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(共23张PPT)
第 八 课：维 护 公 平 正 义
8.1坚 守 公 平
政治认同：增强对社会公平的认同感和维护意识。
道德修养：培养诚实守信、公平正义的道德品质。
法治观念：树立依法维护公平的法治观念。
健全人格：形成积极向上、公平正义的人格特质。
责任意识：明确个人在社会生活中的责任，积极维护社会公平。
核心素养目标
自学导航—问题指引/P66-70
1.什么是公平？
2.公平的重要性（价值）？
3.怎样维护公平？
5月10日早上，山东省城市服务技师学院考生姜昭鹏因抢救并护送突发心梗的同学就医错过语文考试。山东省教育招生考试院决定启用语文科目副题为姜昭鹏安排考试。
公平
平等
≠
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。
1.公平的内涵？
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
注意：公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
有网友说：“高考是普通人逆袭最公平的通道”！
思考：说说高考展现的细节是如何体现公平的？
全国统一命题、统一阅卷、统一标准，所有考生面对相同的考题和评分标准。
国家“专项计划”向农村、贫困地区、少数民族等提供额外招生名额，体现了对弱势群体的补偿性公平。
不依赖家庭背景、社会关系，以成绩为衡量标准，不用“拼爹”“走后门”等。
规则公平
权利公平
机会公平
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事
01
【笔记】1.公平的内涵？ P66-67+70ABC
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事
情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70
≠相同的
合作探究
探究二：公平具有怎样的价值？
结合上述内容，谈谈公平的价值。
“先来后到” 排队：体现规则公平。公共场所排队规则减少了因争抢资源引发的冲突，维护了社会秩序的和谐。
“两免一补” 政策：减轻了家庭经济困难学生的上学困难，确保他们拥有平等的受教育机会和发展条件，为个人成长成才奠定基础。
用人单位公开招聘：营造了公平的就业竞争环境，让求职者在信息对称、过程透明的环境中竞争，保证了个人凭借自身能力获得发展机会，激发奋斗的积极性。
【探究与分享】P67，公平的价值
有人说：“社会收入应该要进行平均分配，每个人拿到一样多，才是公平的体现”。你认同这个观点吗？
平均主义不论劳动成果的多少、好坏和贡献的大小，一律让所有人得到同样的收入，享受同样的待遇。平均主义思想否认社会主义客观存在的人与人之间的劳动差别和个人收入差别，结果必然是鼓励懒惰和落后，挫伤劳动者的积极性和创造性，使劳动者滞留在共同贫穷的水平上，导致生产力的破坏和社会风尚的倒退，是一种落后、有害的思想。所以说，平均主义不是公平，要公平就要反对平均主义。
不认同。
公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
第二部分---公平的重要性（对个人）
“两免一补”是指国家向农村义务教育阶段（小学和初中）的贫困家庭学生免费提供教科书、免除杂费，并给寄宿生补助一定生活费的一项资助政策，简称“两免一补”。
2025年，高考改革的核心在于全面推广“3+1+2”新高考模式。这一模式在山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等八个省份正式实施，标志着我国高考制度进入了一个全新的阶段。
思考：我国教育政策的改革，主要目的是什么？
目的是促进教育公平。确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；提供相对平等的受教育的机会和条件；教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。
教 育
实 现 最 大 的 公 平
有利于
保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
①公平是个人生存和发展的重要保障。
2.公平的价值。
材料：我国建设高质量学生资助体系，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，让人们感受到教育公平，从而减少社会冲突，保障社会和谐；我国积极实施西部大开发战略，支持西部地区发展，让各少数民族感受党中央的关怀和社会公平，有利于保障社会长治久安，推动社会健康发展。
②对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。
原因：公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
上述材料体现了公平的什么价值？
2、公平的意义（重要性、价值）？
①公平是个人生存发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，能让人感到被尊重，激发工作热情和积极性。P67
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境。P67
（1）举例说说你所经历的“不公平”现象。
（2）你的内心感受是什么？
（3）遭遇“不公平”的事，我们还要不要坚守公平？
有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬
买东西买到假货
去游乐场玩有人插队
生气、委屈、郁闷、不知所措……
生活观察
探究：维护公平
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。
公平的实现是一个不断推进的过程。
原因：公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
【笔记】3.维护公平的原因？
探究三： 个人如何坚守公平—守住底线的“诚信答卷”
语文考试结束铃响，监考老师按照规定收卷。小湖答题卡未填完，痛哭求老师再给一分钟……
思考：监考老师该不该给这一分钟 为什么
①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
监考老师认为1分钟也没多久，而且小湖哭的很可怜，就答应了……
思考：若你是该考场的考生，你会怎么做
面对利益冲突和遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会4×100米接力项目银牌获得者成绩。
思考：运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
新课研讨
三、维护社会公平
②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准则，保障人们各个方面的合法权益。
重庆大学为何要这样处理？网友和大学的做法对吗？
公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约，公平的实现是一个不断推进的过程。
③我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
【笔记】4.怎样维护公平？
笔记区
4.如何维护公平？P68-70
①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
③公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
课堂小结
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
需要充分发挥规则的保障作用
坚守公平
公平的作用
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
公平的含义
如何维护公平
课堂练习
1．（ 2025·全国课后作业）公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是 （ ）
①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象
②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障
③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家五星好评
④国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
消费者为蝇头小利做虚假评价，属于非正义行为。
课堂练习
2. （2025·全国课后作业）考生李某在公务员面试时，发现面试官中有其大学导师，随即提出回避申请。考试组织方临时更换了面试官并重新安排面试。李某（ ）
①秉持公正之心，坚守公平底线
②坚守自律品质，维护程序正义
③错失导师助力，行事过于刻板
④纯属制造麻烦，扰乱面试秩序
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
回避制度本身是保障公平的必要措施，不村子“刻板”问题。
考试组织方按规定更换面试官，说明李某的行为未扰乱秩序，反而是制度正常运行的体现。
课堂练习
3．（ 2025·全国课后作业）为了减少同学们的迟到现象，班级制定了“组员迟到一次给所在小组扣一分”的规定，并由班长负责记录。有一次班长迟到了，他却没有给自己所在的小组扣分。班长的这种做法是不对的，因为（ ）
①班长迟到应该加倍扣分
②这是不诚信的行为
③班级里的每个人必须按规则办事，没有人可以例外
④此举违背公平，不利于班集体的健康发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
加倍扣分违背了公平的原则。

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