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第八—十一单元综合检测卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.硫酸钙能使豆浆凝结成豆腐。硫酸钙属于 ( )
A. 盐 B. 碱 C. 酸 D. 氧化物
2.下列文具的主要制作材料属于合成材料的是 ( )
A.2B铅笔芯 B.书法专用宣纸 C.不锈钢直尺 D.涤纶文具袋
A. A B. B C. C D. D
3.下列属于二次能源的是 ( )
A. 柴火 B. 天然气 C. 电能 D. 太阳能
4.加快推动生态环境质量改善，建设美丽中国。下列做法不符合该理念的是 ( )
A. 推广新能源汽车，减少尾气排放
B. 大量施用化肥，提高农作物产量
C. 使用可降解塑料，减少对土壤的污染
D. 有计划、合理地开采金属矿物，保护金属资源
5.广东过春节吃腊味饭寓意“丰收富足”。腊味饭的主要食材有腊肠、腊肉、腊鸭和大米。为均衡营养，与腊味饭搭配食用的菜品应富含的营养物质是 ( )
A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂
为培养德智体美劳全面发展的新时代青年，校园内积极开展劳动实践活动。回答下列题。
6.农作物需要在酸碱度适宜的土壤中生长。某同学在实验室测量基地土壤样品酸碱度的部分操作如图，其中正确的是 ( )
A. 取水 B. 读数
C. 过滤 D. 测定pH
7.改正错误的操作后，测得样品。同学们想要种植薄荷适宜生长的土壤pH为，应向该土壤中加入 ( )
A. 烧碱 B. 熟石灰 C. 硫酸 D. 硫酸铜
8.为使薄荷茁壮生长，应施加复合肥 ( )
A. B. KCl C. D.
9.《天工开物》对我国古代钢冶炼过程有如图记载。下列说法错误的是 ( )
A. “垦土拾锭铁矿石”：铁是地壳中含量仅次于铝的金属元素
B. “淘洗铁砂”：赤铁矿石的主要成分难溶于水
C. “生熟炼铁”：冶炼过程中铁元素的化合价不变
D. “锤锻成钢”：生铁和钢的熔点均比纯铁的低
10.下列物质的性质与用途的对应关系错误的是 ( )
A. 浓硫酸具有吸水性——用于干燥氧气 B. 醋酸能与碳酸钙反应——用于去除水垢
C. 氢氧化钠能与油脂反应——用于去除油污 D. 一氧化碳具有可燃性——用于工业炼铁
11.化学源于生活，服务于生活。下列说法错误的是 ( )
A. 出现“低血糖”症状时，可及时补充葡萄糖
B. 可用硝酸铵自制冰袋，给发烧病人降温
C. 为延长食品的保质期，可用甲醛溶液浸泡
D. 保健品不能代替药物治疗疾病
12.下列除杂试剂或方法括号内为杂质正确的是 ( )
A. 碳粉：隔绝空气加强热 B. 溶液稀盐酸：适量的
C. 镁粉锌粉：足量的稀硫酸 D. KCl溶液：适量的NaOH溶液
13.下列劳动项目与所涉及的化学知识有误的是 ( )
选项 劳动项目 化学知识
A 用含盐酸的厕所清洁剂清洗厕所时戴上手套 盐酸的腐蚀性较强
B 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆能与反应生成坚硬的
C 用钢丝球擦洗铝制品表面的污垢 打磨除去铝制品表面的氧化膜
D 用食盐调节汤的咸淡 食盐有咸味，其浓度会影响汤的咸淡
A. A B. B C. C D. D
14.碳酸钾的溶解度曲线如图。下列说法正确的是 ( )
A. 将a点溶液升温至，有晶体析出
B. 将b点溶液降温至，所得溶液为饱和溶液
C. 将b点溶液恒温蒸发部分溶剂，溶质质量分数不变
D. 时，向50 g水中加入61 g碳酸钾固体，所得溶液的质量为111 g
15.下列实验设计能达到实验目的的是 ( )
选项 A B C D
实验设计
实验目的 验证中和反应放热 检验氢氧化钠溶液是否变质 探究铁钉生锈的条件 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
A. A B. B C. C D. D
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
16.我国制盐的历史可以追溯到公元前5000年左右。
战国时期，盐工将卤水放入大口圜底薄胎陶罐如图内慢火熬煮成盐，陶属于_________材料填“无机非金属”或“复合”；该罐与图2操作中的_________填仪器名称作用相同。
