资源简介

第四课
第三框:实施可持续发展战略
【自学指导】
1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，并勾画在教材的相应位置。
2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，提交给老师。
3、小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。
【学习目标】
1、情感态度与价值观：具有关爱自然，保护环境珍惜资源的情感
2、能力目标：正确认清我国人口资源环境等基本国情的基础上，坚持实行计划生育，保护环境和走可持续发展之路的能力。
3、知识目标：实施可持续发展战略，努力建设资源节约型，环境友好型社会，推动生态文明建设。
【学习重点】：我国资源国情
【学习难点】：可持续发展战略
根据学习目标和预习导航阅读教材内容
【预习导航】
1．我国的资源现状有什么特点？（我国资源国情是什么？）
①自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。
②长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费，损失十分严重
2、大自然与人类的关系
（1）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。（2）大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地向它发号施令；如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
3、为什么要走可持续发展的道路（为什么要实施可持续发展战略）？
（1）同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题
（2）人类社会发展到今天，人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
4、可持续发展的含义与要求
含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
5、如何正确处理人口、资源、环境三者的关系？（面对人口、资源、环境方面的国情怎么办？）
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主人现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
让我们自觉尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展做出自己应有的贡献。
6、资源短缺的原因是什么？（整理到教材59页）
①人口过多过快增长②科技水平低，资源消耗率高③资源浪费现象严重④公民缺乏节约资源的意识⑤经济社会的快速发展，导致资源消耗多。
7、怎样节约资源？
（整理到教材59页）
国家(社会):
①坚持节约资源的基本国策②大力发展循环经济③发展科技,提高资源的利用率④开发新能源
青少年:
①树立节约光荣,浪费可耻的观念②从我做起,从身边的小事做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸③同浪费资源的行为做斗争
【合作探究】
一、【单项选择题】
水是生态环境中最重要的因素之一，直接关系人们生活、百姓健康。回答1～2题。
1．我国纪念2015年“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列选项所述内容能够为这一主题的确定提供支持的是
（
）
①我国水资源浪费严重
②我国水资源丰富
③我国水环境污染问题突
④我国水资源时空分布不均
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
2．“阶梯水价”的基本特点是用水越多，水价越高。2015年底前，河北省将全面实行城镇居民阶梯水价。其目的是（
）
A．增加水的供应量
B．促使居民节约用水
C．大幅提高水的价格
D．让水成为一种重要资源
3、下表是我国主要自然资源人均占有量相当于世界人均值的比例。它告诉我们
（
）
资源名称
相当于世界人均值的比例
土地
1/3
淡水
1/4
森林
1/5
草地
1/2
矿产
1/2
①我国是一个自然资源总量丰富的资源大国
②我国自然资源人均占有量相对较少
③我国自然资源利用率较低，因为中国人素质较低
④当前我们应大力倡导建设资源节约型社会
A．①②
B．③④
C.
②④
D.
①③
4、（2016 西宁）《国家应对气候变化规划（2014-2020年）》是基于
国情提出的。（　　）
A．社会主义初级阶段
B．我国社会的主要矛盾
C．我国资源形势严峻
D．我国环境污染形势严峻
5、（2016 广安）从“独生子女”到“双独两孩”，从“单独两孩”到“全面两孩”．制定这一系列计划生育政策的依据（　　）
A．“三个代表”重要思想
B．我国是世界上人口最多的国家这一基本国情
C．我国社会主义初级阶段的国情
D．“一个中心，两个基本点”的基本路线
6．2013年元旦过后，我国三分之一的国土遭遇严重的雾霾天气，从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，出现了大范围严重的空气污染。材料说明
（
）
A．我国资源的开发难度过大
B．资源短缺制约了我国经济的发展
C.
环境问题已经威胁到我们的生存
D.
环境保护是我国当前工作的中心
7、据报道，一些节能环保的新设施和举措被悄然应用到“两会”上。“卫生间中不再提供一次一次性洗漱用品、复印纸一律两面使用、马桶水箱中加装自制矿泉水瓶用于节水、代表一律使用环保铅笔”┅┅节俭的“两会”为打造节约型政府开了个好头。这
（
）
①说明勤俭节约是中华民族的传统美德
②说明党和政府高度重视节约型社会的建设
③是为了引起国内外媒体的关注
④是落实节约资源、保护环境基本国策的重要行动
A．①②③
B．②③④
C.
①②④
D.
①③④
8、现阶段，面对人口、资源、环境方面的严峻形势，我们必须
（
）
①实施可持续发展战略，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系
②坚持对外开放的基本国策
③坚持计划生育的基本国策
④坚持保护环境和节约资源的基本国策
A．①②③
B．②③④
C.
①②④
D.
①③④
9．据国家电力部门消息，今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己供电，还可以将用不完的电卖给国家电网。这种新举措（
）
①有利于保护生态环境
②有利于缓解资源压力
③符合可持续发展战略
④会控制人口增长
A．①②③
B．①②④
C.
①③④
D.
②③④
10．“绿色环保，低碳生活”已经从一句话口号逐步演变为人们身体力行的日常行动。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低沉本、低代价的生活方式。倡导低碳生活
（
）
①就是要求我们过艰苦朴素的生活
②能从根本上解决环境污染的问题
③有利于推动生态文明建设
④有利于建设资源节约型、环境友好型社会
A．①③
B．②③④
C.
③④
D.
①②③④
二、非选择题
11、关注生态，分析说明。（9分）
材料一：

材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。
材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。
（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2分）
（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（4分）

（3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？（1分）结合材料一、 二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。（2分）
12、【建设生态文明
共享美丽中国】(7分)
材料一：党的十八大报告指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展!
材料二：2013年1月17日习近平总书记做出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。据央视报道，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿人一年的口粮。让我们一起行动起来，珍惜粮食，杜绝“舌尖上的浪费”。
结合上述材料，思考回答下列问题：
(1)【思考】尊重自然的核心是什么 国家推进生态文明和美丽中国建设，体现了怎样的国策、战略和发展理念 (3分)
(2)【辨析】有的同学认为：“现在生活条件好了，浪费一点没关系。”请谈谈你的看法。(2分)
(3)【建议】杜绝“舌尖上的浪费”需要各方面共同努力，请你为此出谋划策。(至少答四点。2分)
13、探究绿色发展。（9分）
材料一：黄河源头有一个县，过去发现金矿后，各路人马在草原上疯狂采金。这个原本名不见经传的西部贫困县，人均收入曾连续多年居全国第一。挖金者所到之处，遍地疮痍，再加上气候变化等因素，当地草场退化，河湖萎缩，鼠害猖獗，风沙四起，许多牧民被迫背井离乡。
材料二：我国东部有一个县，森林覆盖率高，山青水秀。在这里，生态农业、生态旅游红红火火，一年四季游客不断，带动了其他产业的发展，百姓收入高了，生活富了，当地人精心呵护着这里的一山一水、一草一木，他们明白：当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。
（1）从资源开发与生态保护关系的角度看，我们从材料一中应吸取的教训是什么？（2分）
（2）找出材料二中最能体现可持续发展理念的句子并写在下面。（2分）
（3）以“人类与自然”为话题，先提出一个观点，然后运用以上材料中的信息简要论述这一观点。（
5分）

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