资源简介 课题2 化学实验与科学探究第1课时 常用仪器 试剂的取用1.三不原则:不能直接________试剂,不能把鼻孔凑到________去闻试剂的气味,不得尝任何试剂的味道。2.取用固体试剂通常保存在________里,取用固体试剂一般用________,块状试剂可用________夹取。3.液体试剂取用方法:从细口瓶倾倒液体时,取下瓶塞,________放在桌面上,使贴标签的一面________,同时瓶口要________试管口,缓慢倾倒。4.取用一定量的液体药品常用量筒量出体积。量液时,量筒必须________,视线要与量筒内液体的________面的________保持水平,再读数。5.实验室里,盛放配制好的食盐水的仪器是( )A.烧杯 B.广口瓶 C.试管 D.细口瓶6. 下列仪器能直接加热的是( )A.锥形瓶 B.试管 C.量筒 D.烧杯7.对化学实验剩余的试剂,处理方法正确的是 ( )A.带回家 B.随意倾倒在水槽中 C.放入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶8.下列滴管使用图示正确的是( )A.取液时挤入空气 B.代替玻璃棒进行搅拌 C.向试管中滴加液体 D.将残留溶液的滴管倒持9.根据下列仪器,回答问题:(1)写出仪器的名称:A________;B________;E________;F________。(2)填写适当仪器的编号:①加热试管里的药品用________;②收集或贮存少量气体的仪器是________;③吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是______;④量取一定体积的液体时,所用的仪器是______。参考答案第1课时 常用仪器 试剂的取用1.接触 容器口 2.广口瓶 药匙 镊子 3.倒 向着手心 紧挨 4.放平 凹液 最低处 5.D 6.B 7.C 8.C 9.(1)集气瓶 烧杯 胶头滴管 量筒 (2)①C ②A ③E ④F第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤1.酒精灯的使用:禁止向________酒精灯里添加酒精;禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯;用完酒精灯后必须用________盖灭,禁止用嘴吹灭。如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应用________盖灭。2.给物质加热:试管外壁应该________,液体不要超过试管容积的________;加热时,先________,再用酒精灯的________固定加热。试管口不能________,加热后的试管不能立即________。3.连接仪器装置把玻璃管插入带孔橡胶塞时,先把玻璃管口________,然后对准橡胶塞上4.检查装置的气密性方法:把导管的一端浸入水中,用手紧握试管,若________________,说明装置不漏气。5.洗涤玻璃仪器洗净标准仪器内壁附着的水既不________,也不________。6.下列有关酒精灯的操作,不正确的是( )A B C D7.下列实验操作正确的是( )A.加热液体 B.读取液体体积 C.取用粉末药品 D.点燃酒精灯8.下列有关仪器连接的描述错误的是( )A.橡胶塞旋进容器口 B.玻璃管口附近沾水后旋进胶皮管C.玻璃管压进橡胶塞孔中 D.玻璃管口沾水后旋进橡胶塞孔中9.给试管中的液体物质加热时,错误的操作是( )A.加热时要先进行预热B.用酒精灯的内焰加热C.试管与桌面成45°角D.液体体积不超过试管容积的10.下列化学实验操作不符合规范的是( )A.横 B.平 C.竖 D.直11.基本的实验技能是学好化学的基石。(1)连接玻璃管和胶皮管时,先将______________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。(2)用试管刷刷洗试管时,需要________________,但用力不能过猛,以防损坏试管。12.根据下列仪器,回答问题:(1)写出仪器的名称:A ;B ;C ;D ;E ;F ;G ;H 。(2)填写适当仪器的编号:①能做较大量试剂反应容器的是 。②用于量取液体体积的是 。③吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是__ ___;④收集或贮存少量气体的仪器是___ _____;⑤加热液体时,用于加持试管的是 ;(3)用仪器A称量药品时,药品应放在 边,当达到平衡时,砝码用了20g,游码的位置如图1所示,则药品的质量是 g.(4)小明用仪器D准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为 (选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.参考答案课题 2化学实验与科学探究第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤1.燃着的 灯帽 湿抹布 2.干燥 1/3 预热 外焰 对着他人或自己 用冷水冲洗 3.用水湿润 4.导管口有气泡冒出 5.聚成水滴 成股流下6.C 7.C 8.C 9.B 10.C 11.(1)玻璃管口用水润湿 (2)转动或上下移动试管刷12. (1) 托盘天平;漏斗;酒精灯;量筒 ;试管夹;试管;烧杯;胶头滴管。(2)① G ② D ③_H ④_F ⑤ E(3)左 22.4(4)大于第3课时 对蜡烛及其燃烧的探究1.科学探究:化学科学的基础:化学是一门以________为基础的科学,许多化学上的重大发现和科研成果是通过________得出的。2.化学实验:观察变化时要对物质在变化前、________和________的现象进行系统地、细致地观察和描述,经过比较和分析等思考过程,得出可靠的结论。3.蜡烛的火焰分为________、________和________三层,其中________温度最高.4.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层B.蜡烛熔化产生“烛泪”C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,白烟不能被点燃5.在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是( )A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴梗最先碳化D.