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第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 教学设计
一、核心素养目标
（一）唯物史观
认识新中国成立是历史发展的必然结果，理解向社会主义过渡的历史必然性；把握生产资料私有制的社会主义改造与生产力发展的关系，认识人民群众在国家建设中的主体作用，树立“经济基础决定上层建筑”的观点。
（二）时空观念
梳理1949-1956年关键事件时间线（开国大典、土地改革、“一五”计划、三大改造等），明确从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段特征；结合国内国际环境，理解政策调整的时空背景。
（三）史料实证
通过分析文献史料（如《共同纲领》条文、过渡时期总路线）、数据史料（如“一五”计划工业产值、三大改造完成比例）、图片史料（如开国大典照片、鞍钢建设场景），提取有效信息，论证向社会主义过渡的合理性与成就。
（四）历史解释
解释新中国成立的历史意义，分析《共同纲领》的临时宪法作用；阐释“一五”计划优先发展重工业的原因，解读三大改造的实质与影响，理解社会主义制度确立的历史价值。
（五）家国情怀
感受开国大典的庄严与民族自豪，体会建设者在“一五”计划中的奋斗精神；认识新中国成立实现了民族独立与人民解放，理解社会主义制度确立为国家发展奠定基础，增强国家认同感与历史责任感。
二、教学重难点
（一）教学重点
1.新中国成立：开国大典的历史场景与意义，《共同纲领》的核心内容与作用，新中国成立对国内国际的影响。
2.过渡时期的建设与改造：土地改革的内容与意义，“一五”计划的核心任务与成就，三大改造（农业、手工业、资本主义工商业）的途径与成果。
3.社会主义制度确立：1956年三大改造完成的历史意义，标志着中国进入社会主义社会。
（二）教学难点
1.历史必然性的理解：从新民主主义社会向社会主义过渡的内在逻辑，认识过渡时期总路线提出的历史依据（国内经济基础、国际环境影响）。
2.政策的辩证分析：“一五”计划优先发展重工业的合理性与影响，三大改造中“和平赎买”等政策的创新之处，客观评价过渡时期的探索与成就。
3.历史意义的深层解读：从“民族独立”“制度奠基”“国家发展”维度，理解新中国成立与社会主义制度确立的深远价值。
三、教学过程
（一）导入新课：以“新生时刻”入题，激发情感共鸣
播放1949年10月1日开国大典的历史影像片段（毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的原声），展示天安门广场群众欢呼的黑白照片。
教师设问：“当这声庄严的宣告响彻天安门广场，中国历史翻开了全新的一页。近代以来无数仁人志士追求的民族独立、人民解放，终于在这一刻成为现实。但新生的共和国面临着怎样的烂摊子？如何在废墟上建设国家？又为何会选择向社会主义过渡？今天，我们就走进这段‘开国奠基、迈向新生’的历史。”
（二）初读感知：梳理脉络，建立时空框架
第一环节：阶段划分——过渡时期两阶段梳理
活动设计：学生结合教材，以小组为单位，梳理1949-1956年向社会主义过渡的两个阶段（1949-1953年：巩固政权与恢复经济；1953-1956年：“一五”计划与三大改造），明确各阶段核心事件与目标，派代表展示，教师补充完善。
核心梳理成果：
1.巩固政权与恢复经济阶段（1949-1953年）：①核心事件：开国大典（1949.10）、土地改革（1950-1952）、抗美援朝（1950-1953）、镇压反革命；②核心目标：巩固新生政权，恢复国民经济，为大规模建设奠定基础。
2.制度确立阶段（1953-1956年）：①核心事件：提出过渡时期总路线（1953）、实施“一五”计划（1953-1957）、开展三大改造（1953-1956）、召开中共八大（1956）；②核心目标：实现生产资料公有制，确立社会主义制度，推动工业化起步。
第二环节：概念厘清——“新民主主义社会”的内涵
教师提问：“新中国成立后，我们进入了新民主主义社会，这一社会形态有何特点？为何说它是向社会主义过渡的阶段？”
