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(共16张PPT)
忆
读
书
跟着名家去读书
部编版小学语文教材五年级上册第八单元第25课
第二课时
读书好，多读书，读好书。
活动1：回顾旧知，整体感知
任务一：梳理读书经历
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默读课文，用“〇 ”画出作者的读书时间，用“ ”框出作者所读书目，用“ ”画出作者读这些书时的感受和评价。
活动2：默读圈画，梳理信息
七岁
十二三岁
中年
80岁后
（1980年后）
《三国演义》
《水浒传》
《荡寇志》
《红楼梦》
《西游记》
《封神榜》
《水浒传》
现代文艺作品
四岁
国文教科书
多读书
时间 书目 评价和感受
七岁 《三国演义》
《水浒传》
《荡寇志》
十二三岁 《红楼梦》
中年以后
1980年后 《西游记》
《封神榜》
《水浒传》
现代文艺作品
津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣。
尤其欣赏、人物描写极其生动的性格。
没有人物个性、索然无味。
兴趣不大，人物形象使人厌烦。
尝到其中滋味
精彩
人物栩栩如生
词句华丽，无病而呻；真情实感，质朴浅显
繁琐
读好书
任务二：探究好书标准
1 在任务单里选一选冰心奶奶眼中的好书有哪些？
2 结合冰心奶奶读书的感受，每组讨论出三条好书标准。
活动1：小组合作交流
书目 评价和感受 好书标准
《三国演义》
《水浒传》
《红楼梦》
《西游记》
《水浒传》
现代文艺作品
津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣
尤其欣赏、人物描写极其生动的性格
兴趣不大，人物形象使人厌烦
尝到其中滋味
精彩
人物栩栩如生
词句华丽，无病呻吟；真情实感，质朴浅显
故事情节精彩，不烦琐
人物形象生动
故事内容耐人寻味
语言质朴浅显
充满真情实感
活动2：汇报交流
勾选好书
活动要求：
自由朗读课文8-12自然段，边读边思考，读书给冰心奶奶带来了什么？在课本上作好勾画、批注。
任务三：浅谈读书收获
活动1：自由读文，批注感受
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
活动2：联系生活，交流感受
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我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。
读书好
●《寄小读者》成为中国儿童文学的奠基之作
●《空巢》获全国优秀短篇小说奖
●《小桔灯》等作品在全国少年儿童文艺创作荣誉奖
●创作了四百多万字的文学作品，出版了将近四十本文学作品
●1999年中国文联给予高度评价：
二十世纪中国杰出的文学大师
亲爱的小小推荐官们：
请用冰心奶奶介绍的好书标准选一本好书，推荐给同学们。
要求：①简单介绍书本内容。
②写清楚推荐理由。
评一评
表达流畅
声音洪亮
理由充分
内容具体
任务四：推荐好书阅读
评分统计
书目推荐
读书好，多读书，读好书。
一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。
——巴金
基础作业：完成本课同步练习85页1-2题。
拓展作业:
结合第二单元的阅读方法，思考：针对书中提到的“我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。”你是否赞同这种读书方法？简要说明理由。
作业布置

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