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第2课时 过氧化氢制取氧气催化剂分解反应
基础夯实
知识点 3 过氧化氢制取氧气
1.「2025安徽宿州泗县期中」以下用过氧化氢溶液制取氧气的部分实验操作正确的是 ( )
2.「2025山东淄博临淄期末」某同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。请将他们的制备过程补充完整。
(1)写出图中标有①②③的仪器的名称：① ;② ;③ 。
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置为 (填字母，下同)，选用装置 能收集到较纯净的氧气。
(3)若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有 。
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室里可加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，则制取氨气选用的装置组合为 。
知识点4催化剂
3.「2025山东泰安宁阳期末」下列有关催化剂的说法正确的是 ( )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.加入催化剂可以使生成物的质量增加
C.能改变化学反应速率
D.在化学反应后其化学性质发生了变化
4.某同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰做了下图实验，下列叙述不正确的是 ( )
A.步骤①③说明二氧化锰能加快过氧化氢分解
B.步骤①③的研究方法是对比实验法
C.不使用二氧化锰，过氧化氢也能反应生成氧气
D.实验能证明二氧化锰是反应的催化剂
知识点 5 分解反应
5.「2025陕西延安吴起期中」化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如图，下列反应与其对应区域匹配正确的是 ( )
A. a区：甲烷+氧气点燃水+二氧化碳
B. b区：碳+氧气点燃，二氧化碳
C. c区：水通电→氢气+氧气
D. d区：大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
能力提升
6.「2025宁夏银川期中，〔’’为比较二氧化锰和氧化铜的催化效果，用图1装置进行实验，倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液和催化剂接触，瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。下列说法错误的是
( )
A.二氧化锰的催化效果比氧化铜好
B.最终两瓶中产生氧气的质量不同
C.化学反应速率与催化剂的种类有关
D.对比 ac或 bd均可比较催化剂的催化效果
7.「2025海南海口琼山期中， 化学是一门以实验为基础的学科，如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。
(1)仪器Ⅱ的名称是 。
(2)实验室利用分解过氧化氢的方法制取氧气时，应选择的发生装置是 。
(3)相比于 B装置，C装置(用软塑料管自制的气体发生装置)除了装置简单、药品用量少和取材环保的优点外，还具有的优点： 。
(4)若想要收集氧气并测量所得氧气体积，从图中选择合适的装置并正确连接：发生装置导管→ 。(填序号)
素养提优
8.「2025重庆期中」化学兴趣小组在做过氧化氢溶液制氧气的实验时不小心把过氧化氢溶液洒到了水泥地板上，意外地发现地上立即产生大量的气泡，于是小组成员对这一现象产生了探究兴趣。
【提出问题】除二氧化锰外，水泥是否也能作过氧化氢分解的催化剂 它的催化效果和二氧化锰相比如何
【设计实验】以收集等体积气体为标准，设计三组实验(其他可能影响实验因素均忽略)。
实验序号 过氧化氢溶液体积 其他物质质量 收集时间/s
① 40 mL 一 800
② 40mL 水泥： 100
③ 40 mL MnO :0.5g 67
(1)实验②中加入水泥的质量为 g。
(2)对比实验①和实验②，得到的结论是 。
(3)为进一步探究水泥是否能够作为过氧化氢分解的催化剂，将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，这样做的目的是 。再将以上操作后得到的水泥再次进行上述实验②，观察到立即产生大量的气泡，说明反应前后水泥的 不变。
【实验结论】
(4)水泥可作过氧化氢分解的催化剂，其反应的文字表达式为 。对比实验③和实验②， 的催化效果更佳。
第2课时 过氧化氢制取氧气 催化剂分解反应
基础夯实
1. CA 项装置中的长颈漏斗与外界相通，无法采用此方法检查该装置的气密性；B项倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放；C项过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，选用固液常温型发生装置，氧气不易溶于水，可用排水法收集；D项验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶内。
2.答案 (1) 铁架台 水槽 试管 (2) B D
(3)密度比空气小，易溶于水 (合理即可)
(4)AE
解析 (2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用固液常温型；用排水法收集的氧气较纯净。
(3)若收集某气体时只能选用向下排空气法，则可推知该气体密度比空气小，不与空气中的成分反应，易溶于水或能与水反应等。(4)加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，发生装置选用固体加热型；氨气密度比空气小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集。
3. C并不是任何化学反应都需要催化剂；催化剂只能改变化学反应的速率，不能使生成物的质量增加；在化学反应后催化剂的化学性质不发生变化。
易错警示 对催化剂理解的易错点
(1)催化剂能改变化学反应速率，“改变”包括加快和减慢。
(2)一个反应的催化剂并不是唯一的，如氧化铜等也可作过氧化氢分解的催化剂。
(3)催化剂在反应前后物理性质可能发生改变。
(4)没有催化剂，并不意味着反应不能发生，只是反应速率发生变化。
(5)催化剂不改变生成物的质量，生成物的质量由反应物的质量决定。
4. D①中没有二氧化锰，带火星的木条不复燃，③中加有二氧化锰，带火星的木条复燃，对比说明二氧化锰能加快过氧化氢分解；根据是否加入二氧化锰，带火星的木条能否复燃，进行对比实验；二氧化锰是催化剂，不使用二氧化锰时过氧化氢也可以发生反应，只是反应速率慢；该反应只证明了二氧化锰能改变反应速率，但没有证明反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，不能说明二氧化锰为催化剂。
5. B
能力提升
6. B完全反应时二氧化锰需要的时间比氧化铜短，二氧化锰的催化效果比氧化铜好；过氧化氢质量相等，最终两瓶中产生氧气的质量相等；化学反应速率与催化剂的种类有关；对比 ac(比较生成相同体积氧气需要的时间)或对比 bd(比较相同时间内生成氧气的体积)，均可比较催化剂的催化效果。
7.答案 (1)水槽 (2) B 或C(3)可以控制反应的发生与停止 (4)⑥→⑤→⑦
解析 (2)过氧化氢制取氧气应选用固液常温型发生装置，即B或C。(3)C装置通过使固体与液体接触与分离，控制反应的发生与停止。(4)要收集氧气并测量所得氧气体积，氧气应从盛满水的多功能瓶的短导管通入，长导管一端连接量筒，排出水的体积即为所得氧气体积。
素养提优
8.答案 (1)0.5(2)水泥能够加快过氧化氢的分解速率 (3)验证反应前后水泥质量是否改变 化学性质(4)过氧化氢水泥水+氧气 二氧化锰解析 (1)对比实验中，变量是其他物质的种类，则其他物质的质量应相同，所以实验②中加入水泥的质量为0.5g。(2)对比实验①和②，加入水泥后的收集时间变短，说明水泥能加快过氧化氢的分解速率。(3)根据催化剂的性质，对比实验①和②可证明水泥能加快过氧化氢的分解速率；将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，目的是证明水泥在反应前后质量不变；再将以上得到的水泥继续进行实验②，是为了证明水泥在反应前后化学性质不变。(4)过氧化氢在水泥的催化下分解生成氧气和水。对比实验③和②，收集等体积氧气时，二氧化锰作催化剂时收集时间更短，说明二氧化锰的催化效果更佳。

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