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八年级上册新部编版道德与法治第二课《在社会中健康成长》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．截至2025年3月，深圳市委教育工委已在全市打造市区两级共500条“行走的思政课”路线，通过实地探访、现场教学、互动交流等方式，将思政小课堂与社会大课堂结合，让思政课“走”出去、“实”起来。这有利于学生（ ）
A．走进社会生活，关心家乡发展
B．主动学习成长，变革生产工具
C．感受城市巨变，做完美的自己
D．增强乡土观念，提高创新能力
2．近年来，许多学校积极组织师生进行社会实践活动，包括乡村踏青、企业研学、祭扫烈士陵园等。这些活动可以引导学生（ ）
①主动亲近社会，珍惜幸福生活
②丰富旅行体验，绽放完美青春
③促进身心健康，塑造健全人格
④拓展知识视野，提高理论水平
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
3．在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。有人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ）
A．结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为
B．通过“搭子”实现情绪价值，从中获得物质支持
C．人的生存和发展可以离开社会，有没有“搭子”无所谓
D．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色
4．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ）
A．我们的成长是不断社会化的过程
B．我们在社会生活中学习生活技能
C．我们在社会生活中学习扮演各种社会角色
D．我们在社会生活中学习行为规范
5．近年来，许多学校利用节假日积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①感受社会生活，珍惜当下
②旅行体验风景，绽放青春
③关注社会发展，知行合一
④热爱体力劳动，掌握技能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行盛大阅兵仪式。初中生小华看到这一新闻后，感到十分自豪，对我国军事事业的深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ）
A．社会秩序由大家共同维护
B．我国高铁领域的成就已跃居世界第一
C．建设者们的社会生活空间不断延展
D．我们要多关心国家的发展并为之自豪
7．学校开展了“人人会应急”课外实践活动。同学们向消防员学习灭火器操作及火灾逃生技能，向校医学习如何包扎伤口……活动中，同学们不仅增强了安全意识，还提升了应急处理能力。这表明（ ）
A．应急能力是专业人员的职责，学生无需学习
B．课堂知识足以应对生活需求，课外实践重复多余
C．在社会生活中，我们不断学习生活技能
D．生活技能仅靠家庭传授即可，校园活动徒增负担
8．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要（ ）
①树立积极生活态度，主动融入社会生活　　
②积极参与公益活动，以获得回报为目的
③积极投身社会实践，在社会课堂中成长　　
④重视生活经验积累，减少学科知识学习
A．①④ B．①③ C．①② D．③④
9．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平总书记的话启示我们青少年（ ）
①融入社会发展，共创美好生活
②专注学业提升，突出个人发展
③树立远大理想，将个人发展与社会发展相结合
④大力发展经济，为中国式现代化提供物质支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2025年“学雷锋纪念日”期间，某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在社区清理垃圾，有的在车站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ）
①形成正确的价值观，赢得他人尊重
②养成亲社会行为，积极为社会作贡献
③提升科学文化素养，促进学业进步
④为他人带来温暖，为社会增添正能量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．对于中学生积极参与社会生活，养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的是（ ）
A．小明：网络生活比社会实践更适合中学生
B．小军：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力
C．小丽：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏
D．小华：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习
12．学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注和了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。下面做法中体现这一观点的有（ ）
①小钟帮助孤寡老人王大娘
②小华参观景区时自觉排队
③小潘积极参加假期绘画班
④小李积极参与社区公益活动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．从出生后学习基本生活技能，到上学后学习、掌握科学文化知识，再到能够参与社区志愿服务，小明的这一成长过程主要得益于（ ）
A．父母的遗传基因和学校教育
B．个人努力和网络资源的学习
C．同学间的相互竞争和自我突破
D．家庭培养、学校教育和社会实践的结合
二、分析说明题
14．材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵式在北京隆重举行。此次阅兵不仅展示了我国强大的国防力量，更彰显了全国人民团结一心、砥砺前行的精神风貌。
材料二 阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。
结合材料，回答下列问题：
(1)从个人与社会的关系角度，分析为什么说阅兵的成功是集体努力的结果？
(2)官兵和志愿者的行为属于亲社会行为，我们应该如何养成这种行为？
15．阅读材料，回答问题。
下列是小福同学与大家分享的摘自某公众号的新闻材料。
材料一 外卖小哥崔师傅在送餐途中,看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩,发现孩子迷路了。 他陪着小女孩等了十几分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐,便接上小女 孩这一“新的订单 ”驶往派出所…
材料二 某校八（8）班同学深入社区,调查居民使用网络的情况,发现不少居民总是接到诈骗电话,还有居民在网购时遭遇诈骗。对此,他们决定成立反电信网络诈骗宣传小组,走进社区向居民宣传防诈骗知识,推广安装国家反诈中心App,提高居民的防诈骗能力。
(1)根据材料一，请你推测外卖小哥接上“新的订单 ”是什么行为，列举一例你参加过的此类活动。
(2)结合所学知识，谈谈我们应如何养成材料一的这一行为。
(3)根据材料二，请结合所学知识,谈谈中学生参与社区反电信网络诈骗宣传活动的意义。
16．【感受社会生活】
青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。下面是小涛在这个学期中参加的一些活动记录。
活动一：文化沁润5月1日，我和同学参加了南宁市举办“书香南宁一起阅读”2025年南宁市全民阅读经验分享交流活动。活动以故事分享会、读书座谈会、知识竞赛等丰富的形式，提高市民阅读参与度，打造具有南宁特色的书香文化品牌，让书香浸润城市肌理。在活动中我聆听了许多宣讲员的阅读感悟，收获满满。活动结束后，我也买了《红星照耀中国》《红岩》等书籍进行阅读。我觉得参加这种活动特别有意义。
活动二：家国情怀10月1日，我和爸爸妈妈来到民族广场参加庆祝祖国76周年华诞的升国旗仪式。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起、迎风飘扬。现场全体人员庄严肃立，高唱国歌。在场的我更是心潮澎湃，激动万分，忍不住用镜头记录下这浓厚的节日氛围，并发布在社交平台，配文“我爱我的祖国，热爱祖国的每一寸土地”来表达对祖国母亲的祝福。
活动三：生态守护10月6日中秋夜，我和家人来到南湖公园赏月，皎洁的月光洒在湖面，波光粼粼格外迷人。赏月之后，我们主动捡起湖边和步道上的垃圾，还轻声提醒身边的游客“随手带走废弃物，共护南湖美景”。那一刻，我真真切切感受到，守护南宁的绿水青山，是每个市民的责任。
(1)结合所学知识，请任选一个活动，分析个人与社会的关系。
(2)请运用所学知识，分析小涛参加这些活动有何意义。
17．新学期伊始，学校组织全体学生开展“向庞众望学习，做新时代好少年”探究实践活动，请你和同学们一起探究以下问题。
【逆境自强，铸就辉煌】
庞众望的1999年出生于河北吴桥的特困家庭，他的成长之路充满坎坷。父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾，家庭经济极度困难。他自幼患有先天性心脏病，曾因手术费用问题挨家挨户借钱。为了减轻家庭负担，他捡废品换钱，却从未放弃学业。2017年，他以684分的高考成绩考入清华大学。面对生活的重压，他说：“知识改变命运。”正是这种坚韧不拔的精神，让他在逆境中崛起，最终成为清华大学的博士生，并在科研领域取得突破。
(1)请你谈谈如何向庞众望学习，做自强中国人
【家国情怀，科研报国】
