资源简介

2025-2026学年度第一学期期中学情检测
八年级道德与法治（开卷）
注意事项：
1、你拿到的试卷满分100分，道德与法治与历史考试时间共120分钟。
2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
3、答题时可以参考道德与法治教科书及其它资料，但应独立思考，诚信答题。2025、11
一、选择题（共39分，13小题，每小题3分。下列各题的4个备选答案中，只有1项是最符合题意的。）
1、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们要关心社会，关心国家发展，养成亲社会行为。下列名句符合其要求的是（ ）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.①② B.①③ C．②④ D. ③④
2、某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图。
对这张网络图解读正确的是（ ）
①社会关系的形成是以地缘为基础
②人的身份是在社会关系中确定的
③人的成长过程并非一定依赖社会
④人的社会关系网体现社会化的程度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、某校八年级(1)班以“养成亲社会行为”为主题制作板报。下列素材可入选的有( )
①中学生参加特色的冰雪研学旅游 ②解放军战士英勇地守卫祖国边疆
③中学生暑假期间去农村体验劳动 ④同学们在一场大雪过后清扫街道
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、2025年3月，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在( )
A.提高网络信息的传播速度 B.打破人际交往的时空限制
C.利用网络平台建言献策 D.培育向上向善的网络文化
5、只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展,一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此,下列建议恰当的是( )
①个人信息防泄露,媒介素养常提升 ②遵守道德和法律,共筑清朗好环境
③线上新知勤学习,谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷.守好底线不欺凌
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
6、2025年,扬州市连续五年摘得“全国文明城市”桂冠,老师采用项目式学习方式组织学生学习。请你帮助宁宁在“项目”处选一个合适的主题（ ）
A.增强政治认同 B.提升道德修养
C.加强责任意识 D.健全公民人格
7、某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，建立个人电子信用档案，使守信者享受免押金借书、乘公交打折、办贷款优惠等好处，让失信者“一处失信，处处受限”。这种做法（ ）
①有利于弘扬诚实守信的传统美德 ②能增强人们的诚信意识，构建和谐社会
③能杜绝失信行为的发生 ④使失信者无法在社会上生存
A.①② B.③④ C．①④ D.②③
8、观察下列信息，你的建议是（ ）
某校同学交往情况调查统计表
调查问题 所占比重
喜欢拿别人开玩笑 11%
在公众场合随便喊同学的绰号 14%
会做出一些言而无信的事 10%
关心并经常谈论同学的“小秘密” 13%
贸然打断其他同学融洽的交谈 10%
①“人无信不立”,坚持以诚信安身立命 ②“敬人者,人恒敬之”,要学会尊重他人
③“己所不欲,勿施于人”,懂得换位思考 ④“尺有所短,寸有所长”,懂得欣赏他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9、某校联合当地人民法院,就不良行为、校园暴力、网络安全等热点问题,用鲜活的真实案例深入浅出地充分释法,向学生们宣传法治理念。这一活动旨在（ ）
①以法律为行为准则,规范学生的行为 ②对学生进行法治宣传教育,树立法治观念
③拓展法治内容,确保法律与每个人密切相关 ④让法律知识融入学生日常生活,弘扬法治精神
(
交通警察：
上下学期间在校门口巡逻执勤
交管部门：
将校门口街道的通行方式改为限时单向通行
各班级：
错峰进校，错峰放学
值周教师、保安、家长志愿者：
疏导交通、劝导不文明行为
)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、以下是学校新学期采取的维护上下学秩序的措施，可见（ ）
①社会秩序是社会生活有序化的状态
②法律保障社会秩序
③维护秩序需要积极调整和改进规则
④遵守规则靠他律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11、社会生活离不开规则。对以下内容解读正确的是（ ）
(
☆
发生重大灾难时,人们往往遵循
“
妇弱优先，壮者靠后
”
的规则有序撤离。
☆
同学交往中，应使用文明语言,不打架斗殴，不欺凌同学。
☆
在商业竞争中,企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。
)①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现
③对违反规则的行为要实施强制性处罚 ④规则不是一成不变的,要积极改进规则
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
12、生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ）
A．维护秩序靠规则 B．自由划定规则的边界
C．规则一经制定就不能改变 D．建立规则的目的在于限制自由
13、在趣味普法活动中,法治工作者讲道：道路交通安全法维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,提高通行效率；食品安全法保证食品安全,保障公众身体健康和生命安全……这说明法治（ ）
①能够保障公民的合法权益 ②是捍卫国家尊严的重要保障
③维护社会秩序、增进民生福祉 ④规定人们从事民事活动的基本原则
