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实验活动2 水的组成及变化的探究
1.用如图所示的装置进行水的电解实验，以下描述正确的是 （　　）
①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；
②甲试管和电源的正极相连，乙试管和电源的负极相连；
③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；
⑤由实验可知，水是由氢原子和氧原子直接构成的。
A．只有①③④ B．只有②④⑤ C．只有①②③④ D．只有①②③④⑤
2.下列叙述正确的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水分子是由氢单质和一个氧原子组成的
C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D．水是由氢元素和氧元素组成的
3.下列关于水的说法正确的是（　　）
A．水是由两个氢原子与一个氧原子构成的
B．软水中一定不含可溶性钙、镁化合物
C．水中氢、氧元素质量比为1：8
D．水通电产生氢气与氧气，所以水是由氢气与氧气组成的
4.（1）符号表达式：_________________ ；
（2）现象：电极附近有气泡产生，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为 ；
（3）用什么检验与负极相连的试管中的气体： ；
（4）实验中加入氢氧化钠或硫酸钠的作用是： ；
（5）实验得到的结论是水不是一种元素，是由 元素组成的。
参考答案
实验活动2 水的组成及变化
1.A 2.D 3.C 4.（1）H2O H2+O2 （2）1：2 （3）带火星的木条或燃着的木条（4）增强导电性 （5）氢、氧两种课题2　水的组成
1．纯净的氢气在空气中燃烧文字表达式：_________________________________________。
2．水的分解
（1）实验现象：与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为________。
（2）气体检验：正极产生的气体能使________的木条________，该气体是________；负极产生的气体能被________，该气体是________。
（3）表 达 式：__ _。
（4）实验结论：水是由________和________组成的。
3.单　　质：由________组成的________。
4.化 合 物：组成中含有________的________。
5.氧 化 物：由________元素组成，且其中一种元素是________的化合物。
6．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是()
A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到轻微的爆鸣声 C．未听到声音 D．试管炸裂
7．水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A．该实验可用于研究水的组成
B．正极所连的电极上产生的是氢气
C．b中产生的气体可支持燃烧
D．实验过程中漏斗内液面高度不变
8.下列物质属于氧化物的是（　　）
A．O2 B．CO C．CH4 D．H2SO4
9．有关如图实验的说法正确的是（ ）
A． 点燃氢气前不用检验纯度
B． 干冷烧杯内壁无明显变化
C． b管气体能使带火星木条复燃
D． 两个实验均可证明水的组成
10．关于电解水实验中生成的氢气和氧气，说法正确的是（　 　）
A．都是无色气体 B．体积比为8：1
C．物质的质量之比为1：1 D．密度均大于空气
11.右图是水的电解实验装置图。
(1)该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是________和________，体积比约为________。
(2)该实验证明了水是由____________组成的。
(3)下列行为，不利于保护水资源的是________(填序号)。
A．工业用水重复使用 B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
参考答案
课题2 水的组成
1．　氢气＋氧气水　2.（1）1∶2　（2）带火星　复燃　氧气　点燃　氢气　（3）水 氢气＋氧气　（4）氢元素　氧元素　3.同种元素　纯净物　4.不同种元素　纯净物　5.两种　氧元素6．B 7.A　8.B　9.D　10.A　11.(1)氢气　氧气　2∶1　(2)氢元素和氧元素　(3)B课题3　物质组成的表示
第1课时　化学式与化合价
1．化学式的概念：用________和________的组合表示物质组成的式子。
2．化学式的意义(以H2O为例)
宏观：(1)表示________；(2)表示水由________元素组成。
微观：(1)表示________；(2)表示1个水分子由________和________构成。
3．化学式的书写
(1)稀有气体氦写为________，氖写为________；
(2)铁写为________，碳写为________；
(3)氧气写为________。
4．化合价
(1)在化合物里元素正负化合价的代数和为________。
(2)在单质分子里，元素的化合价为______。
5．硫代硫酸钠（Na2S2O3）在纺织业等领域有广泛的应用，Na2S2O3中硫元素显（　　）
A．-2价 B．+2价 C．+4价 D．+6价
6．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（　　）
7. 下列化学用语书写正确的是（ ）
A． 氟元素:F B． 60个碳原子：C60 C． KI：碘酸钾 D． 氯化钡：BaCl
8．符合以下四位同学所描述的化学式可能是（　　）
A．H2O B．O3 C．MgO D．HClO
9.元素符号和化学式是国际通用的化学符号,下列叙述正确的是( )
A．一氧化碳中含有C元素
B．双氧水（H2O2）、水中都含有1个氢分子
C．人体中含量最高的元素是Ca
D．铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3
10．下列有关化合价的叙述正确的是 （ ）
A．化合价与原子最外层电子数无关 B．氨气(NH3)中氮元素的化合价为＋3
C．氧气中氧元素的化合价为－2 D．有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价
11．用化学符号表示：
(1)2个氮原子________；
(2)2个氢分子________；
(3)亚铁离子________；
(4)五氧化二磷________；
(5)氯化钾________；
(6)高锰酸钾________。
参考答案
课题3　物质组成的表示
第1课时　化学式与化合价
1．元素符号　数字　2.水这种物质　氢、氧　一个水分子　2个氢原子　1个氧原子 3．（1）He　Ne　（2）Fe　C　（3）O2　4.（1）　0（2）　零 5．B　6.C　7.A　8.A　9.A　10.D　11.(1)2N　(2)2H2　(3)Fe2＋　(4)P2O5　(5)KCl　(6)KMnO4
第2课时　化学式的有关计算
1．相对分子质量：化学式中各原子的____________的总和。符号为Mr。
2．计算相对分子质量：
相对分子质量＝化学式中各原子的____________×相应________的总和。
3.计算物质组成元素的质量比
化合物中各元素的质量比＝化学式中各原子的____________×相应________之比。
4.计算物质中某元素的质量分数
化合物中某元素的质量分数＝______________________________。
5．维生素C（分子式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．维生素C的相对分子质量为（）
