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八年级期中质量检测试题 道德与法治
注意事项：
1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（17小题，每题2分，共34分）
1、步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；进入工厂，看到工人紧张忙碌的身影让人振奋；回到家里，和爸爸交流关于时事新闻的看法……据此，可以得出的正确结论有 （ ）
①我们的社会生活多姿多彩 ②社会公共利益由大家共享
③了解社会的方式多种多样 ④人际交往的形式更加多元
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2、在家庭中，我是爸爸妈妈的儿子、爷爷奶奶的孙子；在校园里，我是老师的学生、同学们的伙伴……在他们的关心帮助下，我健康地成长。这主要表明 （ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②个人的生活离不开他人的帮助
③社会关系主要是由血缘关系决定的
④在家庭和社会中可形成同样的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、暑假里，小欣在博物馆当志愿讲解员，讲解文物背后的历史故事；在超市兼职收银员，体验商品流通的过程；和家人乘坐高铁去旅游，感受交通发展带来的便利；在社区图书馆借阅图书，丰富知识储备……小欣的经历表明 （ ）
①走出家门才能真正认识和了解社会
②人的社会身份需在角色体验中形成
③丰富多彩的社会生活能够促进个人发展
④社会为个人成长提供物质支持和精神滋养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、近年，全国各地中小学在作业设计与布置上可谓是下足了功夫。以下是某中学给八年级学生设计的假期作业清单:为家人制作一道美食；参加一次农业生产劳动；到所在城市周边景点观光；到社区参加法治宣传活动。完成上述作业有助于同学们 （ ）
①了解社会，促进人的社会化
②摆脱家庭和学校，快速融入社会
③增强农业实践能力，及早确定职业方向
④关注社区发展，提升社会实践能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”下面是八年级某班“走进社会课堂”活动路线图，根据路线内容推测该活动的主题是 （ ）
A.遵守社会规则，履行法定义务 B.置身广阔天地，关爱一花一木
C.走进社会生活，提升综合素养 D.参与社会实践，投身科技事业
6、当前，一些乡村“第一书记”充分借助新媒体优势，把手机作为“新农具”，把直播带货作为“新农活”，纷纷变身“卖货郎”，让“待字闺中”的优质农货搭上网络“快车”，凭借“小屏幕”打开“大市场”。乡村“第一书记”的这些做法表明 （ ）
A.网络为农村经济的发展助力 B.网络是农产品销售的主要途径
C.直播带货是村干部的首要职责 D.网络交往比现实交往更加重要
7、中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，在政策的持续引导下，2024年我国网约车、互联网医疗、在线教育等行业企业积极借助数字技术赋能，通过实体经济、数字经济融合实践，更好地满足特定群体的特殊需求，提升了服务的可及性和普惠性，为更多人带来了便利与福祉。这说明网络 （ ）
①推动了传统行业的转型升级 ②打破了人际交往的时空限制
③促进了我国民主政治的进步 ④深刻改变着我们的生活方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.自2025年4月15日起，中央网信办开展为期3个月的“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”专项行动，从严打击恶意虚假摆拍、散布虚假信息、违背公序良俗、违规引流营销等恶意营销乱象。此项行动能够 （ ）
A.杜绝网络乱象，提升公民网络素养
B.净化网络环境，规范公民网络行为
C.调整人际关系，构建和谐社会环境
D.打击违法犯罪，提升经济发展水平
9、共建网上美好精神家园，要以正能量为引领。正能量是网络文明的根基，具有温暖人心、鼓舞士气、凝聚力量的强大作用。网络文明建设，人人有责。让我们积极行动起来，从自身做起，汇聚网络正能量，为共建网上美好精神家园贡献自己的力量。助力网络文明建设，需要青少年利用网络（ ）
①关心他人，转发各类求助信息 ②高扬主旋律，弘扬正确价值观
③参与公益事业，贡献向善力量 ④加强执法巡查，整治不良风气
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10、为有效解决上下学时段校门口交通拥堵问题，某校联合交警部门采取多项措施，交警部门创新设置仅在学生上下学时段启用的“限时停车位”，学校实行分年级错峰放学制度，学生督促家长规范停车等。这极大地缓解了校门口的交通压力。由此可见 （ ）
A.社会正常运行需要所有成员遵守规则、维护秩序
B.只要自己遵守社会规则就能避免混乱、化解矛盾
C.交警部门承担维护学校周边交通秩序的主要责任
D.良好社会秩序主要依赖社会规则的制定
11、在道德与法治课上，老师展示了以下材料:
这些材料旨在告诉大家 （ ）
①社会规则并不是一成不变的 ②规则变化太快，可以不必遵守
③规则需要跟随社会发展不断改进 ④要多多制定规则，自觉捍卫规则
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
12、近年，我国分级建立游客不文明档案，与航空公司、旅行社、饭店等涉旅企业联动，形成游客旅游不文明信息通报机制，进行联合惩戒。国家重视惩治旅游不文明行为，主要是因为 （ ）
A.不文明行为危害国家安全 B.这样可以杜绝不文明行为
C.文明有礼体现国家的形象 D.文明有礼貌赢得他人尊重
