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导入新课
【观看视频】：《习近平：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会上的讲话》节选》
思考：视频给了我们什么启示？
今年是中国人民抗日战争胜利80周年，那段历史值得永远铭记。那是一场正义与邪恶的大决战，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本侵略者。战争的胜利开启了中华民族伟大复兴的光明前景，历史启示人们：正义必胜！那么，什么是正义？正义具有怎样的价值？我们如何守护正义？这节课我们一起探究《守护正义》。
守
护
正
义
自主学习
01
正义的内涵
02
为什么要守护正义？（价值/重要性)
03
如何守护正义
活动一：生活观察
情景一：学生刘颖在英语考试中拿小抄作弊。
情景二：桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。
情景三：刘某出售假冒伪劣商品，并因此受到了处罚。
情景四：2024年3月10日，河北邯郸三名初中生霸凌同学，随后将同学残忍杀害，并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。
情景五：农业农村部党组书记、部长唐仁健涉嫌严重违纪违法，正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。
思考：
1、上述情境中，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？
2、结合情景，说一说什么是正义？
非正义行为
非正义行为
非正义行为
非正义行为
正义行为
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
反之是非正义行为。
正义行为
生活中的正义或非正义行为
范围
家庭
生活
学校
生活
社会
生活
常见的正义行为
常见的非正义行为
孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦、
尊老爱幼、
勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体、
遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为
家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人
凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，逃学逃课、考试作弊、
抄袭作业、
小偷小摸，违法犯罪、假冒伪劣、偷税漏税、坑蒙拐骗、贪污腐败、等等
思考：结合这些正义行为或非正义行为你能说说正义的含义吗？
探究一： 何为值得挺身而出的正义
辨一辨：他们的行为有何共同点？据此谈谈正义的含义？
弘扬真善美、摒弃假恶丑
【笔记】1.正义的内涵
正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
探究一：正义的内涵
新课研讨
二、正义的价值
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示
在正义的社会，即使虽弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。
1、你还知道哪些类似的制度吗？
2、这些制度有什么意义？
全民医保、社保、养老保险
精准扶贫
户籍制度改革
探究与分享
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②促进社会进步、维护公共利益。
③正义保障人们有尊严地生活。保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。P71
合作探究
探究二：正义具有怎样的价值（作用）？
【观看视频】：《别让见义勇为英雄寒了心！》，视频对我们守护正义具有怎样的启示？
④正义营造风清气正的社会风尚。
正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；
正义要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注人不竭动力。
合作探究
2.正义的重要性（价值、作用）
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
②促进社会进步、维护公共利益。P70
③正义保障人们有尊严地生活。保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。P71
④正义营造风清气正的社会风尚。 正义要求弘扬社会正气；营造和谐、稳定、安宁的社会环境。
⑤追求正义是社会生活的一个重要主题。
探究二：正义具有怎样的价值（作用）？
合作探究
探究三：3、如何守护正义？
【观看视频】：《05后男孩半路救人淡定拍照报警》，视频给了我们哪些启示？
①守护正义需要勇气和智慧，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，善于做到见义智为。
合作探究
探究三：如何守护正义？
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
【探究与分享】：观察图片，思考：图中的审判员需要回避吗？为什么？
英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律—好比污染了水源。”这段话说明一个错案的负面形响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。
司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
（2）守护正义需要维护司法公正。
★法律是维护和实现正义的基本途径，
公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
合作探究
探究三：如何守护正义？
【观看视频】：《东京审判》，讨论：从正义的角度，东京审判给我们的启示。
东京审判以实际行动证明，人类对和平与正义的追求永不停止，任何践踏人权、破坏和平的行为都将受到正义的审判。
正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
（3）守护正义需要维护国际正义。
合作探究
探究三：如何守护正义？
3.如何守护正义？
（1）守护正义需要勇气和智慧。一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，善于做到见义智为。
（2）守护正义需要维护司法公正。以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。
（3）守护正义需要维护国际正义。反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
正义的内涵
守护正义的做法
正义的作用
守护正义需要勇气和智慧
是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求
是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
保障人们有尊严地生活
营造风清气正的社会风尚
守护正义需要维护司法公正
守护正义需要维护国际正义
守护
正义
课堂总结
1.正义感是公民的基本德行，下列行为符合正义要求的是（ ）
A．小明“借用”他人的文章参加演讲比赛
B．作业做不完，小华干脆逃学一天躲过老师检查
C．看到有人在校园欺凌，马上报告老师
D．偷偷把同学吃惊的表情做成表情包，发在朋友圈搞笑
C
2.（2025·八年级上·全国·课后作业）现实生活中，有人毫不犹豫地扶起跌倒的老人，有人勇敢阻止街头的不法行为；网络上，人们积极参与公共事件的讨论，提出建设性意见，推动问题的解决向更加公正合理的方向发展……这些行为彰显了（ ）
①正义感是公民的基本德行
②法治是实现正义的有力保证
③正义是社会制度的重要价值
④维护正义是大家的共同心声
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
3.对下面漫画理解正确的是( )
A.使受害者得到救济、违法者受到惩罚
B.惩恶扬善，办事公道，维护公共利益
C.对弱者给予扶助，使其有尊严地生活
D.生活中追求平等，同等情况同等对待
C

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