学生发言后，教师总结：新民主主义社会是“过渡性社会形态”，特点是“经济上多种所有制并存（国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济、国家资本主义经济），政治上人民民主专政”。其过渡性体现在：国营经济占主导地位，为向社会主义公有制过渡奠定基础；党的领导与人民政权的建立，决定了最终向社会主义社会发展的方向。
（三）深读探究：史料实证，解析核心问题
第一环节：开国奠基——新中国成立的意义与政权巩固
活动设计：“新生政权的基石”史料研讨会。学生分组结合史料，分析新中国成立的意义及巩固政权的措施，讨论其对后续发展的影响。
核心史料：
史料1：《共同纲领》（1949年9月）规定：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”
史料2：1950年土地改革法规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。”到1952年底，全国约3亿无地少地农民获得7亿亩土地，农民生产积极性大幅提高，粮食产量较1949年增长42.8%。
史料3：抗美援朝战争（1950-1953年）胜利后，彭德怀说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了。”
史料4：1950-1953年镇压反革命运动，打击了特务、恶霸等反动势力，全国社会治安明显好转，人民群众安全感增强。
核心探究成果：
1.新中国成立的意义：①国内意义：结束了半殖民地半封建社会的历史，实现民族独立与人民解放，人民成为国家主人；②国际意义：壮大世界和平、民主和社会主义阵营力量，鼓舞亚非拉民族解放运动。
2.政权巩固的措施与作用：①《共同纲领》：作为临时宪法，确立国家性质与基本政策，为政权运行提供法律依据；②土地改革：废除封建剥削，解放农村生产力，巩固工农联盟；③抗美援朝：抵御美国侵略，保卫国家主权，提升国际地位；④镇压反革命：稳定社会秩序，保障人民生命财产安全。
教师强调：巩固政权与恢复经济是新生国家的首要任务，这些措施为后续向社会主义过渡扫清了障碍，奠定了基础。
第二环节：工业化起步——“一五”计划的战略选择
活动设计：“‘一五’计划的抉择”辩论式探究。学生分为“支持优先发展重工业”和“主张均衡发展”两组，结合史料阐述观点，教师总结评价。
核心史料：
史料1：1952年中国主要工业产品产量：钢135万吨（仅为美国的1/114）、原油44万吨、机床1.3万台；而农业产值占国民经济的56.9%，工业仅占17.6%，重工业基础极为薄弱。
史料2：过渡时期总路线（1953年）提出：“要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。”“一五”计划核心是优先发展重工业。
史料3：“一五”计划（1953-1957年）成就：建成鞍钢、长春一汽、沈阳机床厂等重工业项目；钢产量达535万吨，较1952年增长296%；原油146万吨，增长232%；建立起独立的重工业体系雏形。
史料4：1957年，轻工业产值较1952年增长83.3%，农业产值增长25%，虽低于重工业增速，但仍保持稳定发展。
核心探究成果：
1.优先发展重工业的合理性：①历史基础：旧中国重工业极端落后，无法满足国防与建设需求；②国际环境：新中国面临美国等西方国家的封锁，需优先发展重工业增强国防实力；③战略目标：重工业是工业化的基础，只有建立重工业体系，才能实现国家工业化与经济独立。
2.计划的成效与特点：①成效：短期内建立重工业体系雏形，工业实力大幅提升，为后续发展奠定工业基础；②特点：在优先发展重工业的同时，兼顾农业与轻工业，保持国民经济基本平衡，并非“片面发展”。
教师总结：“一五”计划的战略选择是基于国内国际实际的科学决策，它以较短时间实现了工业化起步，证明了党的领导与计划经济的优势。
第三环节：制度确立——三大改造的实质与意义
活动设计：“三大改造的路径”史料解析。学生结合史料，分析农业、手工业、资本主义工商业改造的不同途径，探讨三大改造的实质与历史意义。
核心史料：
史料1：农业改造路径：从互助组（临时协作）→初级农业生产合作社（土地入股、统一经营）→高级农业生产合作社（土地公有、按劳分配）。到1956年底，全国96.3%的农户加入合作社。
史料2：资本主义工商业改造路径：采取“和平赎买”政策，从加工订货、统购包销→公私合营→全行业公私合营。1956年底，全国99%的私营工业、82.2%的私营商业实现公私合营。
