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(共22张PPT)
台风“桦加沙”造成台湾花莲17死32伤
根据中央气象台显示，24日的中午到晚上，台风“桦加沙”将在粤西沿海登陆，它可能将成为今年登陆我国的最强台风。总体来说，“桦加沙”具有强度强、个头大、路径稳定，风雨影响大，大风的极端性强的特点。“桦加沙”影响下，我国各地要特别警惕极端大风和风雨潮的危害。
根据台湾灾害应变中心最新消息，截至9月24日18时，台风“桦加沙”造成台湾17人死亡、多人失联、32人受伤、上百人受困等待救援。
从网友们的评论中可以感受到，我们对生命有怎样的情怀？
第八课 生命可贵
—2025-2026部编版七年级上册—
Morality and Law
道 德
与
法 治
敬
畏
生
命
第三单元 珍爱我们的生命
核心素养目标
核 心 素 养 目 标
政治认同 领悟生命至上理念与国家人民至上价值观的契合，认同保障人民生命是国家重要责任。
道德修养 涵养敬畏生命道德情操，养成关爱他人生命、尊重生命规律的良好道德行为习惯。
法治观念 知晓法律维护生命权益相关规定，树立依法敬畏生命、守护生命的法治思维意识。
健全人格 在敬畏生命学习中，塑造尊重生命、富有同理心、勇敢担当的健全人格特质。
责任意识 明确敬畏生命个人与社会责任，主动践行珍惜自我、关爱他人生命的责任担当。
核心知识点（自主预习 3分钟）
1.为什么要敬畏生命？
2.如何敬畏生命？
北京洪涝灾害造成30余万人受灾 44人死亡
遭遇不可抗拒的自然灾害时，生命是怎样的？
战争
疾病
洪水
火灾
探究一为什么要敬畏生命
以上图片反映人们遇到什么问题？你的感受是什么？
启示：
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
洪水灾害！消防紧急救援
7月29日，北京密云区一养老照料中心及周边的多名群众被洪水围困，水流湍急，水深没过汽车车门，且水中有很多杂物。，其中有小孩和多位老人。当地消防部门接到报警后，迅速集结救援力量展开救援。
台风天，小婴儿在消防员怀里笑了
10月5日，广东雷州市乌石镇那灵西村，受“麦德姆”台风强降雨影响，低洼地带发生内涝，水位上涨较快，有人员需要转移。深圳消防乌石镇前置点紧急出动，共转移疏散群众共10人，其中有5名小孩。
在自然灾害面前，生命也可以是怎样的？
消防队员搜寻震后幸存者
洪灾后转移群众
消防战士搜救地震中的生还者
他们的共同目的是什么？你感受到了什么？
启示：
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
探究一为什么要敬畏生命
笔记整理
1.为什么要敬畏生命？
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
③我们对生命要有一种敬畏的情怀。
这个故事告诉我们什么道理？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
探究思考：我们如何做到敬畏生命？
狼和鹿的故事
在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林里，鹿的数量只有四千只左右，而美国总统罗斯福却认为鹿的数量少的原因是狼所导致，就下令捕杀狼群。狼群的数量急剧下降，鹿的数量越来越多，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。
很快，饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
2.如何做到敬畏生命？
探究与分享
问题思考：你从上述情境中发现了那些共同点？
无论给孕妇让座、扶同学上楼梯还是陪伴老人阅读，都体现了对他人生命的关爱。敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。

灾难来临时，总有人选择“逆行”
敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推已及人”。
②敬畏生命，就要关爱他人生命。
“桦加沙”来了，给深圳政府点赞！
为做好超强台风防御工作，深圳市于2025年9月23日下午在全市范围内实行“五停”（停工、停业、停市、停运、停课）。根据深圳市三防办工作人员介绍，目前深圳全市开放865处避难场所供群众避险，储备了充足的速食食品、饮用水等生活用品，截至目前，全市共疏散转移约26万人，避难场所集中安置约4.5万人。
深圳市政府的做法体现了怎样的生命理念？
践行敬畏生命的方法
2. 如何做到敬畏生命？
③ 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。P65
原因：生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。
做法：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
课堂笔记
笔记整理
2.如何敬畏生命？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
课堂小结
敬畏生命
敬畏生命的原因
敬畏生命的做法
尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
坚持人民至上、生命至上
生命是脆弱、艰难的
生命是坚强、崇高和神圣的
1. 《道德经》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《吕氏春秋》亦载：“竭泽而渔，岂不获得 而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得 而明年无兽。”这些古语启示我们( )
A．敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源
B．生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得
C．人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上
D．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律
学习目标
中考先锋
2．（2025·福建·中考真题）放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ）
A．大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B．立刻背起小奇，跑往医院急救
C．守护小奇，请店员帮忙拨打120 D．跑回学校找老师，让老师来处理
学习目标
中考先锋
C
我是一个生命
我是一个生命，我要好好活着。
我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。
我的周围有与我同样的生命，
他们对生命的愿望跟我是一样的。
我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命。
3．（2025·宁夏·中考真题）下面这首小诗启示我们（ ）
A．“天行健，君子以自强不息”，要自立自强
B．“未知生，焉知死？”珍爱生命、善待生命
C．“人生天地间，如白驹过隙”，生命是短暂的
D．“羞恶之心，义之端也”，守住内心的真善美
学习目标
中考先锋
B
每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策;我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。
启思导行
结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。
观点一：心存敬畏，才能无畏
观点二：心存敬畏，行有所止
心存对生命的敬畏，才可能认真去对待，才能想办法去解决，这样就不会有恐惧了。（态度上）
心存对生命的敬畏，知道自己对待生命能做什么，不能做什么，珍惜什么，慎重对待生命的态度，与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和生命观。（行为上）

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