时代好老师”的电子板报(左图)。小林准备了很多图片素材，请你帮助他把右图素材放在板报的合适位置（　　）
A．理想信念 B．道德情操 C．扎实学识 D．仁爱之心
11．小李和小白是一对好朋友，最近因为一件小事产生了争执。后来小白经过反思，真诚地向小李说明了自己想法，并为自己的不当行为道歉，二人重归于好。上述事例启示我们（　　）
①交友需要慎重选择
②友谊是平等的、双向的
③交友需要学会关心和尊重对方
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2024年巴黎奥运会跳水女单10米台决赛，全红婵和陈芋汐上演巅峰对决。陈芋汐说“我和小红是姐妹、是朋友，我们一起成长、彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”她们的事迹启示我们（　　）
A．友谊是一成不变的 B．友谊不能没有原则
C．友谊是一种心灵的相遇 D．比赛一定能够增进友谊
13．小志最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班，他不愿意被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（　　）
A．坚持自己意愿，无视父母关心 B．学会换位思考，主动化解矛盾
C．体谅孝敬父母，服从父母安排 D．学会独立思考，挑战父母权威
14．近代学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，包括著名建筑学家梁思成、中国考古学奠基者之一的梁思永、中国火箭专家梁思礼。这个“一门三院士，满庭皆俊才”的精英家庭启示我们（　　）
A．优良家风引导我们向上向善
B．将门出豪杰，名家后代定有作为
C．竞争有利于双赢，兄弟姐妹需要竞争
D．子女成功必定需要有好家庭、好爸爸
15．观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（　　）
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
③要通过对自我的全面分析来认识自己，正确认识自我
④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．这是小智同学综合素质评定表中的“自我评价”部分。其中对应正确的是（　　）
① 我高高瘦瘦的 身体特征
② 我性格开朗，心态乐观 个性心理特征
③ 我是语文课代表 生理状况
④ 我身体素质较好，体能测试轻松过关 社会关系
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
17．进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下面古诗名句的主题与之最为一致的是（　　）
A．“学如逆水行舟，不进则退。”——《增广贤文》
B．“恰同学少年，风华正茂。”——《沁园春·雪》
C．“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》
D．“工欲善其事，必先利其器。”——《论语魏灵公》
18．“横看成峰侧成岭；远近高低各不同。不识庐山真面目；只缘身在此山中。”一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要借助他人来认识自己。面对他人的评价和态度，我们应该（　　）
①用心聆听，全盘接受 ②冷静分析，不忽视，也不盲从
③勇于面对，理性看待 ④坚持己见，全都拒绝
A．②③ B．②④ C．①②③ D．①④
19．友谊是天地间最可宝贵东西，深挚友谊是人生最大一种安慰。古人有许多关于友谊的描述：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“海内存知己，天涯若比邻”，这些古诗名句启示我们（　　）
①友谊是心灵的相遇
②友谊意味着没有冲突
③友谊是一种亲密的关系
④要抱有真诚和热情的态度和他人交往
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．下图漫画告诉我们（　　）
A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决
C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．青少年需要增强家庭责任意识
21．为了更好地认识自我，某校七年级一班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳 真切的交流让大家感悟良多 同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（　　）
A．投我以木桃，报之以琼瑶
B．走自己的路，让别人去说
C．他人评价是认识自己的一面镜子
D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船
22．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（　　）
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②
23．开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（　　）
①确定个人发展目标②结合自身条件情况
③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中
A．②→①→③→④ B．②→③→①→④
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
24．家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小金爸爸的做法认识正确的是（　　）
①父母是子女成长中的第一任老师
②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观
④这种方式伤害了孩子的自尊
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
25．进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己的初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（　　）
早上到教室，看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行 昨天小思说我变得开朗了，嘻!
①集体生活有助于我们发展个性
②个人意愿与集体要求不会有矛盾
③集体生活有助于我们学会与人交往
④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、辨析题
得分
26．（6分）判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。
（1）放学后朋友去网吧打游戏，邀请小闽一起去，小闽欣然同意。（　　）
理由：
（2）小福在数学课上写语文作业，被数学老师批评后．诚恳接受批评，向老师认错并改正。（　　）
理由：
阅卷人 三、材料分析题
得分
27．（12分）七年级(1)班组织了一次“正确认识自我”的班队活动。以下是活动中的几个环节，请你参与。
【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任准备了以下几面“镜子”，请你从中找找自己的影子吧!
