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(共27张PPT)
课标要求：
通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及意义；
通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
重点：秦朝的制度创新及大一统局面的形成； 秦朝败亡的原因
难点：秦统一的背景；官僚体制取代贵族体制
【重点难点】
秦统一多民族封建国家的建立
第3课
壹
建立：
秦的统一大业
战国时期，几大诸侯强国之间进一步展开规模更大、更为激烈的兼并战争。经过长期混战，西方的秦国成为最终的胜利者，建立起统一的君主专制帝国。从割据、兼并到最后统一，这就是贯穿战国250余年历史的主要线索。
——张帆《中国古代简史》
材料 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。 ——《吕氏春秋》
一、建立：秦的统一大业
一、建立：秦的统一大业
李斯上《谏逐客书》：“......夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”
一、建立：秦的统一大业
材料一 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。” ——《史记》
材料二 （秦之）国塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境观其风俗，其百姓朴，……及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦 敬、忠信。……入其国（首都），观其士大夫，……不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也。……观其朝廷，其朝（早）间听决，百吏不留，恬然如无治者。 ——《荀子 强国篇》
材料三 及至秦王，奋六世（孝公及以后五世秦王）之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊（登上至高位置）而制六合。——贾谊《过秦论》
根据以上材料，归纳秦朝统一中国的原因
一、建立：秦的统一大业
秦统一的条件
政治：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；
经济：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的的障碍
秦国
秦国地理位置的优越，物质基础雄厚
秦商鞅变法后，实现法治、奖励耕战
秦王嬴政励精图治、广纳贤才，吏治清明
秦国采取远交近攻的战略，分化瓦解、各个击破
一、建立：秦的统一大业
从公元前230年到公元前221年，秦国先后韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起新的统一王朝。
一、建立：秦的统一大业
在北方，派大将蒙恬北南匈奴，收回河套，修筑万里长城、修建直道。
在南方，征服百越，开凿灵渠，设置三郡，加强对云贵西南夷的统治。
陇西
南海
东海
长城
一、建立：秦的统一大业
贰
巩固：
秦朝巩固政权
(中央与地方的关系)
专制主义：
(皇权与相权的关系)
中央集权：
中央决策方式——皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。
全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理、控制，充分执行中央政令。
专制主义中央集权制度被历代王朝沿用，奠定中国古代两千多年政治制度的基本格局
（一）政治制度：专制主义中央集权制
二、巩固：秦朝巩固政权
（一）政治制度：专制主义中央集权制
1、核心：皇帝制度
皇帝制度的特点：
皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。
*皇权至上：地位和权力不可僭越——权力高度集中的标志。
皇位世袭（家天下）：权力世袭继承，不可转移。
命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”，皇帝之印称“玺”。
“天下之事无大小，皆决于上。”
“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
二、巩固：秦朝巩固政权
（一）政治制度：专制主义中央集权制
九卿
丞相
“百官之首”
全国政务
御史大夫
（副丞相）
监察百官
太尉
军务
（虚有其位）
负责宗庙、礼仪事务
负责皇室宗族事务
负责皇家财政
牵制
统率
皇帝
直接控制
特点：
分工明确，各司其职、互相牵制，不得世袭；
以皇权为中心；
带有“家天下”色彩。
2、中央官制：三公九卿制
二、巩固：秦朝巩固政权
（一）政治制度：专制主义中央集权制
3、地方官制：郡县制
特点：
郡县官员由中央任免和考核，不得世袭；
中央垂直管理地方（中央集权加强）；
官僚政治取代贵族政治的标志。
郡
郡守
（行政）
郡尉
（军事）
监御史
（监察）
县
县令/长
（行政）
县丞（司法）
县尉
（军事、治安）
里
亭
乡
负责管理
民众和治安
中央
二、巩固：秦朝巩固政权
分封制 郡县制
划分标准 以血缘为基础 按地域划分
权力 诸侯拥有世袭统治权 皇帝直接任免、不得世袭，只有俸禄、没有封地，有任期，定期调任，各司其职
地方与中央的关系 诸侯国有很强的独立性 （中央间接统治地方） 中央垂直管理地方，地方绝对服从中央
（中央集权）
历史影响 容易形成分裂割据 有利于中央集权和国家的统一
性质 贵族政治 官僚政治
1、统一文字、货币和度量衡；统一车轨，修直道与驰道。
促进经济、文化的交流和发展，也有利于巩固大一统的政治局面。
2、颁布法律，编制户籍，整顿社会习俗。
有利于政府对民众的管理和征收赋税。
3、迁徙六国贵族豪强。
打击旧贵族，以防他们东山再起。
4、南征百越、经略西南夷、北击匈奴、修建长城。
加强了对边疆的管理。
（二）其它措施
“焚书坑儒”
（1）原因：
①秦为建立君主专制的需要，用思想的统一达到政治的统一（根本）；
②一些儒生和游士引用儒家经典批评时政（直接）。
（2）实质：思想文化专制政策。
二、巩固：秦朝巩固政权
1、疆域：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓。
2、政治：确立的中央集权制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
3、经济：促进了各地经济交流和社会发展。
