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课题1　碳单质的多样性
1．文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是( )
A．碳 B．硅 C．磷 D．碘
2．下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A． 都能导电 B． 都是黑色固体
C． 硬度都很小 D． 都由碳元素组成
3．如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）
A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变
B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同
C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同
D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60
4．下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是( )
①干电池里的碳棒是由石墨制成的　②电冰箱除味剂是活性炭　③防毒面具是用焦炭吸收有毒气体　④制糖工业用炭黑来吸附有色物质　⑤金刚石不仅能裁玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
5．金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（　　）
A．原子种类不同 B．原子大小不同
C．原子排列方式不同 D．原子数目不同
6．被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是( )
A．石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B．石墨烯是一种新型的化合物
C．烯合金具有优良的导电性 D．烯合金是一种新型材料
7． C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图示回答下列问题：
(1)C60属于________(填“单质”或“化合物”)。
(2)C60这种物质是由________(填“分子”或“原子”)构成。
(3)C60与金刚石、石墨具有相似的______(填“化学”或“物理”)性质。
8．“碳”的世界丰富多彩。
(1)根据表中提供的信息补全表格并回答问题。
金刚石 石墨 C60
结构
用途 作电极材料 作超导体材料
相应性质 硬度大
表中物质都是由碳元素组成的单质，物理性质不同的原因是______________________________。
(2)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的________性。
9．有如图所示变化：
(1)写出化学式：
A．________；B.________；C.________；D．________；E.________。
(2)写出以上各步的化学方程式：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
参考答案
课题1 碳单质的多样性
1．A　2.D　3.C 4.C　5.C 6.B　7.(1)单质　(2)分子　(3)化学　8.(1)玻璃刻刀　导电性　碳原子的排列方式不同　(2)吸附　9.(1)C和CuO　Cu　CO2　CuO　CO　(2)①C＋2CuO2Cu＋CO2　②2Cu＋O22CuO　③C＋CO22CO　课题3　 二氧化碳的实验室制取
1．实验室制备二氧化碳气体的常用方法是( )
A．煅烧石灰石 B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解
2．实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是(提示：浓硫酸具有吸水性)( )
　 A　　　 B　 　 　 C　　 　D
3．实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
4．某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是( )
A．选用的发生装置可能相同 B．收集方法可能相同
C．反应类型可能相同 D．检验方法一定不同
5．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是( )
　　
A．气密性检查 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满
6．在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是( )
①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气　②用KMnO4固体制取氧气　③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气　④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
7．实验室用右图装置制取CO2.
（1）反应的化学方程式为 。
（2）用向上排空气法收集CO2的原因是 。
8．实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的________(填仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为________________________________。
(2)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是__________________、__________________、__________________(写出其中3条)。
9．下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）小明同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择B装置作为发生装置，长颈漏斗下端管口应 ，应选择的收集装置是 （填字母代号）。
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条 ，说明二氧化碳已收集满。
参考答案
课题3　二氧化碳的实验室制取
1．C　2.A　3.B　4.C　5.D　6.A　7.（1）CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O + CO2↑；
（2）CO2的密度大于空气的密度，且不与空气中的成分发生反应。
8.(1)ABCD　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)装置漏气　药品量不足(稀盐酸或石灰石不足)　长颈漏斗下端管口未伸入液面下等
9. （1）试管 （2）伸入液面以下 D （3）熄灭实验活动3　二氧化碳的实验室制取与性质
1．制取二氧化碳
(1)按上图连接装置并检查装置的气密性
将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到____________，说明该装置的气密性较好。
(2)装药品
先在试管里放入几小块大理石，然后注入15 mL稀盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管，观察到的现象为________________________。
(3)收集气体并验满
用向上排空气法收集二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放在________，若木条熄灭，说明已收集满二氧化碳。
2．二氧化碳的性质
(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里，观察到________。
(2)向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色为________，将一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比，观察到________。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察到____________________。
(3)另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察到____________________。
3.用如图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题：
(1)指出装置A中的错误之处：
①__________________________________；②_______________________________________。