史料3：三大改造完成后，国民经济成分占比：国营经济32.2%，合作社经济53.4%，公私合营经济7.3%，个体经济7.1%，资本主义经济接近0。
史料4：毛泽东评价：“社会主义革命的目的是为了解放生产力。三大改造的完成，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的伟大过渡。”
核心探究成果：
1.改造途径的创新：①农业/手工业：循序渐进，从自愿协作到公有制，避免社会动荡；②资本主义工商业：“和平赎买”政策，用非暴力方式实现私有制向公有制转变，是中国社会主义改造的创举。
2.实质与意义：①实质：生产资料所有制的根本性变革，将私有制转变为社会主义公有制；②意义：a.制度确立：1956年底三大改造完成，标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会主义社会；b.经济发展：实现了生产资料公有制的统一，为工业化发展提供制度保障；c.历史跨越：完成了新民主主义向社会主义的过渡，是中国历史上最深刻的社会变革。
3.客观评价：改造过程中存在“过急、过粗、形式过于单一”的问题，但总体上符合历史发展趋势，成就远远大于不足。
（四）拓展延伸：历史启示——过渡时期的经验与当代价值
活动设计：“传承与发展”主题发言。学生结合本节课所学，围绕“过渡时期的历史经验对当代中国发展的启示”撰写简短发言，分享观点。
核心发言方向：
1.制度优势：过渡时期在党的领导下，集中力量办大事（如“一五”计划），体现了中国特色社会主义制度的早期优势，当代中国仍需坚持党的领导与集中力量办大事的制度优势。
2.民生为本：土地改革保障农民利益，巩固政权基础，启示当代发展需坚持“以人民为中心”，关注民生需求。
3.实事求是：“一五”计划与三大改造均立足国情，启示当代改革需从实际出发，避免脱离国情的冒进。
学生分享后，教师总结：过渡时期的探索虽有不足，但总体上实现了民族独立后的制度奠基与经济起步。这段历史告诉我们：中国的发展必须坚持党的领导、立足国情、依靠人民，这一经验在当代中国的改革开放与现代化建设中，仍具有重要的指导意义。
四、重点知识归纳概括
（一）中华人民共和国成立：民族独立的新纪元
1.成立背景
（1）军事基础：人民解放战争基本胜利，国民党统治被推翻；（2）政治基础：1949年9月中国人民政治协商会议召开，为新中国成立做了充分准备（制定《共同纲领》、选举中央政府）；（3）群众基础：全国人民渴望统一、独立，拥护中国共产党的领导。
2.核心事件：开国大典（1949.10.1）
（1）标志：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，标志着新中国正式诞生；（2）意义：①国内：结束半殖民地半封建社会，实现民族独立与人民解放，人民成为国家主人；②国际：壮大世界和平与社会主义力量，提升中国国际地位。
3.政权巩固措施
（1）法律保障：《共同纲领》作为临时宪法，确立人民民主专政与国家发展方向；（2）经济措施：土地改革（1950-1952）废除封建土地所有制，解放农村生产力；（3）军事措施：抗美援朝（1950-1953）抵御外来侵略，保卫国家主权；镇压反革命稳定社会秩序。
（二）向社会主义过渡：从恢复经济到制度确立
1.过渡时期总路线（1953年）
（1）核心内容：“一化三改”——逐步实现国家社会主义工业化（主体），逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造（两翼）；（2）内在逻辑：工业化是发展生产力，三大改造是变革生产关系，生产力与生产关系变革同步推进。
2.工业化起步：“一五”计划（1953-1957年）
（1）核心任务：优先发展重工业，建立独立的重工业体系；（2）实施背景：①国内：重工业基础薄弱，无法满足国防与建设需求；②国际：美国封锁，苏联援助，借鉴苏联工业化经验；（3）主要成就：①重工业：建成鞍钢、长春一汽（生产“解放牌”汽车）、沈阳机床厂、武汉长江大桥等；②数据成果：钢产量从135万吨增至535万吨，工业产值占比提升至40.1%；（4）意义：初步建立起独立的工业体系，为社会主义工业化奠定基础。
3.制度确立：三大改造（1953-1956年）
