古诗词诵读《锦瑟》课件(共55张PPT)2025—2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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古诗词诵读《锦瑟》课件(共55张PPT)2025—2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共33张PPT)
一首《锦瑟》诗,一个千古谜王蒙先生曾说:“情种从《锦瑟》中痛感情爱,诗家从《锦瑟》中深得诗心,不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚,久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪....... ”梁启超先生曾说:“义山的《锦瑟》诗,讲的什么事,我理会不着……但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。”究竟是什么样的才情写出这么动人的诗句,让我们今天来学习他的代表作《锦瑟》了解李商隐及其诗歌创作特点。
反复诵读诗歌,掌握朗诵技巧,获得朗诵体验。
透过意象、典故涵泳诗歌语言的韵味,深入体会诗歌的语言特点。
学习鉴赏诗歌的方法,解读诗歌主旨的多义性。
学习目标
李商隐
约813—约858
晚唐著名诗人,有“七律圣手”之称。字义山,号玉溪生、樊南生。
李商隐是晚唐诗坛的一颗明星,杜牧与他齐名。两人并称“小李杜”,与李贺、李白合称三李。与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。
《唐诗三百首》中,李商隐的诗有22首被收录其中,位列第四。
(杜甫38首,王维29首,李白27首)
作者介绍
文学常识
从古代或现代的诗文中常常看到以“无题”为题的诗文,他们看似没有标题,实则诗人表达的感情更加的强烈、深刻。无题胜有题,之所以用“无题“作题目,是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗,往往寄托着作者难言的隐痛,莫名的情思,苦涩的情怀,执著的追求等。无题诗有五言无题诗、七言无题诗等。古代无题诗代表人物是李商隐。古人张采田曾说“无题诗格,创自玉溪,且此体只能施之七律,方可婉转动情。”
李商隐的无题诗在《全唐诗》中共收入了十六首,另外,还有许多诗以篇首或句中二字标题,如《锦瑟》、《为有》、《碧城》等。
文学常识——无题诗
文学常识
无题诗是李商隐的独创,大多以男女爱情为题材,意境缥缈,情思绵长、婉转,辞藻华丽,声调和美。
其诗大量运用隐晦的手法,主旨委婉含蓄,见仁见智,众说纷纭。
李商隐的诗歌回环曲折,长于表达个人忧伤的情绪及情感。尤长于七言律绝,被称为“义山体”。
李商隐的诗具有三方面的特点:
①朦胧美:情感朦胧,含蓄深邃。
②意象美:意象绚丽神秘。
③情感美:情致婉曲,缠绵悱恻。
无 题
李商隐的性格特点:
善感——感伤哀怨
内向——晦涩朦胧、多用典故
多才——语言清丽华美
无题
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
无题
唐·李商隐
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
解 题
朗读诗歌,思考:
这首诗题为“锦瑟”,写的是不是锦瑟呢?
不是,“锦瑟”这一标题其实是摘取全诗头两个字而来,与全诗内容并无明显关系,所以,此诗其实“无题”。
思考1:如果把这首诗压缩成七绝,五绝,三言,你会怎么压缩?
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
锦瑟五十弦,弦柱思华年。
此情成追忆,当时已惘然。
五十弦,思华年。成追忆,已惘然。
七绝:
五绝:
三言:
锦瑟
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
内容之眼
情感之眼
思考2:从诗中找出表明主要内容的关键词和诗人情感的词。
整体感知
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年。
锦瑟无缘无故要有五十根弦,
一线一柱都让我回想起青春年华。
为何诗人这里写的锦瑟有五十根弦?
太帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。
——《史记》卷二十八
无端、五十弦瑟:第一句奠定了迷惘、悲伤的情感基调。
首联
锦瑟:
楚人喜爱的一种丝类乐器。《周礼·乐器图》:“雅瑟二十三弦,颂瑟二十五弦,饰以宝玉者曰宝瑟,绘文如锦者曰锦瑟。”此时锦瑟应为二十五弦瑟。
“无端”是无缘无故,没有来由的意思。
锦瑟五十弦需要理由吗?不需要,所以这话其实不是问锦瑟,而是问人生。这人生无端地生,无端地死,无端地过去了许多华年,“无端”二字其实蕴含了作者很深的情感。说明诗人情绪强烈浓重,迫切需要宣泄。
首联:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
1.“无端”是什么意思?此句传递出诗人怎样的思想感情?
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年。
首联
华年:青春年华。
在人生的暮年,李商隐回忆起了自己的一生。然而他的一生,功名与爱情这些美好的东西他都曾经拥有过,却又都很快地失去。可以说命运是苛待他的。
他在回顾自己坎坷不顺的、悲伤的一生。
此诗作于唐宣宗大中十二年(公元858年),诗人46岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不久病故。
首联以锦瑟 托物起兴
由“五十弦”的锦瑟联想到什么?此处运用了手法?
