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第二节　国际合作
素养目标 重点难点
1. 了解人类命运共同体的构建及经济全球化的影响，能举例说明加强国际合作的重要性。 2. 了解国际合作中的重要组织，认识其发挥的主要作用。 1. 重点：初步形成维护世界和平、全球共同发展、构建人类命运共同体的观念。 2. 难点：国际组织的作用和开展国际合作的重要性。
了解人类命运共同体的构建及经济全球化的影响，能举例说明加强国际合作的重要性。(见教材122～123页)
问题1：了解人类命运共同体的构建。
(1)背景：在知识经济和 时代的背景下，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局已被打破，资源、技术、 、信息等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区的 越来越紧密，产业分工和生产协作越来越重要。
(2)形成：世界各国彼此联系，相互依存，人类逐渐成为你中有我、我中有你的 。
(3)我国在践行人类命运共同体理念的过程中，始终坚持 的正确方向。
问题2：读某公司生产的汽车示意图，说说该公司的汽车生产与哪些国家有着密切的协作关系。该图所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
含义：各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著。
好处：跨国公司可以充分利用各地的自然资源和劳动力资源，降低生产成本，又能提高产品质量；从全球经济发展来看，使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，带动欠发达地区的经济发展，经济全球化的趋势越来越明显。
问题3：右图为APEC部分成员服装生产—销售模式示意图。在APEC部分成员服装生产销售过程中，各成员的优势得以突显。澳大利亚拥有优质的 ，中国可以发挥工业基础好、 等优势，越南具有 的优势，这样的生产模式也使各成员的消费者获得了物美价廉的商品。(从“原料”“市场广阔”“劳动力价格低”中选择合适的内容填空)
【归纳】开展国际经济合作给发达国家和发展中国家带来的效益
了解国际合作中的重要组织，认识其发挥的主要作用。(见教材124～125页)
问题1：了解不同类型的国际组织。
(1) 的组织：如世界贸易组织、国际货币基金组织、世界气象组织等。
(2) 的组织：如欧洲联盟、东南亚国家联盟等。
(3)政府间国际组织：如联合国、世界卫生组织等。
(4)非政府国际组织：如红十字国际委员会、国际奥林匹克委员会等。
问题2：了解联合国。
(1)特点：世界上 最大、最有影响力的 国际组织。
(2)总部所在地：美国 。
(3)宗旨：维护 ；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。
(4)安全理事会五大常任理事国： 、法国、英国、美国、俄罗斯。
问题3：了解世界贸易组织(WTO)。
(1)总部所在地： 。
(2)宗旨：促进世界经济发展和福利进步，主张贸易 。
(3)主要职能：减少各个国家和地区之间的 ，控制和减免关税，以促进国际贸易的发展。
(4)中国加入时间：2001年12月11日。
问题4：把下面这些世界性或区域性合作组织的标志，与其相应组织名称连线。
知识点一　构建人类命运共同体
亚太经合组织(APEC)第三十一次领导人非正式会议于2024年11月16日在秘鲁首都利马举行。会议主题为“赋能、包容、增长”，旨在推动更具包容性和韧性的APEC合作成为愿景。据此完成1～2题。
1. APEC会议召开，其目的是为了( )
A. 促进各国经济竞争 B. 实现亚太自由贸易
C. 消除国家贸易壁垒 D. 提升经济全球化水平
2. 中国同下列哪个国家的互助合作被称为“南南合作”？( )
A. 泰国 B. 新西兰 C. 日本 D. 澳大利亚
知识点二　国际合作中的重要组织
亚太经合组织(亚太经济合作组织，简称APEC)是亚太地区最具影响力的区域合作组织，现有成员21个(图中阴影所示)。读图，完成3～4题。
3. 从图中可知，APEC的成员主要分布在( )
A. 太平洋沿岸
B. 亚洲、北美洲、南美洲、南极洲
C. 亚洲的太平洋沿岸
D. 美洲的东西两岸
4. APEC属于( )
A. 全球性的政治组织 B. 全球最大的卫生组织
C. 地区性的体育组织 D. 地区性的经济合作组织
