古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共23张PPT)
燕歌行(并序)
【唐】高适
温故知新
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
猜作者
作者简介
高适,字达夫、一字仲武,唐代著名的边塞诗人,世称高常侍,与岑参并称“高岑”,还与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。高适是盛唐时期“边塞诗派”的领军人物,“雄浑悲壮”是他的边塞诗的突出特点。
高适于46岁时才经人举荐中第,授封丘尉。天宝十五年安禄山叛军攻陷潼关后,高适为淮南节度使,讨伐永王璘谋反。讨平永王后,又受命参与讨安史叛军,曾救睢阳之围。后因敢于直言,被贬官太子詹事。
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解读题目
“燕”:战国时期燕国地域在今河北北部。“燕歌”即燕地的歌谣,因其地战争频发,征戍不断,燕歌常含征战、别离、相思等内容。
“行”:即“歌行体”,古体诗的一种体裁。歌行体诗题目中常有“歌”、“行”、“吟”、“引”等。
“燕歌行”是乐府旧题,内容多写燕赵边地战争之事和征夫思妇相思之情。
开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。
小序交代了时间、事件和写作的缘由,为整首诗提供了环境背景。
小序
按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答。应和,唱和。
主将。此处指辅国大将军、右羽林大将军兼御史大夫张守珪。
给……看
定语后置
高适自称
自唐开元18年至22年,契丹多次侵犯唐朝边境。开元21年后,幽州节度使张守珪经略边事,初有战功,但开元24年,张守珪让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹,“禄山恃勇轻进,为虏所败。”开元26年,幽州将赵堪等人矫张守珪之命,逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败。“守珪隐其状,而妄奏克获之功。”
高适对这两次战败感慨很深,因作此诗。
写作背景
汉家 烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
摐 金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
疏通诗意
实指唐
白居易《长恨歌》:汉皇重色思倾国
战火
残忍暴虐
在战场纵横驰骋
褒奖恩宠
非同寻常
撞击
军中用作信号的金属乐器
山海关,通往东北的要隘
舒展,飘扬
校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
山川萧条极边土,胡骑 凭陵 杂风雨。
战士军前 半死生,美人帐下犹歌舞!
大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
枯萎
死生各半
指奚、契丹的骑兵
穷尽
战场
深秋
如同狂风挟雨
羽檄,紧急军事文书
沙漠
匈奴首领的称号,泛指北方少数民族首领
作战的士兵
侵袭,逼压
身当 恩遇常轻敌,力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
边庭 飘飖那可度,绝域苍茫无所有!
“哪”
今属天津,泛指唐朝东北边地
玉筷,喻指思妇
战士
长安的住宅区在城南
随风飘动,指动荡不安
承受,蒙受
天子的恩宠厚遇
极远的地方
边疆
越过
六盘山支脉,泛指边关险隘
杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?
君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
军中两用铜器,白天煮饭,夜晚敲更
整夜,彻夜
难道是为了功勋
指汉将李广
早、午、晚
为国捐躯
整体感知
1、根据战争的经过,给诗歌划分层次。
一、将士出征(开头——单于猎火照狼山)
二、苦战被围(山川萧条极边土——力尽关山未解围)
三、两地相思(铁衣远戍辛勤久——绝域苍茫无所有)
四、死战殉国(杀气三时作阵云——至今犹忆李将军)
2、体会诗歌叙事节奏的变化。
勇赴战场,昂扬豪迈
紧张激烈、低沉悲凉
节奏放缓,哀婉惆怅
诗歌高潮,慷慨悲壮
细读鉴赏
1、本诗的诗眼是哪一句?
君不见沙场征战 苦
2、沙场征战之苦体现在哪些方面?