庞众望在清华大学攻读博士学位期间，专注于光网络信息感知研究，致力于解决国家重大科技需求。他曾说：“我们这一代人的使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里，才叫科技。”面对改善家庭生活与科研报国的选择，他毅然选择后者，认为科研成果最终能惠及更多人。他的研究涉及光纤通信网络的灾害预警，如路基坍塌监测，为国家基础设施建设提供技术支持。
(2)庞众望的故事启示我们应该如何实现人生价值
【心怀大爱，无私忘我】
庞众望心怀感恩，不仅学业有成，还将专利转化收入全部捐献给公益组织，并以母亲的名字设立了“志芹助学金”，累计捐款数百万元。他用自己的行动温暖着社会。
(3)运用所学知识回答，庞众望的行为属于什么行为？表现在哪些方面
(4)庞众望的这一行为对我们青少年健康成长有什么意义
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《八年级上册新部编版道德与法治第二课《在社会中健康成长》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A A B D C B B B
题号 11 12 13
答案 B B D
14．(1)社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
(2)属于亲社会行为。我们应该：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
15．(1)亲社会行为；去敬老院照顾孤寡老人。
(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之急。
(3)① 提升社会责任感，中学生通过实践服务社区，履行公民义务，增强“主人翁”意识。② 增强法治观念，宣传反诈知识时，学习相关法律，提高自身和居民的法律素养。③ 锻炼实践能力，活动培养沟通、组织和问题解决能力，促进全面发展。④ 促进社区和谐，帮助居民防范诈骗，维护社区安全，弘扬“奉献、友爱”精神。
16．(1)
活动一：文化沁润：个人的生存与发展离不开社会。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。小涛参加由社会（南宁市）组织的全民阅读活动，聆听他人的分享，获取书籍，这正是社会为个人成长提供精神食粮和平台的体现。 人的身份是在社会关系中确定的。 在社会生活中，我们拥有不同的身份。在此活动中，小涛的身份是“文化活动的参与者”和“学习者”，这些身份是在与宣讲员、同学、广大市民的社会互动中形成和明确的。 个人反过来也能影响和促进社会的进步。 个人不仅是社会的受益者，也是社会的建设者。小涛积极参与活动，并主动购买书籍阅读，他的行为本身就是对“书香社会”建设的响应和支持，千千万万个“小涛”的参与，共同推动了社会文明风尚的形成。
活动二：爱国情怀：个人情感源于社会影响，并与社会情感共鸣。 个人的爱国情感不是凭空产生的，而是在参与升旗仪式这种庄重的社会活动中，在《义勇军进行曲》的集体氛围里，被激发和强化的。当全场人员高唱国歌时，个人的情感与社会的集体情感融为一体，产生了强烈的共鸣。 个人通过社会化来认同社会价值。 参加升旗仪式是一种重要的社会化方式。通过这种仪式，国家的象征（国旗、国歌）和核心价值（爱国主义）内化为小涛个人的坚定信念和行为准则。 3. 个人是传播社会正能量的载体。 小涛将活动照片和爱国宣言发布在社交平台，这一行为将他个人的爱国情感转化为一种社会性的表达，影响了其社交圈子，传播了爱国主义这一社会主流价值，弘扬了网络正能量。
活动三：生态守护：个人是社会的成员，承担着社会责任。 保护环境是社会成员的共同责任。小涛和家人主动捡拾垃圾、提醒他人，正是在履行作为社会一员对公共环境应尽的义务，将“绿水青山就是金山银山”的社会理念付诸个人行动。个人的行为习惯影响社会风貌。 社会是由无数个人组成的，社会的文明程度取决于每个公民的言行。小涛的环保行为，虽然微小，但直接改善了南湖公园的局部环境，并通过轻声提醒，影响了周围游客的行为，有助于形成爱护环境的社会风气。 社会的美好需要全体成员的共同努力。 “共护南湖美景”中的“共”字，精准地揭示了个人与社会在生态文明建设中的关系。社会的绿水青山，需要每一个像小涛这样的个人站出来守护，将个人力量汇聚成社会合力。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
17．(1)①面对挫折保持坚韧意志，勇于战胜困难；②树立远大理想，将个人理想与国家民族发展结合；③努力学习科学文化知识，用知识改变命运；④培养自强精神，克服弱点、超越自我。
(2)①将个人价值实现与国家社会需要结合，把个人理想融入国家发展；②立足岗位、刻苦钻研，为国家社会作贡献；③以集体社会利益为重，在奉献中实现人生价值。
(3)①属于亲社会行为；②表现为将专利收入捐给公益组织；③设立“志芹助学金”，帮助弱势群体；④用行动传递温暖，回报社会。
(4)①有利于培养关爱他人、奉献社会的意识，增强社会责任感；②有利于提升道德素养与实践能力，促进身心健康成长；③有利于树立正确价值观，成为对社会有用的人。
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