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全区2025~2026学年度第一学期期中教学质量检测
七年级政治
一、选择题(共36分，12小题，每小题3分。请选出每小题正确答案并将其序号填入下面的表格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.中学时代是我们人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是()
①新的课程，带领我们探索新的知识领域 ②父母期待我们越来越上进，初中毕业后打工挣钱
③打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开认识社会的大门
④音乐、体育、美术等社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.凡事预则立，不预则废。这启示我们()
A.早日投身社会，争做时代楷模 B.积极探索实践，主动追求进步
C.体验美好生活，感悟生命真谛 D.珍惜青春年华，合理规划人生
3.你的好友小静特别在乎别人对她的评价，做事总是聸前顾后，弄得自己特别累。作为朋友你要告诉她，对待他人的评价()
①勇于面对，既不能盲从，也不能忽视 ②认真倾听和学习，并做到全部接受
③用心聆听，用理性的心态面对他人的评价 ④重视他人的态度与评价，客观冷静地分析
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们()
①美丽羽毛比美妙声音更重要 ②只有他人对自己的评价最客观
③要全面认识自己和评价自己 ④要看到自己的优点，悦纳自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.下列语句共同体现的主题是()
△世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
A.学会欣赏自己 B.学会接纳不足 C.需要孤芳自赏 D.学习他人长处
6.如果说，织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。追梦的过程是让我们付出努力的过程，让我们收获良多，甚至愿意为此守护一生。努力需要聚焦当下。努力就要()
①从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②坚持不懈，奋发向上
⑧落实在每一天的具体行动中 ④放弃不该放弃的东西
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
7.品发盲谈行动
提升“五力”闪耀光芒 希望宝贝们成为你们生活和学习的小主人，提升自主力；养成良好的学习习惯和品质，提升学习力…… ——西安经开第七小学校长贺芳
听了贺芳校长的话，同学们纷纷表示要成为学习的主人。下列做法你赞成的有()
①发现并保持对学习兴趣 ②明确学习成绩决定一切 ③掌握科学的学习方法 ④养成良好的学习习惯
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明()
①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中 ②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生
③优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
9.右边漫画蕴含的道理是()
①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德
②我们要在家人的言传身教中学习为人处世
③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任
④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是()
A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
11.“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊()
①可以帮助我们解决所有难题 ②可以丰富我们的人生经验
③不可能超越物质 ④是一种心灵的相遇
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
12.在一次考试中，小明的数学成绩比上一次退步了很多，他为此唉声叹气，情绪低落，好朋友小敏看到后，鼓励他说：“不要只看一次的成绩，这次没有考好，证明你还有没学会的地方，总结一下，相信下次你一定会取得更好的成绩。”这说明()
A.平等的、双向的友谊才是友谊的真谛 B.与品德高尚的人交朋友，我们就能取得好的成绩
C.朋友间要相互鼓励，互相劝勉，共同进步 D.小敏在说风凉话嘲笑小明，这样的朋友不要也罢
二、非选择题(本题共5小题，共64分)
【少年有梦追梦圆梦】
13.(10分)在梦想分享会上，同学们展开了讨论，形成了不同观点。阅读材料，完成下列要求。
请运用所学知识，对上述观点进行评析。
【化解烦恼学会交友】
14.(10分)最近，洋洋遇到了两件烦心事，请你帮他分析。
烦恼一洋洋和明明是多年好友，前几天，明明告诉洋洋，他和一个高年级同学发生了冲突，要洋洋和他一起去教训那个同学出口气，否则就是不讲“哥们义气”，洋洋不知道如何是好。
(1)洋洋正确的做法是什么？从友谊的角度说说这样做的缘由。(6分)
烦恼二最近，洋洋发现好朋友强强闷闷不乐，好像有心事。于是，洋洋决定问个明白，看怎么帮助他。没想到，刚问两句，强强很暴躁地说：“烦死了，别问了，不想跟你说，也不能跟你说！”说完便匆匆离去。好朋友嘛，想帮你，还不领情。洋洋感觉也很烦恼。
(2)洋洋交友的这一经历给我们带来哪些反思 (4分)
【幸福家庭成长之所】
16.(12分)在家人的关爱中，我们茁壮成长；在认识自我中，我们不断发展自己。下图是小皖一家的两个日常生活对话场景。