①环境苦
②战事苦
③情感苦
校尉羽书飞瀚海
单于猎火照狼山
山川萧条极边土
大漠穷秋塞草腓
孤城落日斗兵稀
绝域苍茫无所有
沙漠广袤,遍地烽火
渲染战争的危急
山川萧条,一片肃杀
烘托战争的残酷
孤城落日,衰草连天,凄凉惨淡,烘托残兵败卒的凄凉心境
①边塞环境 苦 寒悔
偏远荒凉,烘托士兵的思乡之苦
寒声一夜传刁斗
更声凄寒,渲染士兵牺牲的悲壮
战士军前半死生
孤城落日斗兵稀
力尽关山未解围
杀气三时作阵云
敌人来势汹汹,迅疾彪悍
奋力迎敌,死伤惨重
力竭兵稀,苦战失利
66②战事艰 苦 卓绝
杀气腾腾,浴血奋战拼死搏斗,惨烈殉国
相看白刃血纷纷
胡骑凭陵杂风雨
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首
边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有
戍边的辛苦和时间之久
思乡念亲的深切与无奈
666777③战士内心凄 苦
归乡无望的痛苦和绝望
铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后
思考:此处用了什么手法?
对写法。征夫思妇,两地相望,虚实相生,深化了离别之苦
细读鉴赏
3、出征时男儿勇武好战,天子恩遇有加,金鼓震天,旌旗飘摇,似乎抱着必胜的决心,结果却是一片惨败。原因何在?
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。
①将领贪图享乐,歌舞升平
②将军恃宠而骄,大意轻敌
拓展
男儿本自重横行
单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!”(《史记·季布乐布列传》)
暗讽主将恃勇轻敌
细读鉴赏
4、诗歌的结尾,为什么要提及“李将军”?
至今犹忆李将军
李广威震匈奴,捍卫边境;爱护士卒,人乐为用,与那些“美人帐下犹歌舞”的骄奢淫逸的将领形成鲜明对比,表达了诗人对李广式胸怀伟略、关爱士兵的将领的呼唤与期待。
拓展
飞将军李广
①是时汉边郡李广、程不识皆为名将,然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。
②广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。
③广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。
——《史记·李将军列传》
①富有军事谋略,能够震慑敌人
②关爱士卒,与之同甘共苦
揭露了唐军将帅荒淫骄敌的罪行。
赞颂了戍边战士英勇杀敌,舍身报国的精神。
同情广大士兵久戍边疆、苦战沙场的遭遇。
期望出现李广式英勇善战、爱惜士兵的将领。
拓展阅读
人日寄杜二拾遗
高适
人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预,心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆,明年人日知何处。
一卧东山三十春,岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人。
正月初七
tian谦辞,有愧于
太守
本诗既有立功边塞的豪情壮志,又有对边塞局势与用兵情状的深刻见解;既有对战士忠勇报国精神的热情颂扬,又有对将领奢靡生活的强烈不满;既有对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情,又有对朝廷用人不当的讥讽嘲弄。全诗内容丰富,思想深刻,不愧为“盛唐边塞诗压卷之作”。
抒出征之豪情;
惜战士之辛苦; 怜思妇之断肠;
赞战士之死国; 讽将帅之骄逸; 盼边地之和平。
诗歌主旨
真正的英雄,是暗夜中的执火者, 是绝境中的守望者,是时间长河里的摆渡人。他们于平凡处坚守,于危难时逆行。他们以凡人之躯承时代之重,不矜功名而怀悲悯,不求显达而勇担当。其伟大在于:在信仰与质疑之间选择前者,在沉默与发声之间选择后者,在退缩与前行之间选择义之所在。英雄的本质,是人类精神在命运砧板上锻打出的最坚韧光芒。
战争是人类文明进程中最深刻的悖论——它既是撕裂秩序的毁灭者,又是催生新秩序的助产士。其本质绝非荣耀的史诗,而是人类在绝望中书写的血泪教科书:既暴露人性至暗,亦淬炼精神光辉。真正的智慧与勇敢不在于否定战争的存在,而在于认清其代价后,以更大勇气捍卫和平,将斗争升华为文明与愚昧、进步与倒退的永恒博弈。

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