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2026届九年级第二次学情调研历史卷
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.“苏我氏的独裁势力急遽增大，皇室的权威受到威胁…唐帝国国力十分强盛…新罗的势力
也日益强大…威胁我国”。这段材料反映了大化改新的()
A.内容B.背景C.性质D.影响
2.“我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们每个人肩头都负载着一个沉重的责任：把
自己教育成有理解力的人类，进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。”这
一论述()
A.批判了直接民主的弊端
B.强调人应具有理性思维
C.缺少集体主义精神
D.讴歌城邦制的优点
3.“街道被规划得更宽阔，以适应日益增长的车辆和行人流量，同时直通的街道布局
也使得城市内部的连通性得到提高。街道的方向和宽度设计能够确保足够的光照，减
少冬季的寒冷和夏季的酷热，同时也利于空气流通，改善城市微气候”。这体现()
A.人文主义革新建筑的形式和功能B.人文主义彻底改变了城市的规划
C.人文主义促进交通运输的大发展D.人文主义改变了人们的居住条件
4.利凡特公司、非洲公司、东印度公司等“而是由议会批准，得到法律的承认，并且被宣布为国
有化的企业”。公司由“国王之子”到“国家之子”。这说明()
A.国王权力已经丧失B.议会权力得到强化C.共和制度逐步建立D.开启了依法治国
5.《查士丁尼民法大全》规定：一切债务，主债务人清偿时，替他做担保的一切人因而被免去债
务；相反的情形也是一样，即若保证人清偿，不但他本人而且主债务人也被免去债务。这一规定
()
A.界定了债务人的职责B.保障了债权人拥有的权利
C.明确了担保人的职责D.为解决债务纠纷提供依据
6.拿破仑不顾反革命势力的反对，坚持在19世纪初的欧洲建立了一个与欧洲传统帝国截然不同的
新式“帝国”，这个“帝国”的各项原则中很大一部分与1789年的原则一脉相承。由此可知，拿
破仑帝国的建立()
A.旨在重塑欧洲的民族国家B.有利于巩固大革命的成果
C.带有浓厚的封建专制残余D.是拿破仑战争获胜的前提
7.19世纪中后期…职业教育模式开始产生转变，学徒制逐渐衰退…而新的教学模式一一学校
式，由于其采用集中传授技术的班级授课方式，可为大工业生产提供充足的劳动力，从而成为当
时职业教育的主要模式。这主要是()
A.人文主义的复兴B.全球航路的开辟C.近代科学的兴起
D.工业革命的开展
8.《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪
法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者()
A.促进了美国资本主义发展B.证明了民主建设仍有不足
C.营造了美国和平稳定环境D.建立了分权制衡的联邦制
9.1864年，马克思指出，过去的经验证明：忽视在本国工人间应当存在的兄弟团结，就会使他们
分散的努力遭到共同的失败。为此，马克思()

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