资源简介

(共26张PPT)
纸船
纸船
风筝
风筝
和
第一课时
统编版小学语文二年级上册第八单元·阅读 第22课
任务情境
学校少先队大队部即将成立一个特别行动小组——“爱的传递官”团队。这个团队的使命是，发现身边的真情，用巧妙的方式传递美好与和解。今天，我们要通过学习《纸船与风筝》这个经典故事，并完成一系列挑战，来争取成为首批“爱的传递官”！
活动一
接收加密信件
默读课文
默读课文, 不读出声音,不动嘴唇，不用手指。不认识的字用“ ”标注出来。
我会默读课文
认读生字
zhēnɡ
风筝 古筝
筝
老鼠 松鼠
shǔ
鼠
折纸 折断
zhé
折
漂流 漂泊
piāo
漂
包扎 捆扎
zā
扎
乘风 乘法
chénɡ
乘
抓住 抓取
zhuā
抓
朝向 朝鲜
cháo
朝
愿意 愿望
yuàn
愿
忍受 接受
shòu
受
架子 衣架
jià
架
咱俩 他们俩
liǎ
俩
草莓 树莓
méi
莓
线条 电线
xiàn
线
收取 取下
qǔ
取
读准多音字
朝
cháo （朝向）（王朝）
zhāo （朝霞）（今朝）
迎着朝（cháo zhāo）霞，我们走在上学路上。
松鼠看见一只只美丽的风筝朝（cháo zhāo）他飞来。
√
√
猜测生字读音
猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。
风筝
松鼠
抓住
草莓
愿意
漂流
·
·
·
·
·
·
zhēnɡ
shǔ
piāo
zhuā
méi
yuàn
图片猜读
风筝
zhēng
松鼠
shǔ
甲骨文的“鼠”字是一个十分形象生动的象形字：尖嘴、利齿、弓背，短腿，长尾，身旁还有吃剩的食物残渣。
“臼”表示爱嗑大门牙的头。两个竖提是捧着东西咬的前肢。斜钩表示尾巴。四个点，就是吃剩下的食物残渣。
鼠
加一加
氵
+
票
=
漂
艹
+
每
=
莓
加
+
木
=
架
加一加
原
+
心
=
愿
亻
+
两
=
俩
耳
+
又
=
取
动作猜读
折
纸
捆
扎
抓
住
zhé
zā
zhuā
字义理解
取：在古代战争中，胜利者往往把打败的一方的俘虏或者战死者的耳朵割下来。取的本义是“攻下、夺取”，慢慢引申为“拿”的意思。
活动二
破译情感密码
整体感知
课文主要讲了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候，后来他们因为一点小事吵架了，又用纸船和风筝和好如初的故事。
松鼠和小熊是一对好朋友，它们的家分别在什么地方？读第1自然段，把它俩送回家吧！
聚焦第1自然段
松鼠和小熊分别住哪
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
我会写
纸
抓
线
吵
但
受
句
哭
我会写
zhǐ
左右
纸船 纸张
请不要把纸扔在地上。
部首
组词
造句
结构
纟
我会写
zhuā
左右
抓住 抓取
警察叔叔抓住了偷东西的坏人。
部首
组词
造句
结构
扌
我会写
xiàn
左右
电线 毛线
小猫喜欢用爪子抓毛线球玩。
部首
组词
造句
结构
纟
我会写
chǎo
左右
争吵 吵架
上课铃响了，同学们立刻停止了吵闹，安静地坐好。
部首
组词
造句
结构
口
我会写
dàn
左右
但是 但凡
虽然前路很艰难，但是我不会放弃的。
组词
造句
结构
亻
部首
我会写
shòu
上下
感受 难受
同学们都喜欢热心肠的小明，他在班里很受欢迎。
组词
造句
结构
又
部首
我会写
jù
半包围
句号 句子
妈妈的一句话一直激励着我。
部首
组词
造句
结构
勹
我会写
kū
上下
哭泣 大哭
妹妹的玩具坏了，她伤心地哭了。
部首
组词
造句
结构
犬

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