资源简介

2025秋七年级期中质量检测
道德与法治
注意事项：
1．本试卷共4页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、单项选择（每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）
《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。回望院士们的成长之路，不难发现中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。在接受采访时，院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光。”院士们之所以这样说，是因为 ( )
A.初中阶段是人生发展中最有意义的阶段 B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值
C.初中阶段的学习成绩决定了今后能否成功 D.初中阶段为我们的发展提供了所有的机会
2.刚升入初中的小华同学为重新塑造一个“我”，作出了如下规划，其中最值得你借鉴的是 ( )
A．只读学校发的教材，其它课外书一律不看 B．为增长见识，在网上随意浏览不同的网页
C．上课时从不举手回答问题，防止答案错误 D．积极参加学校组织的社会实践活动
3.右图《时间去哪儿了》启示我们要 ( )
A.分清主次，合理有效安排时间
B.劳逸结合，珍视团队合作
C.学思并进，每天进步一点点
D.做好规划，设定合理发展目标
4．某班宣传栏贴着这样的公式“1的365次幂=1 ，1.01的365次幂≈37.78”。宣传委员是想借此公式告诉同学们 ( )
A.要好好珍惜青春时光 B.要培养更多的兴趣爱好
C.勇于担当，勤于思考 D.持之以恒，聚沙成塔
5.进入中学的小丽每天都很烦恼，总觉得自己不够完美，长相平凡，还没有什么特长,学习成绩又不如别人……你会这样劝慰小丽 ( )
①我们可以通过完全模仿他人，来塑造自己心目中的完美形象
②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处以及认真做事的态度
③每个人都是与众不同的，我们要学会接纳自己的“不如人”
④我们要克服自己的弱点，不断发掘自己的潜能，不断完善自我。
①② B．②④ C．②③ D．③④
6.老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈······面对他人的评价，我应 ( )
A.用心聆听，照单全收 B.迷失自我，无所适从
C.客观分析，勇于面对 D.置若罔闻，平静拒绝
7.《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是 ( )
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现
③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.观察右图《学习金字塔》，下列说法你认可的有 ( )
①课堂听讲不重要，课后应用才是最好的学习方法
②不同的学习方法会产生不同的学习效果
③我们要善于运用不同的学习方法
④善于学习，提高学习效率非常重要
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.学习了“让家更美好”，小刚主动帮妈妈做家务，但妈妈告知他只要把成绩搞好就行。小刚觉得要听长辈的意见和教导，做个孝顺的好孩子。围绕此场景，同学们各抒己见，下列见解正确的有 ( )
A.妈妈没有认识到劳动的价值，不利于培养小刚的家庭责任感
B.学习是我们现阶段的基本任务，我们必须全力以赴
C.妈妈不舍得让小刚做家务，是心疼孩子、关爱孩子的表现
D.小刚悉心听取妈妈的教导，是在用实际行动表达孝敬之心
10.孔子《庭训》：“不学礼，无以立。”诸葛亮《诫子书》：“静以修身，俭以养德。”《朱子家训》：“半丝半缕，恒念物力维艰。”这些家规、家训 ( )
①表明孝是中华民族的传统美德 ②有利于形成良好的家风家教
③表明家中有亲人，家中有温暖 ④有利于传承和弘扬中华民族传统家庭美德
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.2025年教师节主题为“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。教育部也组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，推出一揽子尊师惠师举措。这些举措有助于 ( )
①把教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国
①③ B.①④ C.②③ D.②④
感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境数学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师 ( )
①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
①② B.①③ C.②③ D.②④
下列古语或诗句能体现友谊的真谛的是 (　　)
投我以桃，报之以李 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C．功崇惟志，业广惟勤 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
14.每个人都渴望友谊。建立友谊、呵护友谊是中学生成长的必修课，以下对同学们的交友行为点评合适的是 ( )
行为 点评
A 小林发现好朋友情绪低落，一直不停地追问其原因 关心朋友，友谊是一种亲密的关系
B 上了初中，小学同学渐渐退出小辉的生活，他很是难过，久久无法释怀 可以理解，友谊是一种心灵的相遇
C 好朋友最近生病在家修养，小彤利用周末的时间去她家帮她补习功课 点赞，交友需要学会关心对方
D 面对朋友的“伤害”，小浩决定以牙还牙，针锋相对 体现公平，友谊是平等的、双向的
15．下列行为是正确处理了集体利益与个人利益关系的是 ( )
A.自习课上小刚随意离开座位，并大声说话
B.小海带手机到学校，在课堂上玩起了游戏
C.运动会上，同学们为本班的运动员拼命喊加油、递毛巾
D.小鹏迟到了，在登记信息时，他写上了隔壁班级一个学生的姓名
16.下列关于集体的说法，正确的是 ( )
①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体
③集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，个体都能获得安全感和归属感
①② B．②③ C．①③ D．③④
17.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明 ( )
A．集体建设需要每个人的智慧 B．个人品格有助于集体的发展
C．发扬个性才能实现自我价值 D．个人成长离不开集体
二、非选择题（4小题，共36分：18题8分，19题8分，20题8分，21题12分）
（8分）小涛在课堂上睡觉，老师严厉地批评了他。
老师：小涛，上课时间你应该专心听讲，而不是荒废时间。现在的当务之急是学习，你应该打起精神，专注听讲。
小涛：老师，对于你的批评我不认同，我觉得你说得不对，我不想学习是因为学习太无聊了，也没多大作用，以后的发展是要看个人能力。
结合材料，运用所学道德与法治课程内容， 请对小涛的言行进行辨析。
（8分）阅读材料，回答问题。
材料一：有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动拳脚，甚至为了“义气”·误入歧途。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
材料一给我们交友带来哪些启示 (4分)
材料二：父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下成长。成熟的臂膀给了我们飞翔的渴望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥、叼一根草，替父母补一补巢……
家和万事兴，说说我们能为建设美好家庭做些什么。(4分)
20.（8分）开学伊始，在班主任的带领下，七年级（1）班的同学们共同设计了班名和班级口号，制定了班训和班级目标等，描绘了集体的美好未来。
半学期以来，班长在班级日志里记录了很多珍贵的镜头：小刚同学来自农村，学习基础较差，同学们主动帮他提高学习成绩；小刚进步很快，性格也开朗很多，能很快融入班级。班级板报由每个小组轮流承担，有的做版面设计，有的找资料，每次都能高效高质完成。小明和小强都是校篮球队主力，两人都很认可对方的球技，经常一起切磋交流。在班级的感召下，同学们都在一点一点地进步……
在师生的共同努力下，七年级（1）班的同学们不仅成绩优异，而且在各项活动中表现突出，充分展示了新时代好少年的风貌，展现了班级的凝聚力和活力，七年级（1）班也被学校评为“优胜班级”。
生活学习在“优胜班级”里，会对同学们产生哪些积极影响？（4分）
结合材料，谈谈七年级（1）班是怎样成为“优胜班级”的？（4分）
21．（12分）某校七年级（1）班召开“启航未来”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。以下是班会的三个环节：
【环节一】正确认识自己
一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。
（1）我们该如何发掘自己的潜能，做更好的自己？（4分）
【环节二】规划初中生活
初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。
（2）你将如何做好初中生活规划？（4分）
【环节三】编织人梦想 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。
（3）这对我们青少年追求梦想有什么启示？（4分）

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