（1）农业改造：①路径：互助组→初级社→高级社（土地公有）；②特点：自愿互利、循序渐进；（2）手工业改造：与农业改造路径相似，建立手工业生产合作社；（3）资本主义工商业改造：①路径：加工订货→公私合营→全行业公私合营；②创新：“和平赎买”，通过支付定息方式，实现私有制向公有制转变；（4）完成标志：1956年底，三大改造基本完成，生产资料公有制成为主体；（5）历史意义：标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会主义社会，完成新民主主义向社会主义的伟大过渡。
（三）过渡时期的成就与历史意义
1.综合成就
（1）政治：确立人民民主专政的国家政权，建立社会主义基本制度；（2）经济：恢复国民经济，实现工业化起步，建立公有制经济体系；（3）国际：抗美援朝胜利提升国际地位，打破西方封锁，与苏联等国建立外交关系。
2.历史意义
（1）国内：①实现了中国历史上最深刻的社会变革，为后续国家发展奠定制度基础；②结束了近代以来的动荡局面，开启了稳定发展的新纪元；（2）国际：为其他发展中国家实现民族独立后向社会主义过渡提供了中国经验。
（四）核心概念与历史逻辑
1.核心概念辨析
（1）新民主主义社会：1949-1956年，过渡性社会形态，经济上多种所有制并存，政治上人民民主专政，最终向社会主义社会过渡。
（2）“和平赎买”：对资本主义工商业改造的政策，国家有偿收购资本家的生产资料，通过支付定息实现私有制向公有制转变，避免暴力革命带来的社会动荡。
（3）过渡时期：1949年新中国成立到1956年三大改造完成，这一时期的核心任务是巩固政权、恢复经济、确立社会主义制度。
2.历史逻辑梳理
新中国成立（独立前提）→巩固政权与恢复经济（基础准备）→过渡时期总路线提出（方向指引）→“一五”计划（发展生产力）与三大改造（变革生产关系）同步推进→1956年社会主义制度确立（最终成果），这一逻辑体现了“先独立、再巩固、后发展”的历史进程，也印证了生产关系必须适应生产力发展的唯物史观。
五、课堂练习
1.1949年中国人民政治协商会议制定的《共同纲领》，其性质是（）
A.正式宪法B.临时宪法C.政党纲领D.政府工作报告
2.下列事件中，标志着中华人民共和国正式成立的是（）
A.中国人民政治协商会议召开B.毛泽东在开国大典上宣布新中国成立
C.西藏和平解放D.土地改革基本完成
3.新中国成立初期，土地改革的核心内容是（）
A.实行土地公有制B.废除地主阶级封建剥削的土地所有制
C.实行农业集体化D.按人口平均分配土地给农民
4.抗美援朝战争的胜利，对新中国的主要影响是（）
A.实现了祖国大陆的统一B.巩固了新生政权，提升国际地位
C.彻底打破了美国的经济封锁D.为“一五”计划实施创造了国内条件
5.过渡时期总路线中，“一化”与“三改”的关系是（）
A.相互独立，互不关联B.“一化”是主体，“三改”是保障
C.“三改”是主体，“一化”是保障D.先完成“三改”，再推进“一化”
6.“一五”计划优先发展重工业的根本原因是（）
A.苏联的援助方向是重工业B.重工业是当时最赚钱的产业
C.旧中国重工业基础极端薄弱D.为了快速提高人民生活水平
7.下列成就中，属于“一五”计划时期取得的是（）
A.建成长春第一汽车制造厂B.完成三大改造
C.实现原油自给D.成功爆炸第一颗原子弹
8.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的创新政策是（）
A.没收财产B.强制改造C.和平赎买D.公私合营
9.标志着我国社会主义制度基本建立的历史事件是（）
A.新中国成立B.“一五”计划完成C.三大改造基本完成D.中共八大召开
10.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性，主要取决于（）
A.国际形势的推动B.生产资料公有制的优越性
C.中国共产党的领导与人民的选择D.资本主义经济的落后性
六、答案解析
1.答案：B解析：1949年新中国成立初期，尚未制定正式宪法，《共同纲领》规定了国家性质、基本政策等核心内容，起到了临时宪法的作用，成为政权运行的法律依据，B项正确；A项正式宪法是1954年第一届全国人大制定的《中华人民共和国宪法》；C项《共同纲领》是各党派共同遵守的纲领，非单一政党纲领；D项其内容涵盖国家各方面，远超政府工作报告范畴，故选B。
2.答案：B解析：1949年10月1日开国大典上，毛泽东庄严宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，标志着新中国正式诞生，B项正确；A项政协会议召开是为新中国成立做准备，并非成立标志；C项西藏和平解放（1951年）实现祖国大陆统一；D项土地改革完成（1952年）巩固政权，均非新中国成立标志，故选B。
