资源简介

(共24张PPT)
山东4人入室抢婴案一审宣判
思考：这些人的行为是在守护什么？
第二框 守护正义
统编版(2024)道德与法治 八上第三单元《 勇担社会责任》
第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义
初中道德与法治
第八课 维护公平正义
政治认同：认同正义是社会主义核心价值观的重要内容，理解并支持我国司法机关在维护社会正义中的关键作用。
道德修养：能够运用正义标准评判社会现象，在日常生活中自觉养成正直、勇敢的道德品质。
法治观念：理解司法是维护社会公平正义的最后一道防线，树立通过法律途径实现正义的信心。
责任意识：认识到守护正义是每个公民的责任，初步掌握以理智且有效的方式践行正义。
核心素养目标
要求：学生自主阅读教材P70-74，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.正义的内涵？
2.正义的重要性？
3.如何守护正义？
自学导航
你能列举正义行为的例子吗？
（如历史人物事件、社会现象所见所闻等）
董存瑞舍身炸碉堡、杨靖宇誓死不投降……
路人勇救落水儿童、捡到钱财千方百计送失主……
我们身边有哪些能体现正义的言行？
1、看到同学被欺负仗义执言或者反映给老师
1、为民族大义舍生忘死：
2、为社会安定和谐惩恶扬善：
3、为他人生命财产安全挺身而出：
警察勇抓歹徒，法院将犯罪分子绳之以法、国家惩治腐败分子……
2、同学有困难伸出援助之手
3、老师不在时维持班级纪律……
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
国家、社会、司法机关、公民个人……每时每刻都在守护正义
诚实守信
爱岗敬业
见义勇为
无私奉献
节约资源
保护环境
------
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
偷税漏税
破坏公物
浪费资源
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高尚、公正、利他等特点
阅读教材70页“生活观察”，请续写正义与非正义行为。
卑鄙、自私、有害等特点
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
1.正义的内涵？/如何理解正义？p70
笔记：
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。
相关链接:
正义保障人们有尊严地生活。
议学思考
从个人和社会两个不同角度思考，曾某四人入室抢婴行为的危害？法律最终严惩他们又有什么意义
危害 意义
个人
社会
被拐儿童及其家庭的合法权益受到侵犯
保障受害者的合法权益，让违法者受到应有的惩罚，给受害者及其家人“公道”，抚慰他们受伤的心灵。
拐卖儿童的恶行损害社会风气，影响社会文明进步以及和谐稳定
严惩拐卖恶行是社会文明的体现，弘扬了真善美，符合人类良知的价值导向。有利于维护社会稳定进步。传递“违法必受惩”的信号，营造了“反对拐卖、维护正义”的风清气正风尚。
结合上述分析谈一谈正义有何作用？
探究二 正义的价值
在社区矫正期间见义勇为，获得减刑机会
思考：违法犯罪分子见义勇为，获得减刑，说明营造风清气正的社会风尚还有什么要求？
（2）正义营造风清气正的社会风尚。
c. 要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
2.正义的价值
（2）正义营造风清气正的社会风尚。
a.正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；
b.要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
议学成果
2.正义的价值？P71
①正义保障人们有尊严地生活。
②正义营造风清气正的社会风尚。
③追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
视频：见义勇为的平民英雄
思考1：视频中这些人物的行为对我们有何启示？
①守护正义需要勇气和智慧。
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
①守护正义需要勇气和智慧。
思考2：与非正义行为斗争时，有哪些需要值得注意的？
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
3、如何守护正义？
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。
相关链接:
2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚，送往专门学校接受矫治教育。邯郸市中级人民法院、邯郸市人民检察院提出司法建议、检察建议，经专门教育指导委员会评估同意，相关公安机关和教育部门依法决定对马某某进行专门矫治教育。
思考：这三位犯罪嫌疑人被追究刑事责任说明了什么？
② 守护正义需要维护司法公正。
我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
★法律是维护和实现正义的基本途径，
公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
3、如何守护正义？
议学成果
（1）守护正义需要勇气和智慧。P72
做法：①每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。
②面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
社会热点
2025年9月7日，石桥中学八年级多名女学生分别于9月3日和9月4日中午，因琐事积怨在学校宿舍对1名女学生进行打骂，扇耳光、抓头发、泼水、脚踹头；哪怕面部红肿连连喊痛，都没能换来欺凌者住手；警方已依法立案调查。其中，9名实施欺凌的学生被依照程序送专门学校接受矫治教育，并对涉事学生家长进行法治教育。
(1)为什么这件事不能仅仅停留在学校内部的批评教育？
(2)“送专门学校矫治”与普通的“学校处分”有什么本质区别？
守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
社会热点
2025年的联合国安理会现场，上演了极其讽刺的一幕：10个非常任理事国联合提出的巴以停火决议草案，内容明确要求加沙立即实行永久停火，无条件释放所有人质，以色列必须取消对人道主义援助的所有限制。14个国家集体赞成巴以立即停火的决议草案，却被美国一票强行否决！
（3）守护正义需要维护国际正义。
①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
3.如何守护正义？
①守护正义需要勇气和智慧
②守护正义需要维护司法公正
③守护正义需要维护国际正义
守护正义
思维导图
作用
促进社会进步
维护公共利益
内涵
社会文明的尺度
价值导向
保障人们有尊严地生活
做法
勇气和
智慧
司法公正
国际正义
营造风清气正的社会风尚
课堂练习
1．（ 2025·全国课后作业）2025年4月29日，富县人民法院依法公开审理了一起“帮信罪”案件。法院依法判处被告人杨某某有期徒刑一年一个月，并处罚金人民币9000元；其余被告分别被判处有期徒刑七个月到一年不等的有期徒刑，并处以5000元到7000元的罚金……同时，法院责令四被告人退缴全部违法所得，上缴国库。从中，我们可以看出 （ ）
①人民法院坚持以事实为根据，坚持公正司法
②人民法院坚持以法律为准绳，依法审判案件
③人民法院是法律监督机关，维护法律的权威
④人民法院制裁违法犯罪，守护社会公平正义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
人民法院是审判机关，不是法律监督机关。
课堂练习
2. （2025·全国课后作业）追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列属于正义行为的是 ( )
①某律师免费为农民工提供法律援助
②为了友谊，帮助好友考场抄袭
③看到有人乱扔垃圾，小治上前制止
④“人肉开盒”倒卖公民个人信息
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
帮助好友考场抄袭，属于不讲诚信的非正义行为。
倒卖公民个人信息，是违法行为。
课堂练习
3．（ 2025·全国课后作业）2025年4月1日，中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜，56位勇士光荣上榜。表彰奖励见义勇为先进典型是因为 （ ）
①正义感是人们的行为底线，鼓励人们见义勇为
②为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争
③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为
④正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护
A.①② B.②③ C. ①④ D. ③④
D
不违法才是人们的行为底线。
不顾一切是不可取的，与违法犯罪行为作斗争需要再保障自身的前提下进行。
课堂练习
4．（2025·全国课后作业）追求正义是社会生活的重要主题，以下漫画能体现正义的是 （ ）
A．①② B．①③ C． ②④ D．③④
C

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