5. 世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是( )
A. 东南亚国家联盟(ASEAN)
B. 石油输出国组织(OPEC)
C. 联合国(UN)
D. 世界气象组织(WMO)
6. 可可是世界三大饮料植物之一。下图为世界可可主要生产国分布图。国际可可组织(ICCO)成立于1973年，除主要生产国外还包括美、英等在内的多个可可主要消费国，并拟定了《国际可可协定》，旨在规定可可的价格，使其保持平衡与稳定。这一协定的实行( )
A. 促进了发展中国家之间的合作
B. 加强了发达国家与发展中国家间的合作
C. 有助于美国引种可可
D. 消除了国家间的经济水平差距
7. 下列关于国际合作的说法，正确的是( )
A. 在国际合作中，发展中国家处于不利地位，应当拒绝国际合作
B. 发达国家科技先进，经济发达，无须和发展中国家合作
C. 国际竞争日趋激烈，各国应当各自发展，不需要国际合作
D. 各国经济联系越来越密切，加强经济交流与贸易合作能够取长补短，实现共同进步
【创新运用】
8. 阅读图文材料，完成下列要求。
材料一　下图为某电商平台的“全球购”买手活跃区分布图。
材料二　我国某电商平台的“全球购”致力于帮助境外中小品牌产品进入中国市场，为境外人士提供创业机会和就业机遇。该平台服务了许多想要购买海外物品的消费者，满足了客户的个性化需求。
(1)“全球购”将境外品牌推荐给国内消费者，体现了当今世界经济发展的 趋势。
(2)从经济发展水平看，“全球购”买手活跃的国家大多数为 国家，这些国家与我国的经济合作被称为“ ”。
(3)简要说明“全球购”对各国经济发展产生的有利影响和不利影响。(各写出一条，言之有理即可)
不利影响：本国品牌受外来品牌冲击，竞争压力加大，对本国品牌发展产生不利影响；本国经济易受国际影响，不稳定因素增多。(任答一条)
【单元体系构建】
8 / 8第二节　国际合作
素养目标 重点难点
1. 了解人类命运共同体的构建及经济全球化的影响，能举例说明加强国际合作的重要性。 2. 了解国际合作中的重要组织，认识其发挥的主要作用。 1. 重点：初步形成维护世界和平、全球共同发展、构建人类命运共同体的观念。 2. 难点：国际组织的作用和开展国际合作的重要性。
了解人类命运共同体的构建及经济全球化的影响，能举例说明加强国际合作的重要性。(见教材122～123页)
问题1：了解人类命运共同体的构建。
(1)背景：在知识经济和 信息 时代的背景下，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局已被打破，资源、技术、 人才 、信息等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区的 联系 越来越紧密，产业分工和生产协作越来越重要。
(2)形成：世界各国彼此联系，相互依存，人类逐渐成为你中有我、我中有你的 命运共同体 。
(3)我国在践行人类命运共同体理念的过程中，始终坚持 经济全球化 的正确方向。
问题2：读某公司生产的汽车示意图，说说该公司的汽车生产与哪些国家有着密切的协作关系。该图所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
答：有着密切联系的国家：德国、日本、韩国、新加坡、美国。
含义：各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著。
好处：跨国公司可以充分利用各地的自然资源和劳动力资源，降低生产成本，又能提高产品质量；从全球经济发展来看，使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，带动欠发达地区的经济发展，经济全球化的趋势越来越明显。
问题3：右图为APEC部分成员服装生产—销售模式示意图。在APEC部分成员服装生产销售过程中，各成员的优势得以突显。澳大利亚拥有优质的 原料 ，中国可以发挥工业基础好、 市场广阔 等优势，越南具有 劳动力价格低(顺序不能颠倒) 的优势，这样的生产模式也使各成员的消费者获得了物美价廉的商品。(从“原料”“市场广阔”“劳动力价格低”中选择合适的内容填空)
【归纳】开展国际经济合作给发达国家和发展中国家带来的效益
了解国际合作中的重要组织，认识其发挥的主要作用。(见教材124～125页)
问题1：了解不同类型的国际组织。
(1) 全球性 的组织：如世界贸易组织、国际货币基金组织、世界气象组织等。
(2) 区域性 的组织：如欧洲联盟、东南亚国家联盟等。
(3)政府间国际组织：如联合国、世界卫生组织等。