【李商隐——牛李党争】
李商隐16岁受东都留守令狐楚赏识,25岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,可就在这时,令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐,一时茫然不知所措,恰也是这个时候,泾原节度使王茂元,因爱慕其才,聘请他去府中掌书记,并且还把女儿(王晏媄)嫁给了他。王茂元属于李党,而令狐父子属于牛党。
原先李商隐出自令狐楚门下,自然被归入了牛党的阵容;现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”,而李商隐却如此轻易地“改弦更张”。于是,他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤、排挤,郁郁不得志,46岁便抑郁而终。
作者简介
知识卡片
牛李党争,通常是指唐代统治后期的九世纪前半期以牛僧孺、李宗闵等为领袖的牛党与李德裕、郑覃等为领袖的李党之间的争斗。斗争从唐宪宗时期开始,到唐宣宗时期才结束,持续时间将近40年,最终以牛党获胜结束。以致唐文宗有"去河北贼易,去朝中朋党难"之叹。
牛李党争是唐朝末年宦官专权、唐朝腐败衰落的集中表现,加深了唐朝后期的统治危机。
李商隐
令狐楚
王茂元
牛僧孺
李德裕
牛李党争
锦瑟不是二十五弦吗?
说法一:最早的瑟有五十弦,作者时年四十多岁,取整数“五十”,其实是暗示自己度过的这“五十华年”。
说法二:原为二十五弦,因妻子去世“断弦”,所以为五十弦。
说法三:泪眼模糊,二十五弦出现了重影。
“五十弦”
颔联:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
颈联:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
思考:典丽精工是李商隐诗歌的特点之一,本诗中间两联用了哪些典故?
庄周梦蝶
望帝啼鹃
鲛人泣泪
暖玉生烟
颔联
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
庄周梦蝶→典故
《庄子·齐物论》:“庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。”
一日,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷:不知是我做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了我呢?
梦前为何要加“晓”字呢?
我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中,最终我只能像望帝那样,把自己的伤心托付给杜鹃。
庄周梦蝶
梦前为何要加“晓”字呢?
①晓梦就是早晨做的梦,早晨做的梦与晚上做的梦不同,因为早上马上要醒来,所以这梦很短,到醒来时,这梦的记忆还很深,这将醒未醒之时的晓梦非常短暂,然而越是短暂越是美好,仿佛人生能拥有这短暂的美好不容易。
②醒来时梦的记忆还很深,这就更让人“迷”于其中,就像庄周梦蝶那样,不知是自己变成蝴蝶还是蝴蝶变成自己,不知是梦境还是真实,物我两忘,写出诗人恍如在梦中,迷惘之深。
思考探究
“庄周梦蝶”是诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托,抒发诗人的惆怅与迷惘。
庄周
诗人
梦中 快乐悠然
梦后 疑惑怅然
早年:及第、娶妻、仕进
快乐
现在: 发妻早逝、沉寂下僚 怅然
颔联
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
用典
庄周梦蝶→典故
一日,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷:不知是我做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了我呢?
梦 ——美好的愿望 短暂
蝴蝶—— 自由/爱情 难捕捉
可望而不可即
难以实现
颔联
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
望帝啼鹃→典故
望望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼哭,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。杜鹃鸟又叫杜宇、子规、布谷鸟。因为杜鹃鸟总是朝着北方鸣叫,昼夜不止,发出的声音极其哀切,犹如盼子回归,故名子规。
悲伤的环境下,心前为何加“春”字?春心又究竟是何心?
①伤春之心,比喻对所失去的美好事物的怀念。
②相思,望帝生的时候相思,死了以后把相思之情托于杜鹃,生不能已,死也相随。
“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。
悲伤的环境下,心前为何加“春”字?春心又究竟是何心?
春是美好的,春心一定是美好的心,“春心”也蕴含着对青春、爱情或理想的向往与追求。
可是美好的心却托给杜鹃,托给“泣血”的杜鹃,我们可以感受到作者的痛苦之情。
思考探究
望帝啼鹃
望帝
失国 失命
诗人
春心 失爱
哀伤
世人用此典多指悲哀凄惨的啼哭,或传达思念故土之悲哀。
锦瑟一曲引起了作者无限的悲怆和难言的愁绪、怨愤。
是对国家将要灭亡的担忧;对美好往事逝去的伤感;
对亡妻的怀念,抑或是理想不得实现的感慨,不得而知,只是内心如闻杜鹃之凄音般悲戚。
思考探究
颔联中为什么要使用“庄生梦蝶”、“望帝托鹃”的典故呢?
美好的理想和情思或许是虚幻的梦,无论是梦是真,都不要让自己的“春心”自生自灭。即使死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。
李商隐使用“庄生梦蝶”和“望帝托鹃”这两个典故,既是为了表达对人生虚幻、无常的哲理性思考,也是为了抒发内心的哀怨、执着与无奈。这两个典故的运用,使他的诗歌更加深邃、含蓄,充满了情感与哲理的融合,成为他诗歌艺术的重要特色。
译文:而今,我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流,过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟,虚无缥缈。
这一联用了什么手法?传递了怎样的思想感情?
颈联:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
良玉生烟
鲛人泣泪
相传蓝田美玉深埋地下,在日光煦照下它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色,只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。
《博物志》:“南海之外,有鲛人,水居如鱼,不废织绩,其眼泣,则能出珠。”
珠怎么会有泪呢?玉又怎么会生烟呢?