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
二、非选择题（61分，共5小题）
【规范行为 严守法律】
14、(6分)阅读材料，完成下列要求。
生活中，部分人闯红灯、欠他人小额钱财不还等现象时有发生，而这些“小微”违法行为有时候未被处罚。因此，这些人不以为然，仍存在侥幸心理继续实施此类行为。针对这种现象，甲、乙两位同学发表了自己的看法。
请对两位同学的观点进行评析。(6分)
【精彩网络 趋利避害】
15、(12分)阅读材料，完成下列要求。
情境一:互联网,就像点石成金的“魔杖”,不管“加”上什么,都会发生神奇的变化:“互联网+通信”就有了即时通信工具;“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票;“互联网+教育”就实现了远程教学;“互联网+政府”就有了网上政府、云上政府建设……
情境二:某中心发布的一份调研报告显示,在调研的省份中,有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机,其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导,进而影响未成年人身心健康,危害不容小觑。防范短视频沉迷,是保护青少年身心健康的应有之义。
(1)根据情境一,结合所学知识,描述网络世界的精彩之处。(6分)
(2)针对情境二所反映的问题,请你从不同角度（国家、家长、学校、社会等）为防范短视频沉迷提出几条合理化建议。(6分,至少3个角度)
【走进社会 在社会中成长】
16、（14分）阅读材料，完成下列要求。
某校八年级(1)班开展以“走进社会，在社会中成长”为主题的实践活动，请你参与其中。
【征集意向】
活动开始前，班主任通过投票了解同学们的参与意向，以下是最终的投票结果：
(
意向
人数
占比
愿意参加
30
55%
不愿意参加
15
27%
无所谓
10
18%
)(1)假如你是班主任，你会如何劝导那些不愿意参加的学生积极参加本次活动 (6分)
【投身实践】
在老师的号召下，同学们相约参加此次活动。以下是同学们的活动轨迹：
·在公交站，同学们看到司机师傅每到一站，都耐心地等待乘客上下车，并提醒大家注意安全。
·在社区，同学们和社区网格员共同倾听居民们对社区发展的建议。
·在公园，同学们和巡逻员一起检查公园设施是否完好，提醒游客爱护环境。
(2)沿着同学们的活动轨迹，请你描述社会生活的模样。(4分)
【体悟成长】
活动结束后、小凯分享自己的收获：
在活动中、我结识了不同的人，拓宽了视野；团队协作时，我学会在集体中协调关系；面对分歧时，我懂得了尊重他人意见；处理问题时，我知道了什么行为是对的，什么行为是错的……
(3)对于小凯的分享，你有哪些认识 (4分)
【社会生活讲道德】
17、(17分)阅读材料，完成下列要求。
某校八年级(2)班开展了以“如何做有道德的人”为主题的实践活动，请你参与其中。
【文明行为齐点赞】
活动开始，同学们分享了文明行为剪影：
剪影一 同桌不小心将小亮的水杯撞倒，小亮安慰同桌说没事，把水擦擦就好
剪影二 小静想抄小琳的作业，小琳拒绝了，但主动给小静讲解难题
剪影三 小白因家庭变故导致成绩下滑，小民主动关心小白，并提出一起学习
(1)结合所学知识，请你从友善待人的角度分别分析以上剪影中的行为。(6分)
【文明行为我践行】
上述分享引起了对如何践行文明的讨论：
(2)结合同学们的讨论，请你思考我们应该如何做文明有礼的人。(6分)
【文明氛围共营造】
活动最后，班长提议大家一起创作班级文化墙。以下是同学们搜集到的两张漫画：
(3)如果你是班级成员，请你从上面漫画中任选其一，简要阐明其主题并说明选择理由。(5分)
【树立法治观念 学会依法办事】
18、(12分)阅读材料，完成下列要求。
某校八年级(3)班以“村改居引发的问题及解决方式”为议题，探讨如何树立法治观念、依法办事，请你参与其中。
子议题1：村改居引发的问题
某村进行村改居，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹，噪声、施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。
(1)根据以上材料，请你分析部分村民的这些行为会产生哪些影响。(4分)
子议题2：村改居引发问题背后的原因
针对村改居引发的问题，同学们展开了讨论：
(2)根据以上对话，请你运用“提升法治素养”的知识，谈谈“圈地种菜”和“花坛养鸡”问题产生的原因。(4分)
子议题3：“援法议事会”推动问题解决
为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。"援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。
(3)该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法带给你什么启示 (4分)
八年级《道德与法治》期中考试参考答案及评分标准
第Ⅰ部分、选择题（39分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C C D A B A A B B B A D
第Ⅱ部分、非选择题（61分）
【评分说明】非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。
14、甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。（1分）①“小微”违法同样应承担法律责任。(1分)②违法行为指违反法律法规、危害社会的行为。部分人闯红灯、欠他人小额钱财不还等行为看起来“小微”,但都属于违法行为,会给他人、给社会带来一定的危害,因此，违法无小事。(2分)③生活中,我们要认真学习法律知识,树立法治观念,严守法律法规，学会依法办事。(2分)
15、(1)①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平；④网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平，促进民主政治的进步；等等(6分，三点即可)
