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天津市耀华中学2025-2026学年度第一学期期中学情调研
高 二 年 级 生物学学科
I 卷
一 、单项选择题(共20题，每题2分，共40分，请将答案涂写在答题卡上)
1. 蛋白质参与的以下生命活动中可不依赖蛋白质与分子相结合的是( )
A. 水分子快速进出细胞 B. 抑制病原体对宿主细胞的黏附
C. 与胰岛素共同传递调节信息到肝细胞 D. 以 DNA 为模板，催化mRNA 合成
2. 图示为细胞甲、乙、丙(其中一种为肝细胞)及其生活的内环境A、B 、C之间的物质 交换关系。下列说法错误的是( )
A. 过程2、3受阻时，会引起组织水肿
B. 丙可表示淋巴细胞，淋巴细胞直接生活的内环境是A和 C
C.A 中存在氨基酸、葡萄糖、K 、0 、血红蛋白等成分
D. 血浆中的葡萄糖进入肝细胞的运输途径为A→B→乙
3. 下列关于动物生命活动调节的叙述，错误的是( )
A. 狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的
B. 某人大脑皮层言语区的 H 区受损，将失去听觉
C. 人体中某些神经细胞可以分泌激素调节生命活动
D. 饮酒过量的人表现为语无伦次、呼吸急促，与此对应的结构分别是大脑、脑干
4. 如图表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径：“望梅止渴”、“听梅止渴”、“吃梅止 渴”,
下列相关叙述错误的是( )
A. 正常人吃酸梅分泌唾液，此时的酸梅属于非条件刺激
B. “望梅止渴”和“听梅止渴”是建立在“吃梅止渴”的基础上
C. 图中三种途径引起唾液腺分泌唾液的反射弧不同，都需要大脑皮层参与才能完成
D. “望梅止渴”体现出反射弧的感受器和效应器可以分布于机体不同组织或器官
5. 下图是某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B 上 的1、2、3、4为四个实验位点。欲探究A 是传出神经还是传入神经，某研究小组将微电 流计的两个电极分别搭在位点2和3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是( )
A. 刺激位点4,若电流计指针偏转2次，则A为传出神经
B. 刺激位点1,若电流计指针偏转2次，则A为传入神经
C. 刺激位点4,若电流计指针偏转且丙有反应，则A 为传入神经
D. 刺激位点1,若电流计指针不偏转，则A为传出神经
图1表示突触小泡释放乙酰胆碱 (Ach) 作用于A 产生动作 电位，
从而引起肌肉收缩。图2是将蛙的离体神经纤维置于生 理盐水中，
给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化、膜 电位变化。
下列相关叙述错误的是( )
A. 图 1 中Ach 的释放需要消耗能量
B. 图2中曲线I 的 AB 段钠离子运输方式是协助扩散
C. 生理盐水中Na+浓度升高会使图2中曲线Ⅱ的峰值降低
D. 图1所示的突触后膜是肌肉细胞的细胞膜
7. 我国科学家发现蓝光可激活视网膜上特殊的感光细胞
(ipRGC), 通过交感神经抑制棕色脂肪细胞产热及降低机体对 血糖浓度的调节能力，使血糖升高，过程如图所示。
下列说法错误的是( )
ipRGC
A.ipRGC 和棕色脂肪细胞分别属于感受器和效应器
B. 蓝光激活ipRGC产生的兴奋以电信号形式传递至棕 色脂肪细胞
C. 蓝光可能减少棕色脂肪细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量
D. 夜晚长时间刷手机可能增加糖代谢紊乱的患病风险
8. 原发性甲减是甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要是下丘脑 或垂体病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分 别给他们及一健康人注射适量且等量的促甲状腺激素释放激素(TRH), 并在注射前和注射后30min 时分别检测四人血液中促甲状腺激素(TSH) 的相对含量，结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 该实验遵循了控制变量中的减法原理