(2)纠正错误后，完成以下实验内容：
①实验室制取二氧化碳的化学方程式是________________________________；
②实验开始时应检查装置A的________；
③若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管连接顺序是a→________，观察到装置C中的现象是：________________；
④装置A与装置B连接，观察到装置B中的现象是________________________________，说明二氧化碳具有________________________________的性质。
参考答案
实验活动2　二氧化碳的实验室制取与性质
1.(1)导管口有气泡　(2)大理石表面有大量气泡产生　(3)集气瓶口　2.(1)蜡烛熄灭　(2)紫色　溶液变红色　溶液由红色变为紫色　(3)澄清石灰水变浑浊　【问题与交流】　1.二氧化碳气体不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大。　2.打开汽水瓶盖，塞上带有导气管的橡胶塞，将瓶内的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，若澄清石灰水变浑浊，证明汽水中有二氧化碳。　【反思、拓展与评价】　实验室制取气体的一般思路：(1)确定制取气体的化学反应原理；(2)确定制取气体的发生装置和收集装置；(3)验证所制得的气体就是所要制取的气体。
3.(1)①药品使用稀硫酸　②长颈漏斗下端未插入液体中(2)①CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　②气密性　③d　澄清石灰水变浑浊　④下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭　不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大课题2 碳的氧化物
第1课时　二氧化碳
1．二氧化碳不能燃烧，也不________。
2.二氧化碳与水能反应生成碳酸，反应的化学方程式为________________，碳酸很不稳定，易分解，化学方程式为________________。
3.二氧化碳可使澄清石灰水________，化学方程式为________________________。
4．下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是( )
A．供给呼吸 B．作化工产品的原料
C．用于灭火 D．作气体肥料
5．世博“零碳馆”是中国第一座“零碳”排放的公共建筑，这里“碳”是指( )
A．煤 B．石油 C．天然气 D．二氧化碳
6．关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（　）
A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子
B．性质：常温下均为气体，且都易溶于水
C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
7．据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（　）
A．二氧化碳 B．单质碳
C．碳元素 D．所有含碳化合物
8．向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( )
A．红色—紫色—红色 B．紫色—红色—紫色
C．红色—紫色—蓝色 D．红色—无色—红色
9．为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是( )
A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中
B．观察两种气体的颜色
C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中
D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡
10．如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( )
①不能燃烧　②不能支持燃烧　③还原性 ④密度比空气大　⑤密度比空气小
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤
11．下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性
D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
12．“碳中和”我们一直在行动，我国宣布在2060年前实现“碳中和”。“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。。请回答下列问题。
(1)造成温室效应的气体主要是________ (填化学式)，绿色植物通过________作用可以将该气体转化成氧气。请写出一个温室效应可能造成的危害____________。
(2)“低碳生活”是一种新的生活方式。请写出一个属于“低碳生活”的例子 ___________________________________________________________________。
课题2　碳的氧化物
第1课时　二氧化碳
1．支持燃烧　2.CO2＋H2O===H2CO3　H2CO3===CO2↑＋H2O　3.变浑浊　CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O　
4．A　5.D　6.D　7.A　8.B　9.B
10.C　11.B　12.(1)CO2　光合　全球气候变暖　(2)日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用(或其他合理答案)　
第2课时　一氧化碳
1．每年的5月31日是“世界无烟日”。下列说法不正确的是（　　）
A．吸烟损害大脑，使人记忆力减退
B．长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病
C．吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害
D．香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大
2．不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是（ ）
A． 水蒸气 B． CO C． CH4 D． CO2
3．下列关于一氧化碳的说法错误的是( )
A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B．一氧化碳难溶于水
C．一氧化碳有毒，污染空气 D．一氧化碳可用作燃料
4．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是（ ）
A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都有可燃性
C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨
D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒
5．符合下图装置设计意图的有( )
①说明CO具有还原性　②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源　③说明CO得到氧后的产物是CO2　④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
6．下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( )
A．组成：均由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒
7．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。
(1)B中反应的化学方程式是______________________________。
(2)实验过程中，C中的现象是________________，D处点燃的目的是__________。
(3)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是_____________________________________________。
参考答案
第2课时　一氧化碳
1．C　2.C　3.B 4．A　5.D　6.B 7．(1)CO＋CuOCu＋CO2　(2)澄清的石灰水变浑浊　防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空气　(3)为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明

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