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统编版·三年级道德与法治上册
期末综合测评卷
(时间：40分钟总分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真填空。(28分)
1.游戏中有 ，生活中也处处有 。
2.参观科技馆，拓展了我们的视野，丰富了我们的 。
3.我们要学习科学家精神，从小爱 ，学好科学 ，掌握科学的 ，为未来成为科学家努力。
4.科技提升国力体现在 、 等多个方面。今天，我们要努力做到科技 ，建设 。
5.老师的辛苦，不仅表现在满满当当的 上，还藏在一些我们 的地方。
6.遵守 ，注意 ，才能高高兴兴出门，平平安安回家。
二、明辨是非。(对的打“√”，错的打“×”)(20分)
1.采访教师可以利用课上的时间，也可以利用自习的时间。课上进行采访时要注意安静，不要影响其他班的正常教学活动。( )
2.丽丽学做小木船，总是做不好，就想放弃了。( )
3.北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航系统。它能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务。( )
4.张老师经常批评我们，所以他不值得我们尊敬。( )
5.科学家都是长大以后才开始培养的。( )
6.公共场合人多，可以随便乱扔东西。( )
7.科学家取得了伟大的成就，值得我们尊重和学习。许多科学家从小就敢于质疑，善于发现。( )
8.在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。( )
9.造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可避免的。( )
10.做家务能让我们学到从书本上学不到的知识。( )
三、择优录取。(把正确答案前的字母填在括号里)(21分)
1.我们学习的主要途径是( )。
A.课堂学习 B.抄袭别人的东西 C.网络学习
2.游戏是我们生活中最快乐的事，游戏时( )。
A.别人遵守规则我就遵守，别人不遵守，我也不遵守
B.每个人都应该遵守游戏的规则
C.只能是我来定规则，别人都应该遵守我定的规则
3.在电影院看电影时，如果有人大声接打电话，你应该( )。
A.礼貌地提醒对方 B.立即上前打断他
C.叫保安叔叔过来把他赶出去 D.叫上旁边的人一起强行把他拉出去
4.下列想法错误的是( )。
A.身边很多东西需要我们来学 B.读书是我们学习的一个好途径
C.只有在课堂上才能学习 D.跟爷爷学种菜，也是学习
5.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话启示我们( )。
A.大树真奇妙 B.每个人都有自己的特点
C.人与人之间有很多相同点 D.每个人都是相同的
6.下列( )行为是对公共设施的爱护。
A.在公共汽车站牌上贴小广告 B.在公园长椅上又蹦又跳
C.修剪小区绿化带
7.下列说法中正确的是( )。
A.好朋友不守规则的时候，我也不守规则
B.许多人都不守规则的时候，我也不守规则
C.无人监督的时候，我可以不守规则
D.无论什么情况，我们都应自觉遵守规则
四、生活在线。(22分)
1.下面是我们和老师之间发生的一些故事。(6分)
故事一：老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。
故事二：下雨了，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有被淋到，老师的肩膀却被淋湿了。我很感谢老师。
故事三：我在学习上遇到了困难，有些地方没学会。在老师的帮助下，我终于弄明白了。
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？说出来与大家分享吧。
2.实践题。(16 分)
学校是我们学习、生活的天地。三年级道德与法治老师为了培养同学们为学校出力的责任感，给同学们布置了一份前置性作业：“学校待改进情况”调查任务，请你一起参与并完成问题。
(1)下面是同学们合作完成的调查表，请你根据他们的发现，结合自己学校的情况将调查表补充完整。(8分)
学校待改进情况调查表
我们发现学校待改进的地方 同学们的意见 我们的建议 我们今后的行动
消防设施玻璃破损危及我们的安全，也影响消防设施的正常运行
(2)通过表中同学们的意见，我们可以发现大家对保护自己的人身安全有很高的警惕性，这就是“安全意识”。请你说一说生活中还有哪些时候需要我们提高“安全意识”。(8分)
五、回答问题。(9分)
说一说，在图书馆“保持安静”这一规则的作用。
期末综合测评卷答案
一、1.规则 规则 2.科学知识 3.科学 文化知识 思维方式 4.经济 社会发展 自立自强 科技强国5.日程安排 看不到 6.交通规则 交通安全
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√9.√ 10.√
三、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C 7. D
四、1.提示：可以通过自己的实际情况来回答。
2.(1)我们的建议：通知老师及时维修；通知同学们注意安全；大家平时要注意爱护公共设施；等等。我们今后的行动：注意安全；爱护公共设施；等等。
(2)如遇到陌生人向你问路的时候，就要提高警惕；自己独自在家时，不给陌生人开门；等等。
五、图书馆是人们阅读、学习和查阅资料的场所，安静的环境能让读者集中精力，沉浸在知识的海洋中，提高学习和研究的效率。如果大家都大声喧哗，就会相互干扰，无法静下心来学习。这一规则有助于维护图书馆的正常秩序，使图书馆能够有序运行，为读者提供一个良好的公共空间。

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