(2)①国家：加强防沉迷系统的研制和投入使用，从技术层面防止青少年沉迷短视频；②家长：加强监管、及时提醒、率先垂范；③学校：做好正面引导工作,指导学生正确认识短视频；④社会：加强宣传,营造良好的社会氛围。(6分，三点即可)
16、(1)①个人离不开社会，社会为人的生存和发展提供必要条件；②青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为；③参加这次活动有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。(每点2分，共6分)
(2)①社会生活是丰富多彩、充满活力的。人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；②社会生活具有公共性。社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。(每点2分，共4分)
(3)①在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员；②在与他人的交往互动中，我们学会明辨善恶是非，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。(每点2分，共4分)
17、(1)剪影一：小亮宽容同学，做到了体谅和包容他人。剪影二：小琳坚持自己的原则，在同学不合理的要求面前不让步、不迁就，但同时乐于助人，主动给同学讲解难题。剪影三：小民善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处，尽己所能帮助他人。(每点2分，共6分)
(2)①要言谈文明、举止端庄，与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方；③要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的校园贡献力量。(每点2分，共6分)
(3)选择漫画一。主题：文明有礼。(1分)理由：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。(4分)
选择漫画二。主题：友善待人。(1分)理由：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，有助于促进社会和谐。(4分)
18、(1)①生活环境质量下降：社区环境变得杂乱无序，空气质量下降，噪声扰民，居民的生活舒适度和幸福感降低；②侵权行为增多：侵犯了其他居民对公共空间的使用权，可能引发法律纠纷；③邻里关系恶化：社区和谐氛围被破坏，可能导致冲突升级，影响社区稳定；④社区凝聚力下降：居民对公共事务的参与度降低，社区治理难度增加。(4分，答出两点即可)
(2)①部分居民对法律法规缺乏了解，尤其是对民法典中关于建筑区划内绿地属于业主共有的规定认识不足；②部分居民长期生活在农村，习惯了自给自足的生活方式，没有完全适应城市社区的公共规则，不能理性分析生活中的法律问题；③村改居过程中，相关部门可能未充分开展法治宣传教育，因此居民缺乏法治观念，不能合法表达诉求。(4分，答出两点即可)
(3)①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助；②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。(每点2分，共4分)2025~2026学年度第一学期期中学情检测
八年级道德与法治试题参考答案
2025.11
一、j
选择题（共13小题，每小题3分，共39分）
题号
1
3
4
5
7
8
9
10
11
12
13
答案
BC
D
A
A
A
B
B
B
A
D
二、非选择题（共5小题，共61分）
【评分说明】非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要符合题意、观点正确、言之有理，并符合该
题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。
14、(6分)甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。(1分)①“小微”违法同样应承担法律责任。(1分)
②违法行为指违反法律法规、危害社会的行为。部分人闯红灯、欠他人小额钱财不还等行为看起
来“小微”，但都属于违法行为，会给他人、给社会带来一定的危害，因此，违法无小事。(2分)
③生活中，我们要认真学习法律知识，树立法治观念，严守法律法规，学会依法办事。(2分)
15、(12分)(1)①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好：②网
络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络推动了生产方式的深刻变
革，提升经济发展水平；④网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平，促进民主政
治的进步：等等(6分，三点即可)
(2)①国家：加强防沉迷系统的研制和投入使用，从技术层面防止青少年沉迷短视频：②家长：加强
监管、及时提醒、率先垂范；③学校：做好正面引导工作，指导学生正确认识短视频；
④社会：加强宣传，营造良好的社会氛围。(6分，三点即可)
16、(14分)(1)①个人离不开社会，社会为人的生存和发展提供必要条件；②青少年阶段是人的社会
化的重要时期，我们应该养成亲社会行为：③参加这次活动有利于我们养成良好的行为
习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（每点2分，共6分）
(2)①社会生活是丰富多彩、充满活力的。人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用：
②社会生活具有公共性。社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由
大家共同推动。（每点2分，共4分）
(3)①在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员：
②在与他人的交往互动中，我们学会明辨善恶是非，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与