(4)非政府国际组织：如红十字国际委员会、国际奥林匹克委员会等。
问题2：了解联合国。
(1)特点：世界上 规模 最大、最有影响力的 全球性 国际组织。
(2)总部所在地：美国 纽约 。
(3)宗旨：维护 国际和平与安全 ；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。
(4)安全理事会五大常任理事国： 中国 、法国、英国、美国、俄罗斯。
问题3：了解世界贸易组织(WTO)。
(1)总部所在地： 瑞士日内瓦 。
(2)宗旨：促进世界经济发展和福利进步，主张贸易 自由与公平 。
(3)主要职能：减少各个国家和地区之间的 贸易限制 ，控制和减免关税，以促进国际贸易的发展。
(4)中国加入时间：2001年12月11日。
问题4：把下面这些世界性或区域性合作组织的标志，与其相应组织名称连线。
答：略。
知识点一　构建人类命运共同体
亚太经合组织(APEC)第三十一次领导人非正式会议于2024年11月16日在秘鲁首都利马举行。会议主题为“赋能、包容、增长”，旨在推动更具包容性和韧性的APEC合作成为愿景。据此完成1～2题。
1. APEC会议召开，其目的是为了(　D　)
A. 促进各国经济竞争 B. 实现亚太自由贸易
C. 消除国家贸易壁垒 D. 提升经济全球化水平
解析：APEC会议旨在推动更具包容性和韧性的APEC合作成为愿景，有助于加强国家之间的经济联系、合作，推动经济全球化。实现亚太自由贸易、消除国家贸易壁垒太过绝对，表述不当。
2. 中国同下列哪个国家的互助合作被称为“南南合作”？(　A　)
A. 泰国 B. 新西兰 C. 日本 D. 澳大利亚
解析：“南南合作”是指发展中国家之间的互助合作。新西兰、日本、澳大利亚为发达国家。泰国为发展中国家。
知识点二　国际合作中的重要组织
亚太经合组织(亚太经济合作组织，简称APEC)是亚太地区最具影响力的区域合作组织，现有成员21个(图中阴影所示)。读图，完成3～4题。
3. 从图中可知，APEC的成员主要分布在(　A　)
A. 太平洋沿岸
B. 亚洲、北美洲、南美洲、南极洲
C. 亚洲的太平洋沿岸
D. 美洲的东西两岸
4. APEC属于(　D　)
A. 全球性的政治组织 B. 全球最大的卫生组织
C. 地区性的体育组织 D. 地区性的经济合作组织
解析：APEC是亚太地区的区域经济合作组织。
5. 世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是(　C　)
A. 东南亚国家联盟(ASEAN)
B. 石油输出国组织(OPEC)
C. 联合国(UN)
D. 世界气象组织(WMO)
6. 可可是世界三大饮料植物之一。下图为世界可可主要生产国分布图。国际可可组织(ICCO)成立于1973年，除主要生产国外还包括美、英等在内的多个可可主要消费国，并拟定了《国际可可协定》，旨在规定可可的价格，使其保持平衡与稳定。这一协定的实行(　B　)
A. 促进了发展中国家之间的合作
B. 加强了发达国家与发展中国家间的合作
C. 有助于美国引种可可
D. 消除了国家间的经济水平差距
7. 下列关于国际合作的说法，正确的是(　D　)
A. 在国际合作中，发展中国家处于不利地位，应当拒绝国际合作
B. 发达国家科技先进，经济发达，无须和发展中国家合作
C. 国际竞争日趋激烈，各国应当各自发展，不需要国际合作
D. 各国经济联系越来越密切，加强经济交流与贸易合作能够取长补短，实现共同进步
【创新运用】
8. 阅读图文材料，完成下列要求。
材料一　下图为某电商平台的“全球购”买手活跃区分布图。
材料二　我国某电商平台的“全球购”致力于帮助境外中小品牌产品进入中国市场，为境外人士提供创业机会和就业机遇。该平台服务了许多想要购买海外物品的消费者，满足了客户的个性化需求。
(1)“全球购”将境外品牌推荐给国内消费者，体现了当今世界经济发展的 全球化 趋势。
(2)从经济发展水平看，“全球购”买手活跃的国家大多数为 发达 国家，这些国家与我国的经济合作被称为“ 南北对话 ”。
(3)简要说明“全球购”对各国经济发展产生的有利影响和不利影响。(各写出一条，言之有理即可)
答：有利影响：人们购买境外商品更加容易，刺激了消费者的购买欲，促进经济发展；各国之间优势互补，促进经济良性循环。(任答一条)
不利影响：本国品牌受外来品牌冲击，竞争压力加大，对本国品牌发展产生不利影响；本国经济易受国际影响，不稳定因素增多。(任答一条)
【单元体系构建】
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