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2025—2026年学年度七年级第一学期期中测试题
道德与法治
（开卷考试，时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出该答案的字母代号填涂入答题卡中。每小题3分，共48分）
1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ）
A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好
C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的
D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
2．与小学相比，中学阶段课程多、书本多、老师多，不仅知识量增加了，而且知识难度也加大了。面对小学与初中的不同，我们应该（ ）
①合理规划时间、懂得管理时间 ②养成提前预习、及时复习的好习惯
③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④自觉、主动学习，勤思考、勤动脑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．观察漫画《都是反馈》，对待他人评价，我们要（ ）
A．直接否定，不予理会 B．接受赞美，拒绝批评
C．全盘接受，完善自己 D．认真聆听，冷静分析
4．华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。这句话启示我们（ ）
①学习可以使我们更有智慧 ②坚持学习就能获得成功和荣誉
③勤学上进就可以成为天才 ④要培养勤奋进取、坚持不懈的勇毅品格
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
5．小闽知道自己脾气有些暴躁，可能无意间会伤害到别人。因此他在与其他同学的交往过程中，刻意保持平和的心态，他的举动赢得了大家的赞许。这说明（ ）
A．正确认识自己，可以促进与他人的交往 B．正确认识自己，就意味着委屈自己
C．正确认识自己，无益于我们增强自信 D．正确认识自己，一定会赢得他人的尊重
6．2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ）
①家乃我们永久居住之地，避难之所 ②要减少与父母沟通，避免产生矛盾
③家中有亲情，家是心灵依托之所在 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．“备课常伴三更月，教书总想四海春。”这副对联描写的职业是（ ）
A．教师 B．医生 C．军人 D．工人
8．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的是（ ）
A．小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题
B．小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号
C．小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走
D．小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理
9．每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ）
A．黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
10．习近平主席在外访时曾引用意大利著名作家莫拉维亚的话：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”唯以心相交，方成其久远。由此可见，最美好的友谊应该是（ ）
A．善解人意，投其所好 B．志趣相投，心灵契合
C．家境相称，物质丰厚 D．个性相似，成绩相当
11．小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明自担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持整洁。可见（ ）
A．集体生活有助于我们学会与人交往 B．在集体中只有担任职务，才能体现个人价值
C．集体生活有助于培养我们的责任感 D．在集体中担责，能得到所有人的认可和支持
12．投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的
13．“凡事预则立，不预则废”，这句话启示我们（ ）
①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段
③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始，在这段旅程中，我们应该（ ）
①探索新知，只当第一 ②涵养品格，激发潜力
③坚强上进，超越自我 ④我行我素，否定他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话告诉我们（ ）
A．集体利益和个人利益是并列的 B．要充分注重个人利益的合理性
C．坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 D．坚持集体主义就是不关注个人利益
16．七年级（1）班的小明和小涵在准备演讲比赛时，相互交流演讲经验，在之后的演讲比赛中分别获得了第一名和第二名的好成绩。颁奖台上小明对小涵说：“谢谢你，使我获得了第一名。”小涵对小明说：“恭喜你。（ ）
①在集体生活中，需要树立正确的合作与竞争观念
②集体成员要发扬集体主义精神，相互激励和竞争
③集体成员既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步
④集体成员之间有竞争就不能有合作，有合作就不能有竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、简答题（10分）
17．我国自古以来就重视家风建设，中华优秀传统文化中蕴含着良好的家风思想。
中华优秀传统文化 蕴含的家风思想
人而无信，不知其可也 诚实守信
一粥一饭，当思来处不易 ①
孝弟也者，其为仁之本与 ②
（1）请你完成上面表格。（4分）
（2）请你谈谈优良家风建设的重要性。（6分）
三、辨析题（12分）
18．中学生小明认为：“现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，学习又苦又累，还那么内卷，我们没有必要努力学习了，反正以后走入社会应该作用不大。”
你是否赞同他的观点？请说明理由。
四、材料分析题（14分）
19．材料一 在中国特色社会主义新时代，我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力前行，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
材料二 有一次在上《镇定的女主人》一课时，贾老师请学生回答“镇定”的反义词，一学生回答“慌张”，贾老师又问：“那把‘慌张’放入课题，这课题应怎么读？”该生说：“是‘慌张的女主人’。”大家笑了。贾老师幽默地插了句：“你才是一个‘慌张’的小姑娘呢！”大家笑得更欢了。这名学生害羞地吐了一下舌头，连忙改口说：“应该是‘不慌张的女主人’。”后来，这名学生每次举手都举得特别卖力。到最后抽读课文时，贾老师还特意指名：“请那位‘慌张’的小姑娘来读！”小女孩兴奋极了，有声有色地读了起来。
材料三 “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”李老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小刚却对李老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，李老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”
（1）结合材料一，为什么说教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人？（6分）
（2）结合材料二中学生的做法，思考我们应该如何面对不同风格的老师？（4分）
（3）材料三中的小刚应怎样正确看待老师的“不近人情”？（4分）
五、实践探究题（16分）
20．七（1）班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。
探究一 同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表：
调查内容 是 否
是否存在同学违反班会、不服从班委管理现象 54% 46%
是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38%
是否存在不团结现象 76% 24%
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65%
（1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？（三点即可，6分）
探究二 集体生活是我们成长的必由之路，在集体中我们感受温暖和力量，共同经历成长。
（2）集体生活是如何成就我的？（至少两点，4分）
探究 三“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒…”从歌曲《众人开桨开大船》的歌词中，我们感受集体的力量。
（3）根据材料，结合所学知识请你谈谈为了使我们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么。（三点即可，6分）

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