社会生活。（每点2分，共4分）
17、(17分)(1)剪影一：小亮宽容同学，做到了体谅和包容他人。剪影二：小琳坚持自己的原则，在
同学不合理的要求面前不让步、不迁就，但同时乐于助人，主动给同学讲解难题。
剪影三：小民善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处，尽己所能帮助他人。
(每点2分，共6分)
(2)①要言谈文明、举止端庄，与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人：
②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方：③要从小事做起，从细节做起，做一个学礼
明礼、守礼的人，为创建和谐美好的校园贡献力量。（每点2分，共6分）》
(3)选择漫画一。主题：文明有礼。(1分)理由：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现
一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，
赢得他人的尊重与认可。(4分)
选择漫画二。主题：友善待人。(1分)理由：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的
传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，有助于促进社会和谐。(4分)
18、(12分)(1)①生活环境质量下降：社区环境变得杂乱无序，空气质量下降，噪声扰民，居民的生
活舒适度和幸福感降低：②侵权行为增多：侵犯了其他居民对公共空间的使用权，可能
引发法律纠纷；③邻里关系恶化：社区和谐氛围被破坏，可能导致冲突升级，影响社区
稳定：④社区凝聚力下降：居民对公共事务的参与度降低，社区治理难度增加。(4分，
答出两点即可)
(2)①部分居民对法律法规缺乏了解，尤其是对民法典中关于建筑区划内绿地属于业主共有的规定认
识不足：②部分居民长期生活在农村，习惯了自给自足的生活方式，没有完全适应城市社区的公
共规则，不能理性分析生活中的法律问题：③村改居过程中，相关部门可能未充分开展法治宣传
教育，因此居民缺乏法治观念，不能合法表达诉求。(4分，答出两点即可)
(3)①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，充分利用能够提供法律服务的组织和机
构，获得及时有效的法律帮助：②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权
益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
(每点2分，共4分)20252026学年度第一学期期中学情检测
【精彩网络趋利避害】
15、(12分)
八年级道德与法治答题卷
(1)根据情境一，结合所学知识，描述网络世界的精彩之处。(6分)
准考证号
(条形码粘贴处)
[0][0][o][0][0][0][o][o]
如
[1][1][1][1][1][1][1][1]
注意事项
[2][2][2][2][2][21[21[2]
1、答题前，考生须准确填写自己的班级、姓名、准
考证号、座位号。
[3][3][3][31[3][31[31[31
(2)针对情境二所反映的问题，请你从不同角度（国家、家长、学校、社会等）为防范短
2、选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用
[41
[4][4][4][4][4][4[4
视频沉迷提出几条合理化建议。(6分，至少3个角度)
0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰。
3
[5]
[5][5][5][5]
[5][5][5]
按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区
域的答题无效，在草稿纸、试题卷上作答无效。
[6]
[6][6][6][6][6][6][6]
4、答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破。
[7]
[7][][7][7][7][7][7]
缺考标记：
[8
[8][8][8[8][8][8][8]
正确填涂：
[9][9][9][9][9][9][9][9]
一、选择题（共13小题，每小题3分，共39分)
1、[A][B][C][D]4、[A][B][C][D]7、[A][B][C][D]1O、[A][B][C][D]13、[A][B][C][D]
【走进社会在社会中成长】
2、[A][B][C][D]5、[A][B][C][D]8、[A][B][C][D]11、[AJ[B][C][D]
16、(14分)
3、[A][B][C][D]6、[A][B][CI[D]9、[A][B][C][D]I2、[A][BI[C][D]
【征集意向】
(1)假如你是班主任，你会如何劝导那些不愿意参加的学生积极参加本次活动？(6分)
二、非选择题（共5小题，共61分）
【规范行为严守法律】
14、(6分)
请对两位同学的观点进行评析。(6分)
【投身实践】
(2)沿着同学们的活动轨迹，请你描述社会生活的模样。(4分)
【体悟成长】
(3)对于小凯的分享，你有哪些认识？(4分)
期中学情检测八年级道德与法治答题卷第1页，共2页2025一2026学年度第一学期期中学情检测
8、观察下列信息，你的建议是
某校同学交往情况调查统计表
八年级道德与法治试题卷（开卷）
调查问题
所占比重
喜欢拿别人开玩笑
11%
在公众场合随便喊同学的绰号
14%
2025.11
会做出一些言而无信的事
10%
关心并经常谈论同学的“小秘密
13%
注意事项：1、你拿到的试卷满分100分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。
贸然打断其他同学融洽的交谈
10%
2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请你务必在“答题卷”上答题。
①“人无信不立”，坚持以诚信安身立命
②“敬人者，人恒敬之”，要学会尊重他人