B. 甲可能患垂体性继发性甲减
C. 乙可能患下丘脑性继发性甲减
D. 三人中最可能患原发性甲减的是丙
9. 血液中CO 浓度升高刺激I 型细胞，由此引发的 Ca2+内 流 促 使 神 经 递 质 释 放 ， 引 起 传 入 神 经 兴 奋 ，最终使呼吸加深、加快。通过I 型细胞对信息进行 转换和传递的通路如图所示。下列错误的是( )
A. 图示CO 对 I 型细胞的调节属于体液调节
B.I 型细胞可以看作感受器的一部分
C.I 型细胞受刺激时，胞内K+浓度降低，引发膜电位变化
D.I 型细胞功能失调可能导致血浆pH 下降
10. 类风湿关节炎 (RA) 是一种以关节软组织肿胀、关节骨损伤等为主要病症的炎症性 疾病，严重影响患者的生活质量。人体内的蛋白可发生瓜氨酸化，部分人的B 细胞对其 异常敏感，而将其识别为抗原，产生特异性抗体ACPA, 攻击人体细胞，导致患RA。下列有关叙述正确的是( )
A.RA 与过敏反应都是免疫防御功能异常导致的
B.RA 主要体现了机体的细胞免疫功能
C. 抗体、细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质都只能由免疫细胞产生
D. 抗体参与的免疫属于特异性免疫，并非生来就有
11. 一个处于安静状态的人，在不同气温中皮肤血管
血液的相对流量如图所示，下列不正确的是(
A. 皮肤血流量的变化受下丘脑的调节
B. 据图可知人体的散热量BC 段小于CD 段
C.AB 段甲状腺激素分泌会增加，人体主要通过肝、
脑等器官活动提供热量
D. 在 D点以后，皮肤通过蒸发等方式散热，需及时补充水和无机盐
12. 如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、 ④代表相关激素。下列说法正确的是( )
A. 图中激素②能促进甲状腺的分泌，又能直接通过负反馈调节 抑制下丘脑分泌
B. 激素③分泌以后只作用于下丘脑和垂体
C. 激素①促进垂体分泌激素②,这是体液调节的结果
D. 激素④由下丘脑合成，垂体释放，作用于肾脏，体现了该激素的分级调节过程
13. 下图为血糖调节示意图，下列相关叙述错误的是( )
A. 人体正常血糖浓度范围是3.9～6.1mmol/L, 甲过程是胰岛B细胞分泌的激素在起作用
B. 血糖浓度的变化反过来又作为信息调节血糖平衡的过程，这种调节方式属于反馈调节
C.② 和 ④ 代 表 的 物 质 完 全 相 同
D. 乙过程中起作用的激素主要是胰高血糖素
14. 田鼠在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量(代
表产热量)测定值见下图。下列叙述正确的是( )
与20℃相比，10℃时田鼠产热量增加，散热量减少
B.10℃ 时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多
C.10℃ 时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居少
D. 聚群是田鼠低温环境下减少能量消耗的生理性调节
15. 人体中抗体的种类远超过抗体基因的种类，研究发现，决定抗体可变区的基因 (V 和 J 基因片段)会发生重排，使抗体呈现多样性。下图表示抗体的合成过程，下列说法错误的是( )
A. 一种浆细胞中只有一种重组基因能表达 B. 抗体的特异性由可变区体现
C.①过程会发生磷酸二酯键的断裂和形成 D.①② 过程分别发生在细胞核、细胞质
16.mRNA疫苗是目前最新的疫苗生产技术。如图为mRNA 疫苗的作用机理，细胞A-F 代表 不同的免疫细胞，物质X 和 Y 是免疫活性物质。下列错误的是( )
A.④过程说明细胞A 有类似于树突状细胞的功能，将抗原呈递给辅助性T 细胞
B. 细 胞B 、C 、D对抗原具有特异性识别能力
C. 物 质X为细胞因子，在免疫反应中与抗原特异性结合
D. 物 质Y为抗体，在二次免疫过程中仍由细胞E 分泌
17. 牙菌斑中细菌引起破骨细胞破坏牙槽骨导致牙周炎如图。下列叙述不正确的是()
A. 图中APC 可能是树突状细胞，可摄取、加工和处理抗原
B. 推测 Th1和 Th17 可能均为辅助性T 细胞
C. 细胞因子的分泌过程可能存在正反馈调节，最终可
导致牙槽骨被破坏.