场景一 妈妈：隔壁阿姨夸你勤快有礼貌，我看你这个男子汉就是有点懒！ 爸爸：嗯。少了点阳刚之气，要多锻炼。 小皖：你们说得我都迷糊了：我到底是勤奋的还是懒惰的 我算不算真正的男子汉 妈妈：只要你及时改正，就能成为真正的男子汉。 场景二 小皖认识到了自己的不足，认真听取了爸爸妈妈的建议，加强体育锻炼，积极参与家务劳动。半年时间很快就过去了。 小皖：爸爸妈妈，我现在就是个小小男子汉！ 妈妈：能主动做力所能及的家务，这才是一个男子汉应该有的担当。 爸爸：表扬！像个阳刚小伙子了。
(1)小皖是通过哪些途径认识自己的 (6分)
(2)从小皖的转变中，你得到哪些成长启迪 (6分)
【走近老师感恩老师】
16.(16分)阅读材料，完成下列要求。
材料一“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生，一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
(1)结合所学知识，从人类文明和学生成长方面谈谈对教师工作“双重奏”的理解。(4分)
材料二 一次，上数学课时，安安偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。安安气愤地说：“我又没扰乱秩序，老师批评我就是和我过不去。”
(2)你赞同安安的观点吗 请说明理由。(6分)
(3)老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长。谈谈你打算如何以实际行动感恩老师的付出。(6分)
【传承美德 表达爱意】
17.(16分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
★《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ★《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
(1)孝亲敬老既是每个公民的道德义务，也是法律义务，请将材料一体现的对应义务连线。(4分)
《论语》、《礼记》的内容 法律义务
宪法、老年人权益保障法的规定 道德义务
材料二 家训是一个家庭的行为规范。以下选自《朱子家训》。
选一： 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 选二： 诗书不可不读，礼义不可不知。 选三： 见老者，敬之；见幼者，爱之。
(2)材料二中的家训倡导我们要弘扬的中华民族传统家庭美德分别是什么 (6分)
(3)爱要真诚写出来。回忆与家人交往的瞬间，写一封短信，向家人表达爱。要求：格式正确；语言真挚；字数在100以内。(6分)
全区2025~2026学年度第一学期期中教学质量检测
九年级道德与法治参考答案
一、选择题(共36分，12小题，每小题3分。请选出每小题正确答案并将其序号填入下面的表格内)
1-5 CDCDA 6-10 DBAAC 11-12 BC
二、非选择题(本题共5小题，共64分)
13.①甲同学观点正确，乙同学观点错误。②少年有梦有意义，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，即使未实现，也能指引我们前进的方向，促进我们不断成长。③少年的梦想不能脱离时代，应与时代脉搏紧密相连，与国家发展、民族复兴相结合，才能更有价值和意义。④实现梦想需要确立个人小目标，更要立足时代需求，努力付诸行动，才能让梦想绽放光彩。(每点2.5分，共10分)
14.(1)正确做法：拒绝明明的要求，并劝说明明通过合法合理的方式解决冲突，必要时向老师或家长求助。(2分)缘由：①真正的友谊不是“哥们义气”，不能不加分辨地为朋友做任何事，要坚持原则，明辨是非；②帮助朋友教训他人是违法行为，会损害他人利益和友谊，甚至承担法律责任，我们应呵护友谊，用正确方式帮助朋友解决问题。(每点2分，共4分)
(2)①友谊需要尊重和理解，要尊重朋友的隐私和感受，不强迫朋友分享心事；②与朋友交往要学会换位思考，当朋友情绪不佳时，给予适当的空间和陪伴，避免过度追问；③建立和维护友谊需要耐心和包容，遇到矛盾时要冷静处理，主动沟通化解隔阂。(每点2分，共4分，任答2点即可)
15.(1)①通过他人评价认识自己，妈妈和爸爸对小皖的评价让他了解到自己的不足；②通过自我评价认识自己，小皖在与父母的交流中反思自己的特点，明确自身问题；③通过实践活动认识自己，小皖通过加强体育锻炼、参与家务劳动，在行动中完善自我，重新认知自己。(每点2分，共6分)
(2)①要正确对待他人评价，用心聆听、理性分析，将他人评价作为完善自我的参考；②认识自己是一个不断发展的过程，要勇于正视不足，主动改正缺点；③要在实践中不断提升自己，通过积极行动完善自我，实现自我成长；④要主动与家人沟通交流，接受家人的合理建议，在家人的关爱中成长。(每点2分，共6分，任答3点即可)
16.(1)①从人类文明角度，教师是人类文明的主要传承者之一，肩负着传播知识、传递思想、传承文化的使命，推动人类文明的延续和发展；②从学生成长角度，教师不仅传授知识技能，还引领学生树立正确的人生观、价值观，指导学生健康成长，助力学生实现人生价值。(每点2分，共4分)
(2)不赞同。(2分)理由：①安安在数学课上写小说，违反了课堂纪律，影响自身学习和课堂秩序，老师的批评是履行教育职责的表现；②老师的批评是对安安的关心和爱护，有助于安安改正错误，养成良好的学习习惯；③我们应正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，主动接受批评并改正错误，而不是抱怨抵触。(每点2分，共4分)
(3)①尊重老师的劳动成果，上课认真听讲、积极思考，按时完成作业；②主动与老师沟通交流，礼貌对待老师，遇到问题及时向老师请教；③理解和体谅老师的辛苦，关心老师，在生活中主动帮助老师做力所能及的事；④正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之、无则加勉，用实际行动回报老师的付出。(每点2分，共6分，任答3点即可)
17.(1)《论语》、《礼记》的内容——道德义务；宪法、老年人权益保障法的规定——法律义务。(4分)
(2)①选一：勤俭节约、艰苦奋斗的美德；②选二：热爱学习、崇尚礼义的美德；③选三：尊老爱幼、待人友善的美德。(每点2分，共6分)
(3)格式正确2分，语言真挚2分，符合字数要求2分，共6分,，符合题意即可

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