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九年级思想品德学案
第二课
在承担责任中成长
第一框
承担关爱集体的责任
[学习目标]
1．集体与个体的关系(P19
读)
2.集体利益与个人利益的关系(P20①②③
记)
3．关爱集体的表现(P21
①②⑧
记)
4．相关链接
第二段小字(P20读)
[知识网络]
[反馈练习]
一、填空
1.集体离不开________________而存在。
2．集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的______________。
3.人心齐，泰山移”团结的集体才有_______________和______________________。
二、选择
△单选
1．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名，把个人利益放在第一位，有名也无名”这表明(
)
A．集体利益和个人利益是完全一致的B．维护集体利益就不能追求个人利笪
C．要充分尊重和保护个人的正当利益D．维护集体利益，个人利益才有保障
2．2008年初南京军伍组织了30万子弟兵参与抗击冰雪灾害，子弟兵们众志摩城，齐心奋战，以最快速度清扫了4000多公里道路，保障了人民群众正常的生产生活。这说明(
)
A．团结的集体才有凝聚力和战斗力
B．集体的力量主要取决于成员塑誓劣
C．维护个人生命健康只能依靠集体
D．只有面对重庆灾难才需要依靠集体
3.沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠：水是散的，积聚起来是辽阔的海洋：风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风景。由此可见，个人与集体的关系是
(
)
①个人与集体相互依存
②个人与集体不相干
③集体离不开个体而存在
④个体只有依靠集体才有无穷魄虫曼
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4.我们中学生生活在校园这个集体中，在这个集体中，个人对集体应该承担的责任有（
）
①随手关水龙头，节约资源的责任
②帮助弱者，爱护低年级同学的责任
③爱护公物，正确使用校园设施的责任
④文明上网，维护校园安全的责任
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
5．2008年7月7日《中国青年报》报道，在即将走向工作岗位之际，一些大学毕业生主动放弃了在大城市，发达地区的优厚待遇，纷纷“毁约”去地震灾区救业。据不完全统计，2008年，清华大学奔赴四川、重庆、陕西和甘肃等受灾地区工作的毕业生工作的毕业生就有200多人，这些当代大学生的行为(
)
A．是择持以国家利益、集体利益为重的表现
B．是追逐个人名利的表现
C．是没有信守承诺，不态信的表现
D．是一种盲目从众的心理
△多选
6．当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该(
)
A．以集体利益为重，自觉服从集体利益
B．强调个人利益，干管集体利益
C．必要时牺牲个人利益，维护集体利益
D．反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为
7．星期三下午，九年级(3)班正在举行主题班会，同学们就如何建设良好的班集体，展形热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你同意哪几种(
)
A．良好的集体而要大家共同努力才能建立起来
B．良好的集体就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁
C．建设良好的集体只要学习优秀的人做好就行了
D．良好的集体必须全体同学，才结友爱、勤奋向上、努力学习
8.“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才的首要条件，你的看法
是
(
)
A．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一
B．人才招聘主要看学历，这家单位有些小题大做
C．人人关爱集体，、集体才有凝聚力和战斗力
D．关爱集体，才可能为集体贡献才智
9．抗震救灾中传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以13亿，就会成为爱的海洋，
再大的困难，除以13亿，就会变得微不足道。”对此，下列理解正确的是（
)
A．个人献出的一点点爱心微不足道
B．集体的力量是无穷的
C．只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活
D．“人人齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力
10.“沙子是松散的，当它与水、水泥和钢筋混合在—起时，比花岗岩还坚硬。”这说明了(
)
A.个人只有融入集体才有力量
B.团结的集体才有力量
C.集体离不开个人
D.集体的力量大于个人的力量
三、阅读材料，回答问题
11.材料一
如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章……
材料二
一支竹篙呀，难渡汪洋．海／众人划桨哟，开动大帆船／一棵小树呀，弱不禁风雨／百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒／一加十，十加百，百加千千万／你加我，我加你，大家心相连／同舟嘛共济海让．路／号子嘛一喊，浪靠边／百舸嘛争流，千帆竞／波涛在后，岸在前……
(1)材料一、二分别说明了什么
(2)关爱集体有哪些表现
(3)如果你是班集体的一员，你打算如何为集体建设贡献才智
12．小刚日记中写道：九年级以前，我对什么都抱着无所谓的态度，班主任发现我这个缺点后，没有批评我，反而让我当上了劳动委员，我感到奇怪以致于上任后学校第一次大扫除，我没有认真布置，班上因此被扣了分。但老师和同学们都没有责怪我，反而安慰我，我那时好像才明白：我原来真的是劳动委员了。从此我注意时时尽到自己的责任，把搞好班级卫生当成自己的职责。
(1)小刚的责任感是怎样培养出来的
(2)你们为班集体做些什么
(3)请你为班集体设计一条班训。
13．从《三个和尚》讲的是：庙里只有一个和尚的时候，和尚自己担水喝。后来，庙里又来了一修尚，两个和尚协商后，共同担水喝，谁也不吃亏。当庙里来了第三个和尚后，由于三人无法解决挑水的问题，结果谁也不去，大家都没有了水喝，有一天，三个和尚正在念经，一只老鼠不重翻了蜡烛，点着了大殿，三个和尚前仆后继，一起担水扑灭了大火，保住了大殿。
(1)我们常说“人多好办事”，为什么三个和尚却没有水喝呢
(2)他们的后来靠什么力量保住了大殿
(3)该材料对我们中学生有什么启示
(4)你能举出新中国成立以后，依靠集体的力量战胜困难，取得胜利的其他事例吗
14．学校要召开秋季运动会，你是班里的班长，班主任老师就让你来组织你们班这次的参赛工作。
(1)为了动员大家踊跃报名，读你设计两句，“关爱集体”的宣传标语。
(2)为强化同学们在运动会上处处表现出关爱班集体，请你向同学们提出几条建议。

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