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参考答案
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1-5: C C C A B
6-10: B A C A A
11-15: A B C A B
16-20: A B D C A
二、非选择题（共4小题，共60分）
21.（12分）
（1）①参与社会实践活动能让我们深入社会，了解社会生活，在实践中发展和成就自己；②有利于我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值；③能提升我们的沟通能力、合作能力等，促进个人全面发展；④有助于将课堂所学知识与实际生活结合，加深对知识的理解与运用（每点2分，共8分）。
（2）行动目标：走进社区，宣传垃圾分类知识，提高居民垃圾分类意识（2分）；行动内容：①提前查阅垃圾分类资料，制作宣传海报；②与社区工作人员沟通，确定宣传时间和地点；③向居民发放海报，讲解垃圾分类方法，示范分类操作（2分，合理即可）。
22.（14分）
（1）①互联网促进社会治理现代化，如“城市大脑”智能调度交通、远程医疗助力精准诊疗；②互联网推动乡村振兴，直播电商拓宽农产品销售渠道；③互联网保障公民参与政治生活，“网络问政”为公民建言献策提供平台（每点2分，共6分）。
（2）①青少年：培养兴趣爱好，减少对短视频的依赖；制定上网计划，控制上网时间，多参与线下活动（2分）；②家庭：家长加强引导，陪伴孩子开展亲子活动，营造良好家庭氛围（2分）；③学校：开展网络素养教育，引导学生合理使用网络，组织丰富的校园活动（2分）；④社会：短视频平台完善青少年模式，限制青少年使用时长，推送优质内容（2分）。
23.（18分）
（2）小刚的言行是正确的（2分）。①他得知小明家庭情况后默默陪伴，体现了对小明的关心与友善，做到了尊重他人；②当同学询问时，不泄露小明隐私，保护了小明的自尊心，符合诚信与尊重他人隐私的要求；③提醒同学关心小明，传递了正能量，有助于营造友善的同学关系（每点2分，共6分）。
（3）①遵守校园秩序，不插队、不打闹，维护良好校园环境；②尊重师长与同学，使用文明用语，主动帮助有困难的同学；③诚实守信，不抄袭作业、不撒谎，坚守道德底线；④积极参与校园公益活动，如打扫校园卫生、参与志愿服务，践行道德准则（每点2分，答出3点即可，共6分）。
24.（16分）
（1）①法律是最刚性的社会规则，违法行为会承担相应法律责任，我们要自觉守法；②网络不是法外之地，要遵守网络规则，不捏造、传播谣言；③要尊重社会秩序，不得扰乱公共秩序，维护社会稳定；④要对自己的行为负责，树立法治意识，依法规范自身行为（每点2分，答出3点即可，共6分）。
（2）（10分，示例）
崇德守法，做新时代好少年
“国无法不治，民无法不立”，道德与法律是社会进步的两大基石。崇德，要求我们坚守道德准则，在校园中尊重他人、互助友善，在社会中关爱他人、奉献社会，以道德滋养心灵，用善举传递温暖；守法，意味着我们要树立法治意识，遵守法律法规，不做违法之事，如不传播网络谣言、不扰乱公共秩序，学会用法律维护自身权益，也尊重他人合法权益。
道德是内心的自律，法律是外在的约束，二者相辅相成。作为青少年，我们要将崇德守法内化于心、外化于行，在日常学习生活中，既遵守校园规则、践行道德规范，又学习法律知识、增强法治观念，做到知法、懂法、守法、用法，以实际行动为构建法治社会、弘扬传统美德贡献青春力量。2025-2026 学年第一学期期中质量监测
八年级道德与法治试题
本试卷共 3 页。满分 100 分。考试时长 90 分钟。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众利益；社会成员需遵守公共秩序、
道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ）
A．共享性 B．联系性 C．公共性 D．封闭性
2．2025 年 9 月 3 日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，
彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ）
A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系
C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点”
3．社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关 系
相搭配的是（ ）
A．“海内存知己，天涯若比邻”——血缘关系
B．“本是同根生，相煎何太急”一—地隊天系
C．“慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系
D．“同是长干人，生小不相识”—一业缘关系
4．2025 年是西部计划实施 22 周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖
国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（ ）
①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②实践充盈生命，服务奉献社会
③学会亲近社会，贡献青春力量 ④踏着青春节拍，随心所欲发展
A．②③ B．①③ C．①② D．③④
5．2025 年 10 月，滕州市疾控中心走进某学校，开展防范电信网络诈骗宣传活动。学校全体师生及部分学
生家长参加活动。开展这样的宣传活动（ ）
①源于网络诈骗的现象多，危害大 ②能有效遏制和杜绝诈骗现象发生
③意在提高师生的防范、识骗意识 ④能提高学生自主学习意识和能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次！”……针对未成年人
的电信网络诈骗案时有发生，由于未成年人警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成
经济损失，甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗，青少年应该（ ）
①掌握反诈知识，谨防财产损失 ②拒绝使用网络，远离网络生活
