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3.2机械能课后巩固练习
姓名________ 班级 _________学号________
一、选择题
1.下列物体具有动能的是（）
A. 转动的砂轮 B. 桌上的花瓶 C. 拉弯的弓箭 D. 压缩的弹簧
2.如图所示，A、B、C、D顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹性势能最大的时刻是（）
A. B.
C. D.
3.最新刑法修正案将“高空抛物”正式入刑。高空抛物存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（）
A. 重力 B. 动能 C. 重力势能 D. 弹性势能
4.在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一边向道路上洒水。下列关于其动能变化的说法中正确的是（）
A. 动能不变 B. 动能减小 C. 动能增大 D. 无法确定
5.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图所示），放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能量变化的叙述，正确的是（）
A. 向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小
B. 向下按笔的过程中，笔的重力势能增大
C. 笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大
D. 笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
6.如图所示是滚摆完成一次下降和上升的示意图。该过程中，滚摆处于甲、乙位置时（）
A. 重力势能不同，动能相同 B. 重力势能不同，动能不同
C. 重力势能相同，动能相同 D. 重力势能相同，动能不同
7.如图所示是摆球从点静止释放，经过、、三点，到达最高点的示意图，其中、两点等高。下列说法正确的是（ ）
A. 摆球在点时动能等于零 B. 摆球在、两点的重力势能相等
C. 摆球从点到点的过程中机械能减少 D. 摆球在、两点的动能相等
8.小衢在操场上将一篮球抛出，篮球被抛出后的运动轨迹如图所示，、两点处于同一高度。则下列判断中正确的是（ ）
A. 篮球在点时的机械能最大 B. 篮球在、两点时动能相等
C. 篮球由到时，动能逐渐增大 D. 篮球由到时，机械能一直减小
9.把金属小球放在处，使其由静止滚下，沿轨道先后通过轨道上、，再通过，最终恰好落在处停下，如图所示。观察小球滚动的全过程，选项中有关能量随小球位置变化的大致趋势正确的是（ ）
A. B.
C. D.
10.一颗番茄从手中由静止开始下落，撞击水面时溅起许多水珠（如图所示），同时番茄仍有较大速度并继续下沉。若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能（）
A. 等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和
B. 大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和
C. 等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和
D. 小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和
二、填空题
11.运动员在撑杆跳高时，经历了助跑、起跳、越杆、下落等过程。如图所示是起跳的情境，此时运动员的动能转化为运动员的________能和撑杆的________能；当运动员越过横杆下落的过程中，他的________能又被转化为________能。
12.某人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示，则卫星从远地点向近地点运行的过程中，________能转化为________能，机械能________（填“守恒”或“不守恒”）。
13.蹦床是集艺术性和竞技性于一身的运动，深受广大青少年喜爱。蹦床公园应运而生，如图甲所示为蹦床运动的简化示意图，点是小滨由静止开始自由落下的起始位置，点是小滨到达的最低点。从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如图乙所示（速度为负值，表示运动方向向上。整个过程忽略空气阻力）。
（1）从点下落到点的过程中，小滨的机械能________（填“增大”“减小”“不变”“先增大后减小”或“先减小后增大”，下同），从点下落到点的过程中，蹦床的弹性势能________。
（2）小滨下落过程中动能增大的时间段为________。
14.如图所示为蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端系在运动员双脚上，另一端固定在跳台点。运动员由静止开始自由下落，点处弹性绳正好处于原长；点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等；点处是蹦极运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力，弹性绳的自重不计）
（1）从点到点的过程中，运动员的机械能___________（填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”）。
（2）从点到点的过程中，弹性绳的弹性势能___________（填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”，下同）；运动员的动能___________。
15.如图1所示，离手后的篮球在空中依次从点运动到点，在__________点动能最大。图 2为它在等高点和的能量柱状图，则篮球在点的机械能__________（填“大于”“等于”或“小于”）在点的机械能。整个过程能量的总量__________（填“守恒”或“不守恒”）。
16.小源用力斜向右上方抛出一个小球。小球离手后运动轨迹如图1所示，它在落回地面过程中，先后经过、和三点，其中、两点的能量如图 2所示。则、两点位置关系可能是__________（填图 1序号），点机械能大小范围可能是__________ J；小球到最高点时，若所受的力全部消失，则小球将__________（填“静止”“匀速直线运动”或“曲线运动”）。
三、综合题
17.如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图，该实验让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，再让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止滚下，分别撞击水平面上的木块，并将木块推出一段距离。
（1）该实验中物体的动能是指________（填“木块”或“钢球”）的动能。
（2）该实验中，物体动能的大小是通过___________________________________________来反映的，这种研究科学问题的方法叫__________。
（3）该实验让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了研究物体动能大小与物体__________的关系，可得出结论：当物体的________相同时，________越大，物体的动能越大。
（4）让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止滚下，运用的实验方法是__________。
通过此次探究，可得出结论：当物体的质量一定时，________越大，物体的动能越大。
（5）根据上述实验可得，物体的动能大小与物体的________和________有关。
18.为探究重力势能的大小与什么因素有关，小华利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察_______________________来判断物体重力势能的大小。
（2）若要探究重力势能大小与物体所处高度的关系，应选择图________和图________进行分析比较。
（3）分析图乙和图丙，可以得出的结论是：在________相同时，________越大的物体，重力势能越大。
19.小强在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球和（的质量大于），分别从不同的高度和静止开始滚下撞击木块，实验过程如图所示。
（1）小强通过观察__________________________来判断小球动能的大小。
（2）甲、乙实验中分别让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是使小球___________
_______________________；由甲、乙两图实验现象可得结论：___________________________。
（3）分析________和________两图实验现象可得结论：物体的动能与质量有关。
（4）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法，请你写出一种：___________________________。
（5）若水平面绝对光滑，本实验将_________（填“能”或“不能”）达到探究目的，理由是小球和木块将___________________________。
20.皮球落地后又弹起的闪光照片如图所示。请回答以下问题。
（1）在皮球下落的过程中，能量转化情况是____________________；皮球落地发生弹性形变时，能量转化情况是______________；皮球反弹恢复原状的过程中，能量转化情况是____________________。
（2）仔细观察该照片，你还能发现：____________________________________________。
第3页，共6页答案
1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. C
8. D 9. D 10. B
11. 重力势弹性势重力势动
12. 重力势动守恒
13. （1）不变增大（ 2）
14. （1）不变（ 2）增大先增大后减小
15. 大于 守恒
16. 甲、乙 1~1.2 匀速直线运动
17. （1）钢球（ 2）木块被推出距离的远近转换法（ 3）质量速度质量（ 4）控制变量法速度（ 5）质量速度
18. （1）小方桌陷入沙中的深度（ 2）甲乙（ 3）高度质量
19. （1）木块移动的距离长短 （2）到达斜面底部时的速度不同 在质量一定时，物体的速度越大，动能越大 （3）乙 丙 （4）增大小球下滑的高度 （5）不能 做匀速直线运动
20. （1）重力势能转化为动能动能转化为弹性势能弹性势能转化为动能
（2）皮球的机械能在不断减小
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