13、某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》指出，考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生(分配生)，并在录取中最后投档。这条规定（ ）
①是确保诚信考试的唯一方式 ②是预防学生违纪的有效措施
③通过制度约束规范学生行为 ④可能增加部分学生心理压力
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
14、安徽桐城六尺巷巷口的太湖石上镌刻着一首脍炙人口的打油诗——“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷虽宽仅六尺，却被誉为“最宽”的巷子。从中我们可以领悟到（ ）
A.平等待人、一视同仁的品质 B.诚实守信、言行一致的德行
C.礼貌待人、言谈文明的风尚 D.宽容待人、化解纷争的智慧
15、某市以持续提升公民法治素养为重点，深入开展“八五”普法宣传教育，取得了阶段性成效。据测评，该市中学生在自己或家人遇到不公平事情时，选择通过法律渠道解决的居第一位。由此可见（ ）
①遇事找法、解决问题靠法逐渐成为社会共识
②“八五”普法期间我国公民法治意识最强
③法治是我们解决不公平问题的唯一途径
④我国社会主义法治国家建设取得显著成效
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16、在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ）
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④让学生体会法院工作的辛劳
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17、如何申请法律援助 智能普法机器人“小宝”给出了专业的回答:“您可以到当地的法律援助机构，登录XX法律服务网或者拨打公共法律服务热线电话……”某地使用普法机器人回答居民各类法律问题。这一举措（ ）
①为公民寻求法律的帮助提供了便利 ②表明科技在法律服务中起积极作用
③有利于公民通过诉讼手段维护权益 ④确保公民养成遇事找法的行为习惯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题（4小题，共36分）
18.(6分)学校出于安全考虑，禁止学生骑电动车上下学，可八年级的小成同学(14岁)依然我行我素。当老师调查学生骑电动车情况时，他谎称没骑。最近，天气热起来，他干脆不戴头盔了。这一天上学，在十字路口遇上红灯，他左右看了看没有车辆、行人通过，便迅速骑了过去。
结合材料，对小成同学的行为进行评析。
19.（8分）针对很多家庭暑期孩子无人管护的问题，漯河市共青团市委联合市总工会组织开展“七彩假期”志愿服务项目，面向社会招募、选拔70余名青年志愿者在该市十多个村(社区)建立起公益课堂项目点，带着社区里的孩子们做功课、学才艺，组织手工、绘画等活动，为暑期学生提供形式多样的志愿服务。
对此，杨女士劝女儿小瑞报名参加志愿服务活动，多了解社会，亲近社会。小瑞却说:“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累了，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。”
结合材料，联系所学知识，对小瑞的观点进行辨别与分析。
20. (10分)材料一:信息时代，日新月异的互联网正在深刻改变着我们的生活:打开聊天工具，就能与远方的朋友聊天互动；轻点购物平台，足不出户就能买到自己心仪的商品；借助 APP，就能办理生活缴费、转账汇款等业务；登录搜索引擎，就能轻松知晓天文地理、释疑解惑。
材料二2024年9月9日，2024年国家网络安全宣传周云南省活动在瑞丽市启动，9月9日至15日在全省范围内统一开展。2024年“网安周”，我省聚焦“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，以群众喜闻乐见又具有云南特色的方式宣传普及网络安全知识和技能，形成共同维护网络安全的良好氛围。
阅读材料，运用所学内容，思考并回答下列问题:
结合材料一，说明网络是怎样改变我们生活的。(4分)
（2）结合材料二并运用所学知识，谈谈我们如何维护网络安全、享受网络生活。（6分）
21.（12分）“没有调查就没有发言权”，在学习了“遵守社会规则”这课内容后，你所在的学习小组计划开展一项关于社会成员遵守社会规则情况的社会调查，请你参与并完成以下任务:
(1)小组计划就“交通规则”“学校规则”“社交规则”“公共场所规则”等遵守情况进行调查，请你从中推荐两个调查场所，明确调查对象。(2分)
(2)调查过程中常常会遇到被调查者不太配合的情况。为使调查更加顺利，请你给同伴们一些温馨提示。(2分)
(3)下面是学习小组就交通规则遵守情况的调查结果，请你据此撰写调查结论。(4分)
“不遵守交通规则”情况调查统计表（调查人数：50人）
不戴头盔或未系安全带 不能礼让行人 违反交通信号要求 酒后驾驶 未按规定车道行驶 翻阅隔离护栏
从未出现 46 34 45 48 42 43
偶尔出现 3 10 5 2 7 5
经常出现 1 6 0 0 1 2
“不遵守交通规则”原因调查统计表（调查人数：80人）
原因 人数
不了解相关规定 37
认为违反规则也没什么 12
由于赶时间或不熟悉道路等原因 15
(4)为更好地提升公民的规则意识，减少不遵守规则现象，学习小组计划在社区进行公益宣传活动，请你与同伴合作完成一份倡议书。(4分)
倡议书
人人守规则，社区更美好。社区是我们大家共同生活的家园，要创建一个秩序井然、环境优美的文明社区，需要每个成员自觉遵守规则。为此，我们特向居民们发出如下倡议:

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