3.答案：B解析：新中国成立初期土地改革的核心内容是“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”，本质是废除封建剥削，而非实行公有制（A项）或集体化（C项）；D项“按人口分配”是具体方式，非核心内容，核心是废除封建土地制度，B项正确，故选B。
4.答案：B解析：抗美援朝战争抵御了美国对朝鲜的侵略，保卫了新中国的边境安全，粉碎了“美军不可战胜”的神话，巩固了新生政权，同时提升了中国的国际地位，B项正确；A项祖国大陆统一的标志是西藏和平解放；C项“彻底打破经济封锁”表述错误，美国封锁仍持续；D项抗美援朝创造的是国际安全环境，非国内条件，故选B。
5.答案：B解析：过渡时期总路线中，“一化”（社会主义工业化）是主体任务，是发展生产力的核心；“三改”（三大改造）是两翼，通过变革生产关系（实现公有制）为工业化提供制度保障，两者相互促进、缺一不可，B项正确；A项“相互独立”错误；C项“三改是主体”颠倒关系；D项“先改后化”错误，两者同步推进，故选B。
6.答案：C解析：“一五”计划优先发展重工业的根本原因是旧中国重工业基础极端薄弱，工业产值仅占国民经济的17.6%，无法满足国防建设与工业化发展的需求，C项正确；A项苏联援助是外部条件，非根本原因；B项重工业投资大、周期长，并非最赚钱产业；D项优先发展重工业短期内会影响人民生活水平提升，故选C。
7.答案：A解析：“一五”计划（1953-1957年）的成就包括建成长春第一汽车制造厂、鞍钢等重工业项目，A项正确；B项三大改造完成于1956年，虽与“一五”计划同期，但属于生产关系变革，非工业建设成就；C项原油自给是“二五”计划时期的成就；D项第一颗原子弹爆炸于1964年，均不属于“一五”计划成就，故选A。
8.答案：C解析：我国对资本主义工商业改造的创新之处在于实行“和平赎买”政策，通过支付定息的方式，有偿将资本家的生产资料转变为公有财产，避免了暴力没收带来的社会动荡，C项正确；A项没收财产是新中国成立初期对官僚资本的政策；B项强制改造不符合实际，改造以自愿为基础；D项公私合营是改造的阶段形式，非创新政策，核心创新是和平赎买，故选C。
9.答案：C解析：1956年底，三大改造基本完成，生产资料公有制成为国民经济的主体，标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会主义社会，C项正确；A项新中国成立标志着新民主主义社会开始；B项“一五”计划完成奠定工业基础；D项中共八大（1956年）是社会主义制度确立后的首次全国代表大会，分析社会主要矛盾，均非制度确立标志，故选C。
10.答案：C解析：向社会主义过渡的历史必然性，根本上取决于中国共产党的正确领导（制定科学政策）与人民的选择（支持社会主义道路），这是历史发展的核心动力，C项正确；A项国际形势是外部因素，非主要原因；B项公有制优越性是过渡后的结果，非必然性原因；D项资本主义经济落后是客观条件，并非决定因素，故选C。
七、教学总结
本节课以“中华人民共和国成立和向社会主义的过渡”为核心，梳理了1949-1956年中国历史的重大变革。从开国大典实现民族独立，到土地改革、抗美援朝巩固政权；从“一五”计划开启工业化征程，到三大改造确立社会主义制度，这段历史清晰地展现了“新生—巩固—发展—定型”的发展脉络。
我们重点探究了三大核心问题：一是新中国成立的历史意义，它不仅是民族独立的标志，更是人民当家作主的开端；二是“一五”计划优先发展重工业的战略选择，其基于国情的决策为工业化奠定了基础；三是三大改造的实质与意义，它以创新方式实现了生产资料所有制的变革，标志着社会主义制度的确立。
这段历史告诉我们：中国的发展必须坚持党的领导、立足国情、依靠人民。社会主义制度的确立，是历史和人民的选择，它为当代中国的发展进步奠定了根本制度基础。作为新时代青年，我们应铭记这段奠基之路，传承建设者的奋斗精神，以实际行动为国家的繁荣富强贡献力量，让社会主义事业在传承中不断发展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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