D.上述细菌导致人患牙周炎的过程主要与免疫自稳功
能低下有关
阅读下列材料，完成18-20小题。
痤疮又称“青春痘”—— “青春的印记”,是一种 常见的皮肤病。正常情况下，雄激素作用于皮脂腺细胞， 引起其分泌皮脂(一种油脂),抑制皮肤表面微生物生长。当体内雄激素水平过高时，皮脂分泌过多而堆积在毛囊里，当毛囊口被角质层完全堵塞时，就会形成白色丘疹，即“青春痘”,寄生在毛囊 内的痤疮丙酸杆菌会大量繁殖而引发炎症，使丘疹出现红肿甚至形成脓疱。
18. 下列关于痤疮丙酸杆菌的叙述，正确的是( )
A. 痤疮丙酸杆菌没有核仁，不能形成核糖体
B. 痤疮丙酸杆菌没有线粒体，不能进行细胞呼吸
C. 痤疮丙酸杆菌没有细胞核，不能进行DNA 复制
D. 痤疮丙酸杆菌没有染色体，不遵循孟德尔遗传定律
19. 雄激素作为影响皮脂分泌的关键因素，主要由睾丸间质细胞合成并分泌，肾上腺的 部分细胞也能合成，下列叙述错误的是( )
A. 睾丸分泌雄激素的过程受下丘脑一垂体—性腺轴调控
B. 女性体内无法合成雄激素，雄激素只存在于男性体内
C. 雄激素需要与特异性受体结合后才能调节皮脂腺细胞的油脂分泌
D. 机体需要不断合成雄激素才能使其在体内的含量相对稳定
20. 痤疮丙酸杆菌及其某些代谢产物会引发机体的免疫应答，下列叙述正确的是( )
A. 吞噬细胞能吞噬、处理痤疮丙酸杆菌，形成抗原一抗体复合体
B. 辅助性T 细胞能直接识别、处理痤疮丙酸杆菌的抗原分子，并分泌细胞因子
C. 浆细胞能直接识别痤疮丙酸杆菌的抗原分子，分泌抗体
D. 抗体能直接识别痤疮丙酸杆菌的抗原分子并与之结合，进而被巨噬细胞吞噬消化
Ⅱ 卷
二、非选择题(共4小题，共60分，请将答案填写在答题卡上)
21. (8分)图1为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图，①②③④表示四种 体 液 ，ABCD表示相关系统，图2是人体餐后从食物中吸收葡萄糖并转运到全身各处的示 意图，图中箭头方向表示物质运输方向或者血液流动方向。回答下列问题。
(1)图1所示①②③中蛋白质含量最高的是 (填序号);②的渗透压主要和 的含量有关。
(2)除图2中提到的循环系统和消化系统以外，内环境稳态的维持还需要 (用图 1字母作答)等系统的参与。图中葡萄糖进出小肠上皮细胞的运输方式 (“相同”还 是“不同”),血糖浓度F 点 G点(填“>、<、=”)。
(3)当血液中Na浓度下降时， 分泌醛固酮，作用于图1中的 过程(用图 1中的字母和箭头表示)。
(4)细胞代谢的产物CO 也参与构成内环境，并参与内环境稳态的调节。肺水肿患者常 出现呼吸困难、高烧等症状，此时其内环境pH的调节主要依赖 (物质)的作用。
22. (16分)腺苷作为信号分子，在睡眠调控中发挥重要作用，其释放及调节机制如下图。
(1)刺激CA1神经元胞体，在CA3神经元的轴突上 (选填“能”或“不能”)检测 到动作电位，因为兴奋在突触间的传递是 的。
(2)据图可知，突触前膜兴奋时， Ca2+内流引起谷氨酸释放，导致突触后膜 打开， Ca2+内流使CA1神经元兴奋；然后经信号转导，胞内腺苷通过 的方式释放，与突触 前膜上的腺苷受体结合，引起 内流(选填“Na+'”或“Cl-”), 抑制CA3 神经元兴奋。 这种调节机制属于 调节。
(3)胞外腺苷可来源于：①胞外ATP 的降解产生；②突触前膜释放；③突触后膜上的腺 苷转运蛋白转运。研究发现：阻断神经元上对膜电压敏感的Na 通道和 Ca 通道时，胞外 腺苷水平显著下降，这表明胞外腺苷的来源不主要依赖于途径 (填序号);阻断谷 氨酸释放并激活CA3 轴突，胞外腺苷水平也显著下降，这表明胞外腺苷水平的上升可能 主要依赖于途径 (填序号)。
(4)检测发现，胞外腺苷水平达到峰值的速度要比谷氨酸慢得多，有利于机体保持较长 时间的 状态。长时间工作后，随着腺苷浓度的增加，人的疲惫感和困意加重，甚至 进入睡眠状态，此时 (选填“交感”或“副交感”)神经活动占据优势。
(5)咖啡因的结构与腺苷相似，喝咖啡提神醒脑的机理可能是 从而阻滞了腺苷信号通路。
23. (18分)肠微生物——肠——脑轴(MGBA)是肠道与中枢神经系统之间的双向调节通路， 中枢神经系统能通过信号传导影响肠道菌群的分布，肠道菌群可以通过菌体自身或其代 谢产物对人脑产生影响，部分机制如图1所示。回答相关问题：