③坚持依法管网治网，打击网络诈骗 ④提高防范能力，增强自我保护意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．德州市某学校开展项目式学习，学生围绕青少年沉迷于短视频问题进行了调研。
短视频沉迷原因：
※原因一：短视频内容轻松有趣、反馈即时，能快速带来满足感，导致青少年逐渐依赖并难以专注于需
要长期投入的学习任务。
※原因二：大量碎片化、强刺激的内容不断吸引青少年的注意力，影响了他们保持长时间专注和进行深
度阅读的能力。
※原因三：部分短视频平台通过虚拟礼物、互动挑战等方式，强化了社交互动属性，使青少年为获得认
同和归属感而持续使用。
针对以上原因，下列建议恰当的有（ ）
①定期参与需要专注和耐心的活动（如阅读、下棋），训练深度注意力
②维护网络安全，对自己的网络言论负责
③培养延迟满足的能力，有意识地进行时间管理和目标规划
④全面禁止青少年接触短视频平台，从源头解决问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8．为切实做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，部分城市交警部门在开学首日全警上路，
保障开学当天路面交通秩序的安全稳定。这是因为（ ）
A．良好的社会秩序能杜绝混乱现象 B．我国的交通法律法规还不够健全
C．社会秩序是人们安居乐业的保障 D．维护社会秩序需要加大处罚力度
9．生活中随处可见以下禁止标志。这告诉我们（ ）
A．有序的社会环境需要社会规则来维护
B．这些规定只会给我们的生活带来各种不便
C．有了这些禁止标志就一定能保障社会秩序的实现
D．看到这些标志，我们可以视情况决定是否要遵守
10．近年来，外卖平台的罚款规则致骑手奔命，频繁违规，引发关注。央视记者记录 1 名外卖员 50 分钟内
送 5 单，期间闯红灯 3 次，逆行 2 次，越双黄线 1 次，共违规 6 次。以下措施，能让外卖骑手“慢下来”
的是（ ）
①制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依
②外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任
③骑手的行为存在安全隐患，破坏社会规则及社会和谐
④消费者尽量到附近餐馆就餐，不给外卖骑手增加额外的负担
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．2025 年国庆节期间，部分高铁开设了“通娃舱”。小旅客可在家长陪同下在此参与游戏、借用玩具。网
友点赞：“这回不怕孩子吵了”。几位同学就此发表了观点，你赞同的是（ ）
A．这维护了和谐安定的公共秩序 B．这保障了带娃家长的特殊权利
C．这侵害了其他乘客的政治权益 D．这说明了规则要随时调整改变
12．某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用
文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ）
①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．在我们的校园生活中，有这样一些同学：他们也许是我们中平凡的一员，却有着不凡的表现；他们遵
循着简单的准则，却彰显着不简单的品格。小智就是其中一位，作为班级的“文明礼仪之星”，以下同学为
小智撰写的推荐语最适合的是（ ）
A．“业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进
B．“己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人
C．“居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅
D．“言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事
14．某市正在积极探索推出个人信用“信誉分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医疗、出行、
消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。这启示同学们要（ ）
A．珍惜诚信记录，积攒个人“信誉分” B．运用诚信策略，解决一切成长困惑
C．坚持诚信做事，制定社会管理规则 D．弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制
15．一盏灯可以照亮整个房间，而“凡人微光”则能照亮心房，给予我们前行的力量：去新疆做志愿者的
年轻小伙子，7 年织 100 余条围巾、为乡村儿童送温暖的“围巾奶奶”……这些善举（ ）
①会助长一些人凡事求人的依赖心理 ②会使一些人滋生在公共场合出风头的心理
③做到了友善待人，尽己所能帮助他人 ④启迪我们要用自己的爱心去温暖需要帮助的人
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③
16．新修订的国旗法对一些行为作出如下规定。这些规定说明（ ）
第十九条 不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损
国旗尊严的方式升挂、使用国旗。
第二十条 国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等
不适宜的情形。
①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害
③规范自身行为，自觉自愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
17．德州市中级人民法院在 2025 年秋季学期初深入校园开展法治教育活动，为学生们讲授法治专题课程，
进一步增强青少年的法治观念与自我保护意识。之所以这样做是因为（ ）
①我们的生活离不开法律 ②法律负责评判道德是与否
③违法必然要承担刑事责任 ④不违法是人们行为的底线
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．小华的爸爸借给同事 5 万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律
渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ）
①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决
②到人民政府提起诉讼，讨回公道
③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助
④依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，
会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。
为防止伤害，青少年要做到（ ）
A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系
C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视
20．李先生通过淘宝平台在某服装店铺购买了两个 LV 挎包。双方约定两个包都是为法国原装正品，总价格
为 1.7 万元。但经过检验，结果显示两个挎包都不是正品。李先生于是将某服装店起诉到法院。李先生提起
的诉讼是（ ）
A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事自诉 D．刑事公诉
二、非选择题：本题共 4 小题，共 60 分。
21．（12 分）
为贯彻落实党的教育方针，坚持教育与社会实践相结合，引导学生践行社会主义核心价值观。某中学
开展“走进社会，在社会中成长”为主题的实践活动。
【活动动员】
活动开始前，班主任通过投票了解同学们的参与意向，以下是最终的投票结果：
意向 人数 占比
愿意参加 30 55％
不愿意参加 15 27％
无所谓 10 18％
（1）假如你是班主任，你会如何劝导那些不愿意参加的学生积极参加本次活动？（8 分）
【出谋划策】
（2）在老师的号召下，同学们相约参加此次活动。请你为此次实践活动设计一个具体的行动计划，要求包
含“行动目标”和“行动内容”。（4 分）
22．（14 分）
2025 年是我国接入国际互联网 31 周年。三十多年里，互联网如同一股汹涌澎湃的浪潮，深刻地改变了
中国的社会面貌，但也带来了一些问题。
【事事关心】
互联网为国人生活打开了一幅幅新图景，下表是同学们搜集到的资料。
数字技术已深度融入社会治理：通过“城市大脑”， “我想总理说句话”“领导留言板”“我给
交通拥堵得以智能调度；借助远程医疗平台，专家能为边 两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集
远地区患者会诊。同时，以“新农人”为代表的直播电商，到数亿人次建言；“网络问政”已成为政治生
将优质农产品销往全国，有力推动了乡村振兴。 活的常态。
（1）据材料分析，这些新图景彰显了互联网的哪些优势？（6 分）
【声声入耳】
当今社会，网络技术迅猛发展，许多青少年沉溺在虚幻的世界中。据调查表明，上网的青少年中有 80％
以上是打游戏，15-16％是交友聊天，真正查询资料用于学习的却极少。上网占用了青少年学习、休息的部
分时间，导致其学习压力大、时间分配紧张、精神不集中，同时，长时间上网使得其视力也大幅下降。虚
幻的网络世界满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，但也使得他们逃避承担现实生活中的压力和责
任。不少青少年因沉溺于虚幻的网络世界而沦为网络的“囚徒”。
（2）请结合所学知识，从不同的角度，为防止青少年沦为网络的“囚徒”建言献策。（8 分）
23．（18 分）
2025 年 9 月 20 日是全国第二十三个“公民道德宣传日”。为传递道德之光，引导学生从身边的小事做
起，争做新时代好少年。德州市某中学开展“校园道德实践周”活动，八年级学生以班级为单位参与实践
活动。
【记录校园道德“微镜头】
校园是社会生活的缩影，从食堂排队的秩序、课间走廊的言行，到同学间的互助，每一个细微场景都
蕴含着“社会生活讲道德”的密码。
观察场景 道德正面行为案例 待改进的行为案例 我的初步感受
示例：食堂 同学主动为端着餐盘的老师让 出通道 部分同学打饭时插队 食堂秩序需要每个人用文 明行为维护
（1）观察校园内的某个场景（如食堂、教室、课间走廊、图书馆等），按照示例填写表格。（4 分）
【解读道德选择“关键点”】
小明的父母因感情不和离婚了，小明因此情绪低落，整日闷闷不乐，但他并不希望此事被其他同学知晓。
他的好友小刚得知此事后，选择默默陪伴小明。当有同学问起小明的情况时，小刚说小明最近心情不太好
并友善地提醒同学多关心一下小明，具体细节他也不清楚。
（2）请结合材料和所学知识，对小刚的言行进行评析。（8 分）
【发起校园道德“微倡议”】
（3）在参加完校园活动后，你被推选为学生代表，需围绕“做校园道德小先锋”为主题，结合所学向同学
们发出倡议。（6 分）
24．（16 分）
2025 年，山东省公安机关网安部门深入推进“净网－2025”专项工作，重拳出击，从快从严打击各类
网络谣言，坚决维护良好网络秩序。
【案例反思】
2025 年 9 月 1 日，一段“威海经开区实验小学倒塌”的虚假视频在网络上快速传播，画面搭配“开学
第一天学校塌了”等极具误导性的文字，这条视频引发了学生家长和广大市民的担忧和恐慌，造成了比较
恶劣的社会影响。威海市公安机关立即启动核查程序，经查，刘某某为了博取眼球、蹭“开学”热点，故
意篡改事实、捏造并传播了学校倒塌的谣言。他的行为严重扰乱了社会的公共秩序，触犯了《中华人民共
和国治安管理处罚法》第二十五条第一项之规定。公安机关依法对刘某某处以行政拘留七日的处罚，相关
不实视频也于第一时间被清除。
（1）请运用所学知识分析，刘某某的行为给我们哪些警示？（6 分）
【崇德守法】
“国无法不治，民无法不立。”法律是社会秩序的基石，道德是文明传承的灵魂。在新时代，“崇德守法”
不仅是个人修养的准则，更是社会进步的动力。作为青少年，我们应当将二者内化于心，外化于行，为构
建法治社会贡献力量。
（2）结合所学知识，请你以“崇德守法”为主题撰写一篇短文。（10 分）
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数不少于 200 字。

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