3、答题时可以参考道德与法治教科书及其它资料，但应独立思考，诚信答题。
③“己所不欲，勿施于人”，懂得换位思考
④“尺有所短，寸有所长”
,懂得欣赏他人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
一、选择题（共13小题，每小题3分，共39分；下列各题的4个备选答案中，只有1项是
9、某校联合当地人民法院，就不良行为、校园暴力、网络安全等热点问题，用鲜活的真实案例深
入浅出地充分释法，向学生们宣传法治理念。这一活动旨在
最符合题意的)
①以法律为行为准则，规范学生的行为
②对学生进行法治宣传教育，树立法治观念
1、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们要关心社会，
③拓展法治内容，确保法律与每个人密切相关④让法律知识融入学生日常生活，弘扬法治精神
关心国家发展，养成亲社会行为。下列名句符合其要求的是
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
10、以下是学校新学期采取的维护上下学秩序的措施，可见
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
①社会秩序是社会生活有序化的状态
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
交通警察：上下学期间在校门口巡逻执勤
②法律保障社会秩序
2、某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图。
林阿姨（社区宣传员）
交管部门：将校门口街道的通行方式改为限
爷爷奶奶
邻居陆叔叔（社区警察）
③维护秩序需要积极调整和改进规则
对这张网络图解读正确的是
时单向通行
爸爸妈妈
①社会关系的形成是以地缘为基础
弟弟家人
杜大哥（乐于助人）
④遵守规则靠他律
A.①②
各班级：错峰进校，错峰放学
B.①③
②人的身份是在社会关系中确定的
值周教师、保安、家长志愿者：疏导交通
公交车司机李师傅
C.②④
D.③④
③人的成长过程并非一定依赖社会
英语张老师
我
劝导不文明行为
④人的社会关系网体现社会化的程度
语文林老师
小林（学习榜样）
道德与法
老师
小飞（项目学习合
11、社会生活离不开规则。对以下内容解读正确的是
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
治马老师
同学作者)
3、某校八年级(1)班以“养成亲社会行为”为主题制作
小雷（篮球队队长）
☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
板报。下列素材可入选的有
①中学生参加特色的冰雪研学旅游
②解放军战士英勇地守卫祖国边疆
☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学。
③中学生暑假期间去农村体验劳动
④同学们在一场大雪过后清扫街道
☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。
A.①②③
B.①②④
C.①③4④
D.②③④
4、2025年3月，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件
讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在
①社会规则包括道德、纪律、法律等内容②社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现
A.提高网络信息的传播速度
B.打破人际交往的时空限制
③对违反规则的行为要实施强制性处罚④规则不是一成不变的，要积极改进规则
A.1③
B.①②
C.②④
D.③④
C.利用网络平台建言献策
D.培育向上向善的网络文化
12、生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们
5、只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹…随着科学技术的发展，一些
犯罪分子利用A!技术进行诈骗，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是
①个人信息防泄露，媒介素养常提升
②遵守道德和法律，共筑清朗好环境
电动自行车
过马路
禁止
③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信
④适度上网防沉迷.守好底线不欺凌
禁入电梯
走人行横道
高空抛物
A.①②
B.①③C.②④
D.③④
6、2025年，扬州市连续五年摘得“全国文明城市”桂
项目：
冠，老师采用项目式学习方式组织学生学习。请你
帮助宁宁在“项目”处选一个合适的主题
减实守信
孝亲敬长
公共秩序
A.维护秩序靠规则
B.自由划定规则的边界
C.规则一经制定就不能改变
D.建立规则的目的在于限制自由
A.增强政治认同
B.提升道德修养
D.健全公民人格
为人之本，真诚待人尊敬师长爱护公物，遵守公德
13、在趣味普法活动中，法治工作者讲道：道路交通安全法维护道路交通秩序，预防和减少交通事
C.加强责任意识
信守承诺，做老实人感恩父母做文明的社会成员
7、某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平
故，保护人身安全，提高通行效率：食品安全法保证食品安全，保障公众身体健康和生命安
全…这说明法治
台，建立个人电子信用档案，使守信者享受免押
①能够保障公民的合法权益
②是捍卫国家尊严的重要保障
金借书、乘公交打折、办贷款优惠等好处，让失信者“一处失信，处处受限”。这种做法
③维护社会秩序、增进民生福祉
①有利于弘扬诚实守信的传统美德
②能增强人们的诚信意识，构建和谐社会
④规定人们从事民事活动的基本原则
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
③能杜绝失信行为的发生
④使失信者无法在社会上生存
A.①②B.③④C.①④
D.②③
期中学情检测八年级道德与法治试题卷第1页共2页

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