“担灰入淋”如图可提高盐产量，具体操作是先将咸灰含有碳酸钠、碳酸钾放入方池，后反复浇卤水含有氯化钠、氯化钙。写出一个该过程中发生反应的化学方程式：____________________________________，该反应属于_________填基本反应类型。
年我国“防治碘缺乏病日”的活动主题是“持续科学补碘，推动健康发展”。
①食用加碘盐可有效补碘，成人缺碘会引起_________。
②小东认为缺碘地区居民应尽量多地摄入含碘食品。你是否认同他的观点并说明理由：______________________________________________________________________________。
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
17.某工厂在粗盐提纯过程中产生了大量的“盐泥”[主要成分为、和。利用“盐泥”制备晶体的工艺流程如图。
已知：NaCl和在不同温度时的溶解度如表。
温度 0 20 40 60 80
NaCl溶解度
溶解度
盐泥属于_________填“纯净物”或“混合物”。
“反应器”中反应的化学方程式为____________________________________。搅拌器的作用是____________________________________。
“过滤器1”所得“滤渣”是_________。
“结晶槽”中获得硫酸镁晶体的方法是_________结晶，“过滤器2”所得滤液是硫酸镁的_________溶液填“饱和”或“不饱和”。
“过滤器2”中获得的硫酸镁晶体表面附着有杂质。“洗涤”时，最适宜选用的试剂是_________填字母。
热水 溶液 溶液 饱和溶液
有同学提出，在将“盐泥”加入反应器前，先进行水洗，可提高所得产品的纯度。水洗的目的是除去_________填化学式。
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
18.【科普阅读】
某品牌小苏打牙膏的主要功能组分有食品级小苏打、羟基磷灰石、单氟磷酸钠、水合硅石等。小苏打可以与酸性物质反应，以维持口腔良好的酸碱度环境。单氟磷酸钠中的氟离子和羟基磷灰石针对牙釉质的再矿化保护，可以延缓牙釉质遭受的酸蚀，并填补由于早期酸蚀造成的一些微小的孔隙，从而预防龋齿。水合硅石等高效摩擦剂可以提高牙膏的清洁能力，并为使用者提供舒适的使用口感。若儿童误食了少量小苏打牙膏，家长不必惊慌，因为小苏打会与胃酸反应。用的葡萄糖溶液漱口模拟进食，测得“进食”后口腔环境pH变化如图。
依据上文，回答问题。
中对预防龋齿起重要作用的元素是_________填元素符号，其属于人体必需_________元素填“常量”或“微量”。
写出一条水合硅石的物理性质：__________________。
儿童误食了少量小苏打牙膏，家长不必惊慌的原因是____________________________________________________________用化学方程式表示。
由图可知，“进食”后口腔环境酸碱性的变化是__________________；相同条件下，龋齿患者在“进食”后口腔环境酸性比无龋齿人群更_________填“强”或“弱”。
为了牙齿健康，你的建议是___________________________。
五、实验题：本大题共1小题，共10分。
19.【基础实验和跨学科实践】
Ⅰ常见金属的物理性质和化学性质
实验一：闭合开关后灯泡发光，说明铝合金具有_________性。
实验二：甲和乙分别是黄铜片和铜片中的一种，将它们互相刻画，乙表面有明显划痕，则乙是_________片。
实验三：发生反应的化学方程式为_____________________________________________。充分反应后，溶液的质量_________填“增大”“不变”或“减小”。
实验四：为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，X应选用__________________，观察到的现象为_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
