资源简介

学习目标：
用实际行动去弘扬和培育民族精神。
了解民族精神的核心、内容；感悟民族精神是民族文化的魂；懂得民族精神是不竭的力量之源；知道民族精神的不断丰富和发展。
通过对比历史与现实，感悟民族精神的作用，用实际行动弘扬民族精神。
学习重难点:
学习重点：民族精神的核心、内容；弘扬和培育民族精神
学习难点：理解民族精神是民族文化的魂
学法指导：
首先认真阅读教材，在课本上勾划重点句、关键词并标示知识点。
其次围绕导学案，完成相关任务。
一、自主学习：（完成填空，并在课本的相应处划线表示）
（一）民族精神
生生不息
1.民族精神的重要性：______________是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上__________________。一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于__________，就会失去__________和就____________就_________________于世界民族之林。
2.中华民族的民族精神 内涵:__________________________________________
___________________________________________.
3.中华民族的民族精神丰富和发展的具体体现：
1)新民主主义革命时期：_______________________________________________________
2）新中国成立后：____________________________________________________________
3改革开放以来：_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这些 __________使中华民族精神的内涵______________。又使民族精神在保持______________的同时更具有___________和__________。
（二）民族精神
我传承
4.弘扬和培育民族精神的必要性
（1）______________是民族的根，________________________是民族的魂。
（2）面对实现____________________________________历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务 _________和___________民族精神。
5.弘扬和培育民族精神的要求
（1）立足发展中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统。
（2）正确面对外来思想文化的影响。
（3）青少年是国家和民族的希望和未来，要努力成为民族精神的__________、_________
和_______________，共同谱写民族精神和________________________的新篇章。
二、合作探究：
1.中国革命史上有井冈山精神、延安精神、大庆精神等，你知道在新中国成立后还有那些民族精神？





（2）结合材料写出民族精神在当代有哪些丰富和发展？（至少写出三种）



（3）我们青少年应如何培育和弘扬民族精神？

三、展示交流：
1.分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2.第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
四、总结归纳：请同学们总结本课所学内容，相互点评。
五、达标检测：
（一）判断题
1.民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根。（
）
2.弘扬民族文化，就必须抵制外来文化。（
）
3.我们对西方文化，应该全盘吸收和继承。（
）
4.中华传统美德随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发
展。（
）
5.伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不
竭的力量之源。（
）
(二)单选题
1.关于民族精神，下面理解正确的是（
）
①民族精神是民族文化的精髓
②一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神
③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
④民族精神是一个民族形成强大凝聚力的力量源泉
A.①②④
B.①③④
C.②③
D.①②③④
2.一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，这表现在（
）
①民族品格
②民族志向
③民族理想
④民族文化
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.②④
3.在五千年的发展历程中，中华民族形成了______________的伟大民族精神。( )
①以爱国主义为核心 ②团结统一、爱好和 ③勤劳勇敢、自强不息 ④社会主义、爱国主义
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.
①②③④
青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的___________、__________和_________，共同谱写民族精神的新篇章。
①传播者
②弘扬者
③缔造者
④建设者
A.
①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.在新民主主义革命时期，形成的中华民族精神有（
）
①井冈山精神
②长征精神
③延安精神
④抗美援朝精神
⑤西柏坡精神
A.
①②③④
B.
①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
6.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”这体现了中华民族精神的哪个方面（
）
A．勤劳勇敢
B.自强不息
C.爱好和平
D.团结统一
7.2009年9月是全国第六个”中小学弘扬和培育民族精神日”下列符合这一主题的活动(
)
①开展以“嫦娥飞天”精神为主题的两页设计评选活动
②举行向“载人航天精神”学习的主题班会
③向汶川地震灾区人民献爱心
④举行读书比赛
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
（三）简答题：
1.中华民族民族精神的内涵？作用？


2.新民主主义革命时期和新中国成立后，民族精神的集中体现有哪些？



3.我们为什么要弘扬民族精神？




4.在新的时代，我们应怎样弘扬民族精神？


六、学习反思：同学们把本节课的收获与不足写出来，相互交流。
收获：
不足：

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