思考探究
“沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭借联想交融起的意象,营造出了一种凄美、哀婉、朦胧而又深沉的情感氛围。这种氛围既体现了诗人对人生无常的感慨,也表达了他对美好事物的珍视与无奈。
颈联营造了高旷、寂寥、空灵、朦胧、美好的意境。
抒发作者高洁的感情和无尽的哀思(对曾经美好时光的怀恋,怀才不遇,对妻子的悼念……)
用典
对偶
归纳总结
本诗中间两联用了哪些典故?传达了怎样的情思?
典故 意象 手法 作用
庄周梦蝶
望帝啼鹃
鲛人泣泪
暖玉生烟
梦、蝴蝶:理想、抱负、恋情、美好时光等
春心:青春、爱情、美好时光等
杜鹃:哀伤、思念
珠:比喻人才
(沧海遗珠)
玉:比喻人才
象征、用典
比喻、用典
比喻、用典
象征、用典
既是美好的梦境,又是虚幻之境,表现了对美好情感的追怀
无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤
表达对珍贵情感的追忆和对人生无常的感慨;营造朦胧美的氛围;
既表达了对逝去美好时光的哀伤,也暗示了诗人内心的痛苦与无奈。
归纳总结
(暖色调)
(冷色调)
庄生化蝶
良玉生烟
心之所慕梦由心生入梦为蝶
意之所向
春心不死
托与杜鹃
梦想
寄托
回归
失落
心之所慕
意之所向
情之所至
衷心悲哀
清泪潸然
望帝化鹃
海珠遗泪
颔联和颈联共用了四个典故,呈现了不同的意境和情绪。
思考:本诗运用典故有怎样的效果?
明确:①能在有限的字句中,包含丰富的、多层次的内容。
②营造出静谧迷离又颇带凄伤的景象。
一是认为这是诗人对逝去年华的追忆,借五十弦之瑟喻人生之五十年华,在浑然不觉间人生将走到尽头。岁月催人老,一切都是惘然!
二是认为这是一首评悼妻子王氏的诗,看到素女弹五十弦瑟而触景生情;借庄周化蝶,杜鹃啼血比喻妻子的死亡,珠为之落泪,宝玉为之忧伤,尾联为“感”,情已逝,追思也是惘然!
直抒胸臆
思考探究
尾联:此情可待成追忆,只是当时已惘然。
思考:“此情”指什么情? 尾联采用的表达方式是什么?
这种情感哪里待今朝追忆时才有,就在它发生的当时已经让我感到怅然若失了。
可待:岂待,哪里用得着等到。
惘然:怅惘、失意的样子。
尾联和首联相呼应,直抒胸臆,收束全篇。
对于一般普通人,往往是人到老年,再追思以往感慨、遗憾无穷。但天资聪敏的词人,则事在当初,就早已先知先觉到了,却无可奈何,无限之惘然若失。李商隐一生经历坎坷,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句,感人至深。
此情可待成追忆,
只是当时已惘然。
尾联
直抒胸臆
思考探究
“此情”指什么情?
1、悼亡说:对亡妻的深切悼念之情。
2、相思说:思念恋人而不能相聚的痛苦
3、感怀身世说 :诗人独自哀伤之情,作者追忆逝去的年华
4、政治寄托说:感国家兴衰而作
5、咏锦瑟说 :以典故、情绪写锦瑟音
后人对《锦瑟》的几种解读:
主旨
现在一般说法:晚年追叙平生、自伤身世之辞
为何成谜
诗歌的艺术特点
意境朦胧,多比喻、用典,但本体往往被埋伏起来,很难捉摸。
典丽精工,用笔精工,辞藻华丽。
隐晦委婉,避实就虚,刻意求曲,打破时空顺序,用象征手法表现情感,内在联系不强,比较跳跃。
哀怨悲怆的情感基调。
这首诗辞藻华丽,用典殊多,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易,历来众说纷纭,莫衷一是,无人能彻解。
当然,诗歌通篇追忆往事,以朦胧的意象表达诗人无限迷茫的心境,反复抒发感情破灭、理想成灰的无限感慨和遗恨,这是毋庸置疑的。
全诗小结
起兴追怀
借典抒怀
首联:琴瑟弦音忆华年
颔联:蝴蝶杜鹃寄感伤
颈联:珠泪玉烟美好时
尾联:无奈追忆心惘然
(悲情)感慨
(朦胧)寄寓
锦瑟
直抒胸臆
思华年
身世遭逢如梦似幻
有才见弃似沧海遗珠
追求向往如烟云漂渺
凄迷
哀怨
寂寥
怅惘
感慨寄寓
1.李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故表达自己迷惘又失落的内心的句子是:“________________,________________。”
2.李商隐《锦瑟》“________________,________________”两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。
3.李商隐《锦瑟》中的“________________,________________”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
4.古典诗词善以子规表达悲切之意,如李商隐《锦瑟》中的
“_________________,___________________。”
5.李商隐在《锦瑟》一诗中,表达自己无限怅惘的句子是:“________________,________________。”
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
此情可待成追忆 只是当时已惘然
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