4、民族：促进了各民族的交往交流交融，增强了华夏民族的文化认同，推动了统一多民族封建国家政治、经济、社会的发展。
（三）秦统一的影响
二、巩固：秦朝巩固政权
叁
崩溃：
暴政二世速亡
1.秦的暴政
秦始皇统治时期全国总人口不过2000万，其中成年男丁大约450万。
·北伐匈奴，征调30万男丁，
·修筑长城，征用40万民夫，
·戍守边境，率30万民众常驻河南地，
·秦始皇陵，动用徭役、刑徒70多万人，修筑30多年，
·阿房宫和秦始皇陵，动用100多万劳力，
·秦直道，动用数10万军工、民工突击修筑。
大兴土木
赋役沉重
刑法严苛
焚书坑儒
死刑
枭首：斩首后，将其首级悬木示众
车裂：五马分尸
连坐
一人有罪，全家、邻里或有关之人同受刑罚。
铁桎
束颈的铁钳
生埋： 又称活埋或坑杀
阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐化。
一人有罪，灭绝其宗族。
族诛
三、崩溃：秦政二世而亡
2.二世而亡
1、出生：前259年农历十二月初三
2、被立为王：公元前247年，13岁。
3、亲政：公元前234年。20岁
4、灭六国、称皇帝：公元前221年，39岁
5、焚书坑儒：公元前215年
6、去世：公元前210年 ，49岁
公元前230-公元前207
公元前259-公元前210
下令将秦始皇无子嫔妃全部陪葬；
把修骊山陵墓的工匠全部活埋；
诛杀兄弟姐妹22人；
杀蒙恬等大臣不计其数；不断增加赋税和徭役。
公元前207年，刘邦的军队攻占咸阳，秦朝灭亡。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——贾谊《过秦论》
大泽乡起义
（农民战争）
柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”
三、崩溃：秦政二世而亡
夏
商
西周
东周
春秋
战国
BC2070
BC1600
BC1046
BC771
BC476
BC221
秦朝
BC207
BC202
BC206
秦建立
秦灭亡
楚汉之争
西汉
刘邦 项羽
进驻咸阳，“约法三章”，废秦苛法 进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠
广纳人才，势力壮大 刚愎自用，不善用人；分封失当，缺稳固根据地
取得胜利，建立汉朝。 最终失败，乌江自刎。
得民心且顺时代潮流者得天下
项羽，楚名将项燕之孙
与叔叔项梁杀会稽郡守响应陈胜吴广起义
巨鹿之战破釜沉舟，击败消灭秦军主力
进军咸阳，杀秦王子婴，烧秦宫室，收财宝妇女
自立西楚霸王，分封诸侯，抑制刘邦
刘邦，出身农家，初任沛县泗水亭长
释放刑徒而亡匿，后起兵投奔项梁
公元前209年，率军进咸阳，秦朝灭亡，与父老“约法三章”，深得民心
退至巴蜀，“暗度陈仓”，重返关中
围项羽于垓下，公元前202年建立西汉
封建地主阶级之间的帝位之争
三、崩溃：秦政二世而亡
由秦末农民大起义到西汉建立
公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位
公元前209年，陈胜吴广起义，号为“张楚”
项羽刘邦等领导的反秦势力日益壮大
公元前202年，经过四年楚汉战争，刘邦击败项羽，建立汉朝
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降，秦亡，历时15年
三、崩溃：秦政二世而亡
焚书坑儒
项庄舞剑，意在沛公
揭竿而起
四面楚歌
指鹿为马
破釜沉舟
垓下之战
陈胜吴广
赵高
刘邦
秦始皇
巨鹿之战
三、崩溃：秦政二世而亡
3.秦制未亡
撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间逐步作了修正。
——《剑桥中国秦汉史》
不过，秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的烙印。中国已由分封制的国家改变为中央集权制的帝国，并一直存在到20世纪。如果说中国的西方名字（China）由秦（Ch’in）而来，那是恰当的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。
祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。
百代都行秦政法，十批不是好文章。
熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。
——毛泽东·七律 读《封建论》
百代皆行秦政制。
——毛泽东
千秋功过：谁与评说秦始皇？
三、崩溃：秦政二世而亡
“明法度,定律令,皆以始皇起。” ——《史记》
“功越千世!”——新朝王莽
“近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。”——唐太宗
“周王道穷也,其势必变而为秦,举前代之文制,一切铲除之,而独持之以法。西汉之治,简严近古,实赖秦之驱除也。惜乎扶苏仁懦,胡亥稚蒙,奸宄内发,六国余孽尚存。因天下之怨,而以秦为招,再传而蹙,此始皇之不幸也。”—— 张居正　　
“始皇帝,自是千古一帝也。始皇出世,李斯相之。天崩地坼,掀翻一个世界。是圣是魔,未可轻议。祖龙是千古英雄挣得一个天下。”—— 李贽：《藏书》
★历史人物评说的几点基本原则
3.采取一分为二的辩证法观点；
1.依据历史人物的主要活动史实；
2.把历史人物放在当时特定的时代大背景下，
分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展；
功: 1）灭六国，统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，开创了中华民族国家统一的新纪元。
2）建立专制中央集权制度，奠定中国两千多年政治制度的基本格局。
3）统一文字、货币、度量衡，巩固,统一，促进各地区各民族之间的经济和文化交流.
总评:功大于过。尽管暴政对秦代产生了消极影响,但秦始皇实现统一、建立了中央集权国家,是对中华民族贡献巨大的杰出历史人物。
过:
焚书坑儒、严刑酷法、大兴土木与徭役，激化阶级矛盾，是导致秦朝速亡的根本原因。
华夏一统赢宇内，专制滥觞难评论。
法家理论
专制根基焚书坑儒思想统一
政治
经济
文化
天下统一专制集权
官僚政治
三公郡县
统一货币度量衡器
交通发达
服务经济
编制户籍整顿风俗赋役沉重
苛政暴行
社会
灭亡原因
15载春秋转瞬即逝，
如昙花一现般短暂而又惊艳，
但它终将会以其独特的方式影响着中华文明
本课小结

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