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2025-2026学年上期七年级道德与法治
随堂练习与课后作业题
分值：50分时长：50分钟
一、选择题（15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求)
1.2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学开设了编程、机
器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程有浓厚兴
趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代()
A.提供了发展自我的机会，是我们成长的礼物
B.意味着必须参加社团活动，为未来奠定基础
C.能够使所有学生找到目标，把握好人生方向
D.主要任务是培养兴趣，塑造十全十美的“我”
2.制订行动方案时要综合考虑什么时间完成什么事情并列出合理的计划。小红要制定自
习课的计划，下列任务目标中适合安排在第一象限（见第2题图)的是()
重要
A.整理各科目的错题集
第二象限：
第一象限：
不戴氨但不紧急
重要且紧急
B.和同学谈心化解烦恼
紧
紧
急第三象限：
第四象限：
C.完成当天要上交作业
不重要不繁急
不重要但紧急
D.阅读课外书拓展视野
不重要
(第2题图)
3.小军为人热情，而且有集体荣誉感，他参加了班长竞选。但小李认为小军有时上课说
话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该(
①冷静对待，主动改正缺点，为同学服务
②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧
③接纳自己，平静拒绝，重视自我的评价
④有则改之，无则加勉，客观对待他人的评价
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，消极悲观的人觉得是难受的后仰式，而
在积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对“45°人生”的不同解读，作为中学生应
想卷指不动
①不断探索人生课题，奋力“前倾”，努力做更好的自己
又不平
②认识到自我发展是一个过程，要以积极姿态提升自己
③尊重和接受个体差异，放任自我，拒绝“内卷”
④跟从他人“内卷”节奏，忽视自身实际情况
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
(第4题图)
5.“十五五”时期(2026-2030年)是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的
关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到
1
底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们新时代青
年（
)
①树立远大志向，追逐梦想前行
②需要早立志，立大志，常立志
③紧扣时代脉搏，同祖国共成长
④书本知识比实践经验更加重要
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式中，部分陆海空
基战略重器、高超精打、无人和反无人装备第一次对外展示。这些先进装备的展示，是
无数科研人员多年来努力钻研的结果。他们怀揣着为国家科技进步做贡献的梦想，不断
探索创新。这说明(
①科研人员的梦想最具有价值
②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③梦想可以激励我们不断进步
④我们要专注于学习国防科技相关知识
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.2025年7月10日，郑州市郑东新区如意湖办事处绿地社区开展“移风易俗树新风，
厚养薄葬传美德”宣传活动。居委会工作人员采用发放宣传资料、现场讲解等方式，向
辖区居民阐释丧事简办、厚养薄葬等理念。此举自在(
)
①使赡养扶助父母成为每个子女的法定义务
②确保居民关注家庭建设，为家乡发展尽责
③破除封建迷信，弘扬尊老敬老的传统美德
④遏制盲目攀比，培养向上向善的优良家风
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.2025年全国“最美教师”任明杰以特岗教师的身份在贫困乡村任教，面对艰苦的教学
环境，他并没有退缩，而是用280万字的日记诠释爱与陪伴。他不仅教给孩子们传统技
艺，还开设计算机课程，帮助留守儿童打开了通往更广阔世界的大门。任明杰用行动诠
释了（)
A.教师承担教书育人的使命，是我们成长的引路人
B.不同老师虽然风格不同，但都值得我们尊敬爱戴
C.
新时代教师的精神风貌，启迪我们应人人当老师
D.作为一门专门职业，教师当今的工作方式已转变
9.师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的
是(}
A,小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走
B.小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号
C.小华在课间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D.小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理
10.切斯特菲尔德曾说“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬
爱的枝干上才会枝繁叶茂。”这也告诉我们与朋友同行的路，有时并不平坦。当朋友之
间发生冲突时，下列处理方式恰当的有()
①忍气吞声，呵护友谊
②指责埋怨，结束友谊
③相互协商，共同解决
④彼此尊重，保持冷静
A.①②
B.②④
c.②③
D.③④
11.“在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋滴，后
来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名
的刺猬效应。从友谊的角度看，它给我们的启示主要是(
A.能够共患难的朋友，才是真正的朋友
B.与朋友交往就难免会受到伤害
C.朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸
D.友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华

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