A．54 B．27 C．176 D．213
已知R2O3的相对分子质量为102，则R的相对原子质量为（　　）
A．14 B．27 C．31 D．56
7．长时间剧烈运动，人体内会产生乳酸（化学式C3H6O3），使肌肉产生酸痛感。下列关于乳酸的说法正确的是（　　）
A．乳酸的相对分子质量为90g
B．乳酸中碳元素的质量分数为40%
C．乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成
D．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1
8．螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（C5H11AsO2）的形式少量存在，下列有关说法正确的是（ ）
A．C5H11AsO2由五种元素组成
B．一个C5H11AsO2分子由19个原子构成
C．C5H11AsO2中有一个氧分子
D．C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5∶11
9．“珍惜生命，远离毒品。”甲基苯丙胺（冰毒）的化学式为C10H15N，下列有关它的说法正确的是（　　）
A．甲基苯丙胺含有10个碳原子
B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149g
C．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成
D．甲基苯丙胺中氢元素的质量分数最大
10．香叶醛（化学式为C10H16O）存在于柠檬油中，具有柠檬、柑橘果香，广泛应用于肥皂、花露水的加香剂中。请计算。
（1）一个香叶醛分子中共有_____________个原子。
（2）15.2 g香叶醛中含有氧元素的质量为_____________g。
11．如图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：
（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为_____________。
（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为_____________（精确至0.1%）。
参考答案
课题3　物质组成的表示
第2课时　化学式的有关计算
1．相对原子质量　2.相对原子质量　原子个数　3.相对原子质量　原子个数 4.(化学式中该元素相对原子质量×原子个数)/化合物的相对分子质量×100%
5．C　6.B　7.B　8.B　9.C　10.（1）27 （2）1.6 11.(1) 39∶16∶32 （2）44.8%课题1　水资源及其利用
第一课时 水资源及其利用
1．地球表面约_______被水覆盖，总水储量很大，但淡水含量很少，只约占全球水储量的____。
2．水体污染
(1)工业上：工业“三废”的________。
(2)农业上：农业生产中________、________的不合理使用。
(3)生活上：生活________的任意排放。
3．爱护水资源途径：一方面要________；另一方面要________。
4．下列说法正确的是( )
A．海水是蓝色透明的纯净物 B．淡水取之不尽，用之不竭，不用节约用水
C．自来水是干净又卫生的纯净物 D．水在常温下是无色、无味的液体
5．下列图标是我国“国家节水标志”的是（ ）
A． B． C． D．
6．下列做法中，不利于节约用水的是( )
A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲厕所
C．将隔夜的白开水直接倒掉 D．洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头
7．下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．大量开采使用地下水 B．生活污水直接排放
C．生活中节约用水 D．工业废水任意排放
8．为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是（　　）
A．落实并建立河长制长效机制
B．允许小微企业污水直排河流
C．禁止使用农药和含磷洗涤剂
D．在饮用水源地发展水产养殖
9．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( )
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的纯净水多，含水混合物少
参考答案
第一课时 水资源及其利用
1．71%　2.53%　2.(1)任意排放　(2)农药　化肥　(3)污水　3.节约用水　防治水体污染
4．D　5.A　6.C　7.C　8.A　9.D　
第二课时 水的净化
1．水的净化方法
（1）沉淀：除去水中的________杂质。利用________溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附属于________沉淀。
（2）过滤：除去水中的________杂质。
（3）吸附：利用活性炭的吸附作用，吸附水中的________、________。
（4）蒸馏：不仅可以除去不溶性杂质还可以除去可溶性杂质，通过蒸馏得到的蒸馏水可认为是________。
2．含有________可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；______可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
转化：生活中常用________法，实验室中一般用________法，可以使硬水转化成软水。
3．过滤装置及注意事项
一贴：滤纸紧贴________。
二低：a.滤纸边缘低于________，b．液面低于________。
三靠：a.烧杯口紧靠________，b．玻璃棒末端轻靠________滤纸处，c．漏斗末端紧靠________。
4．下列净水操作中净化程度最高的是（　　）
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏
5．活性炭有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是( )
A．除去原有的不溶性物质 B．除去原有的臭味
C．除去一些溶于水的杂质 D．除去所有的杂质得到纯净水
6．如图是活性炭净水器示意图。以下相关说法正确的是( )
A．此装置可吸附色素，除去臭味 B．粒状活性炭可长期使用，不用更换
C．水的流向是a水口进，b水口出 D．此装置能将硬水软化成软水
7．水是生命之源。
（1）城市中的生活用水是经过净化处理得到的。用________的方法，除去水中难溶性杂质；利用________的吸附性，除去水中的色素和异味。
（2）生活中可用________的方法降低水的硬度。
（3）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是________________（填标号）。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（4）生活中常用_________________（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
参考答案
课题2　水的净化
1．（1）不溶性　明矾　吸附　（2）不溶性　（3）色素　臭味　（4）纯净物　2.较多　不含或含较少　软水　硬水　煮沸　蒸馏　3.漏斗内壁　漏斗边缘　滤纸边缘　玻璃棒　三层　烧杯内壁 4．D　　5.D　　6.A　 7. （1）过滤 活性炭 （2）煮沸 （3）ad （4）煮沸

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