资源简介

一、判断题（每题1.5分，共15分）
×班规可以根据实际情况通过民主程序修订。
×竞争应公平公正，隐瞒缺点属于不正当行为。
√主动分担家务是关爱家庭的表现。
×班徽应体现班级目标和特色，而非仅追求美观。
√用实际行动证明能力是说服家人的有效方式。
×合作与竞争都重要，正当竞争能促进进步。
×班规需要全体成员共同遵守。
√实地观察能更直观地了解父母的工作状态。
√持续为家庭出谋划策是负责任的表现。
√集体荣誉需要全体成员共同维护。
二、选择题（每题1.5分，共15分）
B（班规应抓重点，而非面面俱到）
B（选择擅长家务并坚持，能培养责任感）
C（公平竞争、互相学习是正确态度）
B（整理个人物品能减少父母的负担）
B（班规不能替代法律）
C（修订班规需通过民主程序）
C（为所有人加油体现团结与尊重）
C（用亲情引导沟通能化解矛盾）
C（公开家庭矛盾可能加重问题）
C（民主决策通常遵循少数服从多数）
三、连线题（共5分）
按时完成作业 —— C. 个人责任
参与班级大扫除 —— B. 集体责任
照顾生病的奶奶 —— A. 家庭责任
遵守课堂纪律 —— C. 个人责任
为班级活动出主意 —— B. 集体责任
四、材料分析题（共15分）
参考答案：
完善班规的建议（5分）：
设立卫生监督员，每日提醒值日生职责；
对认真完成值日的同学给予积分奖励，期末表彰；
首次未倒垃圾予以提醒，多次违规需在班会上说明原因并补做值日。
责任分析（5分）：
值日生：履行具体职责（如倒垃圾），对班级环境负责；
全班同学：互相监督、提醒，共同维护班级规则，形成集体责任感。
帮助措施（5分）：
主动沟通，了解其困难（如忘记时间或缺乏方法）；
组织“值日搭档”，互相协作完成任务；
鼓励其参与班规修订，增强主人翁意识。
评分标准：
每条建议或分析合理可行得2分，结合材料得1分；
逻辑清晰、内容充实者酌情加分

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