①富有理想，努力追求真理②遇到挫折，容易悲观失望 ③感到孤独，不愿与人交往④朝气蓬勃，勇于探索 ⑤渴望独立，有“成人感”⑥情绪波动较大，容易失控
【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”的活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞……在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，我们要____。 二、做更好的自己，我们要____。 三、做更好的自己，我们要____。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级(1)班全体同学 2024年10月
（1）“照镜子”活动是通过哪一途径认识自己 (2分)结合所学知识，说说正确认识自己的意义
（2）根据所学知识，我们该如何正确对待他人的评价
（3）请你运用所学知识，完善倡议书。
28．（10分）阅读材料，完成下列问题。
习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他常走到青年中间，倾听青年声音，同青年交流谈心，并多次在讲话、座谈、书信等交流中，鼓励青年群体追求梦想、挺膺担当。
材料一 青年李大钊写下“家国十年多隐恨，英雄千载几荒邱”。
周恩来的梦想是为中华之崛起而读书。
青年雷锋写下入伍申请书：“我要把自己可爱的青春献给祖国最壮丽的事业！”
青年陈祥榕写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国！”
张桂梅的梦想是为那些陷入蒙昧、迷途中的山区女孩拨去迷雾，教导她们独立自强，走出更明朗的未来。
（1）他们的事迹启示我们应编织怎样的人生梦想
（2）从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。
材料二 围绕“梦想”这一话题，老师带领同学们展开了课堂讨论。
娜娜：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
月月：梦想与现实是平行线永远无法相交。
老师：付出努力不一定实现梦想，但不努力一定不会实现梦想。虽然梦想不一定会实现，但我们青少年还是应该勇于追梦，因为……
（3）请续写老师的话。
29．（12分）七年级(2)班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。
【感受情谊】
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻地抚平了心中的每一个皱褶… 老师的爱是守护，在每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句…… 能结交到一个无话不说的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……
【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查统计结果如下图所示。
【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。
苦恼 良方 　
小秦看到一块玻璃不知被谁打碎了，就主动打扫，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷。
①____
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ②____
（1）请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。
（2）模仿秀对师生相处有何启示
（3）结合问卷调查的结果，你能得出什么结论
（4）针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。
阅卷人 四、实践探究题
得分
30．（10分）讨论讨论，回答以下问题
某校七（1）班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。
探究一 集体问题我反思
同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表：
调查内容 是 否
是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46%
是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38%
是否存在不团结现象 76% 24%
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65%
（1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？
探究二 集体生活我出力
“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。
（2）根据材料，结合所学知识，谈谈为了使班集体更优秀，我们应怎样建设美好集体。
答案解析部分
1．D
2．A
3．A
4．A
5．C
6．D
7．A
8．B
9．D
10．C
11．D
12．C
13．B
14．A
15．D
16．B
17．C
18．A
19．A
20．B
21．C
22．C
23．A
24．C
25．B
26．（1）错误。题文中小闽的做法是错误的，他应该拒绝小朋友，同时阻止朋友的错误行为。真正的友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚。但“讲义气“够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事情。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
（2）正确。理解老师，尊重老师；正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
27．（1）途径：自我的全面分析。
意义：①正确认识自己，可以促进自我发展；②正确认识自己，可以促进与他人的交往
（2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；理性应对他人的评价，做到用心聆听，勇于面对，平静拒绝。
（3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能。
28．(1) ①应当树立远大志向②应当紧扣时代脉搏。
(2) ①未来三年里，我最大的梦想：全面发展自己，进入高中学习。
②为了实现梦想，我需要培养的品质：吃苦耐劳不畏挫折、意志坚强、坚持不懈、善待他人、善于竞争和合作等。
③我需要做的准备：思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步一个脚印地学好各门功课，锻炼好自己的身体。
④我目前可以开始的具体行动：珍视当下，充分利用时间，搞好自己的学习；从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力。
(3) 续写：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②志向是人生的航标是奋斗的原动力。③只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。④有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
29．（1）示例：主题班会、演讲比赛。
（2）①我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师。②努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由。③尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。④与老师主动交往，增进师生之间的感情
（3）问卷调查的结果显示，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大。这说明友谊是一种心灵的相遇。
（4）①主动向老师说明情况，消除误会。
②以彼此尊重为前提和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。
30．(1) ①没有良好的班级集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。④班级缺乏关怀和友爱。
(2) ①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

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