实验4将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊6.(1)图A中把一根火柴梗放在火焰中,约1 s后取出,可以看到火柴梗________(填“a”“b”或“c”)处最先碳化,结论:蜡烛火焰的________温度最高。(2)图B中我们可以观察到的现象是____________________,说明蜡烛燃烧生成了________。(3)图C中用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,说明蜡烛受热后产生了________。参考答案第3课时 对蜡烛及其燃烧的探究1.实验 实验 2.变化中 变化后 3. 外焰 内焰 焰心 外焰 4.D 5.B 6.(1)a 外焰 (2)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 (3)石蜡蒸气课题1 物质的变化和性质第1课时 化学变化和物理变化1.物理变化:________________的变化。2.化学变化:________________的变化,又叫化学反应。3.物质发生化学变化的基本特征是( )A.有气体放出 B.有颜色改变C.有新物质生成 D.有沉淀产生4.下列变化属于化学变化的是( )A.水沸腾蒸发 B.天然气燃烧 C.玻璃杯破碎 D.湿衣服晾干5.在家庭厨房中,下列做法属于物理变化的是( )①用食醋除水垢②用钢丝球擦除灶具污渍③用西瓜榨汁④用燃气煮饭A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中,正确的是( )A.在物理变化过程中一定有化学变化B.在化学变化过程中一定会同时发生物理变化C.物理变化和化学变化不会同时发生D.不加热就发生的变化一定是物理变化,需要加热发生的变化才是化学变化7.中华文化,博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是( )A.火上浇油 B.绳锯木断 C.刻舟求剑 D.披荆斩棘8.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.凡是变化过程中有明显现象产生,说明此变化过程中一定有“新物质”生成D.“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质9.物质发生化学变化时,会伴随发光、放热、变色、放出气体或出现沉淀等现象,这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下表有五位同学的错误观点,请你用熟悉的日常事例来否定其错误观点。同学 错误观点 否定例证甲 有发光现象发生的变化一定是化学变化 乙 有放热现象发生的变化一定是化学变化 丙 有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化丁 有气体放出现象发生的变化一定是化学变化戊 有沉淀现象发生的变化一定是化学变化参考答案1.没有生成新物质 2.生成新质3.C 4.B 5.C 6.B7.A 8.D 9.灯泡发光 摩擦生热 把红糖放入水中溶解 水的沸腾 浑浊的泥水静置一会儿 第2课时 化学性质和物理性质1.化学性质:物质在________中表现出来的性质,如可燃性等。2.物理性质:物质不需要____________就表现出来的性质。如物质的颜色、状态.3.下列物质的性质不属于物理性质的是( )A.物质的还原性 B.物质的熔点C.物质的挥发性 D.物质的硬度4.下列物质的性质,属于化学性质的是( )A.颜色 B.密度 C.挥发性 D.可燃性5.下列属于化学性质的是( )A.紫红色 B.导热性 C.延展性 D.易锈蚀6.下列物质的性质中属于化学性质的是()A.木炭是一种黑色固体 B.浓盐酸的密度是1.19 g/cm3C.硫可以在氧气中燃烧 D.在通常情况下氮气是无色无味的气体7.属于石墨化学性质的是( )A.黑色 B.质软 C.稳定性 D导电性8.下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )A.酒精作燃料 B.铁锅作炊具C.二氧化碳灭火 D.氮气作保护气9.下列哪些性质可以鉴别以下各种物质?请将有关的序号填在横线上:①颜色 ②状态 ③气味 ④味道 ⑤硬度糖水和盐水________;氧气和水________;铜和铝________;铁丝和保险丝________。参考答案1.化学变化 2.发生化学变化 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.④ ② ① ⑤绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是在分子层次上认识物质,研究物质的________、________、________、转化及应用的一门基础学科。2.化学知识的发展与运用古 代:________的发现和利用,改善了人类的生存条件;制得了对人类生存具有实用价值的产品。近 代:________和________的创立,________等化学家发现元素周期律,为化学的发展奠定了基础。3. 化学研究的对象是( )A.物质 B.物体C.运动 D.实验4.获得诺贝尔奖的中国科学家是( )A.屠呦呦 B.张青莲 C.侯德榜 D.居里夫人5下列中与化学相关的新兴技术是( )A.无人驾驶汽车 B.器官芯片 C.光学遗传 D.净化器用的二维材料6.化学在人类社会发展中起着重要的作用,请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是 ( )A.开发新的能源 B.合成新的物质 C.研究物体运动规律 D.防治环境污染7.下列对于化学发展的实际情况,顺序排列正确的是 ( )①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 ④火的使用 ⑤利用扫描隧道显微镜进行微观探测A.①②③④⑤ B.②①④③⑤C.④①③⑤② D.④①⑤③②8.下列不属于化学研究范畴的是( A )9.化学使世界变得更加绚丽多彩,人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类的贡献的是( A )参考答案组成 结构 性质 2.火 原子论 分子学说 门捷列夫 3A 4A 5D 6.C 7.C 8.A 9.A 展开更多...... 收起↑ 资源列表 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩.doc 课题1物质的变化和性质.doc 课题2化学实验与科学探究.doc