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秘密★启用前
5.下列关于遗传变异的叙述，正硫的是
姓
名
赤峰市高三年级11·20模拟考试试题
A.一个基因突变后可产生一个以上的等位基因，体现基因突变具有随机性
B.有性生殖过程中，基因重组丰富了基因组合的多样性
生物学
C,用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的一定是纯合子
2025.11
D,表观遗传引起的性状改变，不可遗传给后代
本试卷共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
6.下图为真核生物一个DNA分子上的基因a和基因b,相关叙述正确的是
考
号
注意事项：
S甲随诗子桥因。
茶孙立清净子
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号网填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信
经，
■
了乙蓝
息条形码粘贴区。
A,基因a和b在转录过程中，需要解旋薛、RNA聚合酶的参与
2.
选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，
B,基因转录时的方向是从左向右，以乙链为模板
字体工整、笔迹油楚。
C,真按生物基因转录场所为细胞核，翻译场所为核舫体
3,请按黑题号顺序在答题卡各愿目的答愿区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：
D.该生物基因a与b为非等位基因，不发生基因重组
在草稿纸、试卷上答题无效。
7.2024年，国家卫生健康委等16部门启动了“体重管理年”活动，旨在昔及健床生活
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面潮洁，不要折叠，不要环破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
方式，推动部分人群体重异常状况的改善。下图是肠道吸收葡萄舫的示意图，相关
叙述错误的是
一、
选择题：本题共15小愿，每小愿2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合医目要求。
吗⊙
1.关于细胞内蛋白质的叙述，正疏的是
A,细胞内多肽合成的起点为游离核舫体
B.细胞膜上的多糖与蛋白质结合形成糖被
C.细胞器中不会出现DNA-蛋白厨复合物
D.细胞内每种蛋白质仅有一种特定功能
2.微生物与我们的生活息息相关，下列有关微生物的叙述正确的是
A.支原体肺炎是常见的传染病，可用溶荫酶洛解其细胞壁进行治疗
B。某些细随的发酵产物可以用来生产单细胞蛋白，作为生物饲料
片80MP3丑
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C.眼虫同时拥有动物和植物的特征，可作为研究生物进化与分类的理想材料
A,多余的葡萄糖可以用来合成糖原或转变为脂肪
D.V可以攻击人体的辅助性T细胞，免疫系统无法产生与其结合的抗体
B,摄入食盐过少，可能会影响肠道对葡萄茄的吸收
3。下列有关高中生物学实验的描述，正确的是
C.据图可知，a、b、c三处的葡萄糖浓度为a>b>c
选项
实验名称
相关描述
D.加入ATP合成抑制剂，会降低葡萄筋的吸收速皋
8.菜患者甲状腺激素分泌异常，诊断后医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是
探究植物细胞的吸水和失水
先低倍镜观察，再高倍镜观察
A,寒冷刺激下，相关神经兴奋后可促进甲状腺激素的分泌
B
低温诱导植物细胞染色体数自变化
先酒精冲洗，再卡诺氏液固定细胞形态
B,甲状腺激素既可以提高代谢速串，还可提高血糖浓度
C.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑喇下丘脑和垂体分泌相关激素
探究醇母茵细胞呼吸的方式
有氧呼吸组应让空气间欧式通入锥形瓶
D.若该患者血液TRH水平高于正常，TSH水平低于正常，最可能是下脑功能异常
9.佛波酯(PMA)是一种常用的细胞分化诱导剂，可结合细胞肤上蛋白激醇C(PKC),
D
探究癣的催化翁要适宜的H
可以用淀粉或蔗糖为反应底物
使人急性单核细胞白血病细胞(THP-1)停止增殖而分化为巨噬细胞。下列叙述错误
4.细胞可以清除功能异常的线粒体，以雏持细胞内的稳态。下列有关叙述正确的是
的是
A,消除异常线粒体所窬的水解酶帮要经过高尔基体的加工包装
A,THP】细胞分化为巨噬细胞后，其核迪传物质发生改变
B.线粒体进行有氧呼吸第二阶段时，其合成ATP篇要消耗氧气
B.PMA诱导的细胞分化过程，不伴随细胞数目的增多
C.细盥没有线粒体贝能通过无氧呼吸分解葡萄糖
C.除PMA外，细胞因子等物质也可能诱导TH田I细胞分化
D。线粒体和叶绿体都具有双层旗，二者的内棋面积都与外膜相近
D,分化形成的巨噬细胞可参与机体的免疫防御和免疫监规过程
高三生物学第1页（共8页）
高三生物学第2页（共8页）
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人在南片情A

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