(1)人脑主要通过由传出神 经组成的 系统向肠 道菌群发送信号，再由中枢向 肠道发出相应的指令，使肠道 蠕动改变，该过程属于 (填“神经”“体液”、“神经 一体液”)调节。
(2)肠道菌群失调后，可通 过 MGBA 通路作用于大脑，使 下丘脑分泌的 激素水平升高，通过下丘脑、垂体和肾上腺之间存在的 调节， 放大了激素调节效应，有利于精准调控。由图可知糖皮质激素能保护黏膜，调节肠道菌 群，同时还能抑制 (填细胞Ⅱ名称)分泌细胞因子，减少浆细胞产生的抗体量。
(3)我国科学家研究发现，自闭症模型小鼠 (ASD模型鼠)肠道中罗伊氏乳杆菌数量显 著降低，外源补充该菌可改善其社交障碍。进一步研究表明，罗伊氏乳杆菌通过调节肠 道菌群代谢产物短链脂肪酸(SCFAs)的比例，并依赖迷走神经途径发挥改善作用。图2显 示了正常鼠与ASD模型鼠肠道SCFAs中乙酸、丙酸、丁酸的含量。
①分析图2数据，ASD模型鼠肠道中丙酸含量较正常鼠 ,而乙酸含量较正常鼠 。 己知丙酸可通过血脑屏障进入大脑，抑制神经元活性；
乙酸则可刺激肠道内分泌细胞产生5-HT(5- 羟色
胺，一种神经递质，在神经系统 的信息传递和情
绪调节中有关键作用),进而激活 迷走神经信号。
据此推测，ASD 模型鼠社交障碍的 可能机制是 。
②为进一步验证“乙酸→5-HT→迷走神经”通路在 罗伊
氏乳杆菌改善行为中的作用，研究人员在给 ASD模型
鼠灌胃罗伊氏乳杆菌的同时，腹腔注射一 种可特异性阻断肠道5-HT受体的抑制剂。
下列关于该实验的叙述正确的有 (双选)。
A. 该实验的自变量是5-HT 受体是否被阻断
B. 抑制剂的使用会直接影响罗伊氏乳杆菌在肠道的生长、繁殖能力
C. 预期该组小鼠肠道内乙酸含量仍会上升，但5-HT 信号传导受阻
D. 该实验应设置单独注射5-HT 受体抑制剂组作为对照
24. (18分)肿瘤是威胁人类健康的重要疾病，图1为肿瘤细胞引起机体免疫反应的部分 过程。某些时候肿瘤细胞能通过多种机制逃避机体免疫系统的识别和攻击，发生免疫逃逸。请回答下列问题
(1)人体细胞中普遍存在 基因，这些基因的突变与肿瘤发生有关。老年 人患肿瘤的概率更高，这与老年人免疫系统的 功能低下有关。
(2)图1中细胞B 为 ,其激活过程需要肿瘤细胞和细胞 (填图1中细胞的序 号)的共同作用，它们最初起源于骨髓中的 。
(3)图中活化的细胞B 可依赖肿瘤细胞表面的 _进行识别与结合，将其裂解、释 放出肿瘤抗原，该免疫过程属于 免疫。
(4)细胞毒性T 细胞表面的PD-1 可识别正常细胞表面的
PD-L1, 不会触发T 细胞的杀伤效应，而肿瘤细胞过量表
达PD-L1, 从而获得免疫逃逸。某科研团队研制了一种肿
瘤疫苗，研究发现该肿瘤疫苗可激活T 细胞并诱导其产生
IFN-γ。用不同浓度的 IFN-γ培养小鼠乳腺癌细胞，并对
其细胞膜上PD-L1表达情况进行检测，结果如图2.据图
推断该肿瘤疫苗 (填“能”或“不能”)推广应用，
理 由 是 。天津市耀华中学2025-2026学年度第一学期期中学情调研
高二年级
生物学学科参考答案
一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）
1-10:ACBCD CBDCD 11-20:BCCCD CDDBD
二、非选择题(4小题，共60分)
21.(8分，每空1分)
(1)①
Na*和C1(无机盐)
(2)C和D
不同
(3)肾上腺皮质
D-→A
(4)HC03(和HP0,2)
22.（16分，除标注外，每空1分)
(1)不能
单向
(2)L-型Ca2*通道
协助扩散
CI-
负反馈
(3)①(2分)
③(2分)
(4)兴奋（或觉醒、清醒）（2分)
副交感(2分)
(5)咖啡因竞争性结合腺苷受体，使腺苷不能与其受体结合（2分)
23.(18分，每空2分)
(1)自主神经
神经
(2)促肾上腺皮质激素释放
分级
辅助性T细胞
(3)①升高
降低
丙酸含量增加，抑制神经元功能，同时乙酸不足导致5-HT产生减少，迷走神经激活不足
②AC（选对一项得1分)
24.(18分，每空2分)
(1)原癌基因和抑癌基因
(免疫)监视
(2)细胞毒性T细胞
A、C（1项1分)
造血干细胞
(3)MHCI(抗原)
细胞
(4)不能该肿瘤疫苗诱导产生IFN-Y,而IFN-Y促进肿瘤细胞表达PD-L1,（抑制了
T细胞对肿瘤细胞的清除作用)可能导致免疫逃逸。

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