Ⅱ垃圾分类与回收利用
以上实验剩余的易拉罐等固体废弃物可投入到标识为_________填字母的垃圾箱内。
可向实验后含亚铁盐的废液中加入适量_________调节pH，得到氢氧化亚铁沉淀，再回收铁。
六、探究题：本大题共1小题，共10分。
20.【科学探究】蛋雕是我国民间艺术的瑰宝，某化学小组利用所学知识，尝试创作蛋雕作品。
【查阅资料】蛋壳的主要成分是。
【操作步骤】裹蜡作画蚀刻除蜡。
用熔化的石蜡将蛋壳裹上蜡衣，用金属丝划穿蜡衣雕“花”，将蛋壳浸入的盐酸中，一段时间后取出，再放入热水中熔去多余的蜡，做成蛋雕作品。
【操作分析】裹蜡、作画后可用稀盐酸蚀刻，说明石蜡具有__________________的化学性质。蚀刻时观察到蛋壳表面有_________产生。
用的盐酸配制所需盐酸，需加水_________g。
兴趣小组对蚀刻后剩余溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
【提出问题】剩余溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想1：；猜想2：和_________。
【设计实验】
方案编号 实验操作 实验现象 结论
1 取适量剩余溶液于试管中，加入硝酸银溶液 _________ _________ 猜想2正确
2 另取适量剩余溶液于试管中，加入_________填碱的名称 固体溶解，溶液变为黄色 猜想2正确
【反思评价】①甲同学指出，方案1不合理，理由是______________________________________________________________________________。
②写出方案2中发生反应的化学方程式：___________________________________________。
七、计算题：本大题共1小题，共10分。
21.化学小组对造纸术产生了浓厚的兴趣，并展开以下研究。
了解古代造纸：古代常用竹麻造纸，竹麻中含有的纤维素属于_________填“有机物”或“无机物”。羊皮也可用于造纸，区分竹麻纸和羊皮纸的方法是__________________。
探访现代造纸。
①化学小组了解到现代造纸的多个环节中均会使用“元明粉”主要成分是硫酸钠，杂质是氯化钠。为判断某“元明粉”标签如图是否合格，化学小组取该样品，加水使其完全溶解，再加入足量溶液，相关质量关系如图2。通过计算判断该“元明粉”是否合格。
②化学小组查阅到常见的纸张漂白工艺及其评价如表，经综合考虑，推荐造纸厂选用工艺_________填序号进行漂白，理由是_____________________________________________。
工艺 起主要作用的物质 环保性 成本 白度稳定性
1 臭氧 高 较高 优
2 过氧化氢 高 适中 优
3 亚硫酸钠 中 较低 差
答案和解析
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】A
6~8.【答案】D 、B 、D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】A
16.【答案】无机非金属蒸发皿
合理即可 复分解反应
①甲状腺肿大 ②不认同，碘摄入过多也会引发甲状腺疾病合理即可

17.【答案】混合物
使盐泥与稀硫酸充分混合，使反应更充分
硫酸钡
冷却或降温 饱和


18.【答案】微量
硬度大合理即可
酸性先增强后减弱 强
餐后漱口合理即可

19.【答案】导电 铜
增大
硫酸铜溶液合理即可 铁片表面有红色固体析出，银片表面无明显现象，溶液由蓝色变为浅绿色
氢氧化钙溶液合理即可

20.【答案】不与稀盐酸反应气泡
【作出猜想】HCl 【设计实验】产生白色沉淀 氢氧化铁
【反思评价】①氯化钙也能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀 ②

21.【答案】有机物分别取样，点燃，闻气味
①解：设该样品中硫酸钠的质量为x。
142 233
x
，
该样品中硫酸钠的质量分数，合格 答：该“元明粉”合格。 ②2 环保性高、成本适中、白度稳定性优

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