1.1 我们身边的地理学案(含答案) 2025-2026学年地理湘教版七年级上册

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1.1 我们身边的地理学案(含答案) 2025-2026学年地理湘教版七年级上册

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第一节 我们身边的地理
  同学们读过《三国演义》吗?知道诸葛亮为什么能运筹帷幄之中,决胜千里之外吗?是因为他“上知天文,下知地理”。人们也常用“上知天文,下知地理”来形容一个人知识的渊博。
1.了解我们生活的地理环境中隐藏着的奥秘,能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,增强对地理事物和现象的好奇心,逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。(综合思维)
2.知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识,初步形成“联系实际,灵活运用地理知识”的观念,从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。(人地协调观)
一、解开地理之“谜”
  请同学们认真阅读课本第2~3页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.在我们祖先留下的文献中,“地理”一词最早出现于先秦时期的《 》。
2.在西方,公元前2世纪,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了“地理”这个术语,并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《 》。
二、地理与日常生活
  请同学们认真阅读课本第3~4页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
  通过学习地理知识,我们能够进一步熟悉身边的地理环境,在日常生活中懂得确认 ,知道天气变化,了解世界各地的基本情况,进而提高对环境的 。
三、地理与生产建设
  请同学们认真阅读课本第5~6页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.与农业生产:农业生产必须 ,如缺水严重的干旱地区一般是难以种植 的。
2.与工业生产:工厂选址要考虑 、 、水源、 和运输等条件。
3.地理与社会发展:在解决全球性的10 、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域11 等方面,地理学也具有不可替代的作用。
四、地理与风土人情
  请同学们认真阅读课本第6~7页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
  地理景观在呈现千姿百态的12 的同时,也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷:不同的种族与民族,多样的13 ,各具特色的艺术、宗教和建筑……
[点拨重点难点]
地理与民居
北京——四合院;黄土高原——窑洞;北极地区——冰屋;东南亚地区——高脚屋。
[随堂试题检测]
                               
知识点一 解开地理之“谜”
1.(2025年陕西咸阳月考)我国“地理”一词最早出现于《周易·系辞上》,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。“俯以察于地理”包含的内容有 ( )
①一年中有四季变化的原因 ②冬季广东会比黑龙江气温高的原因 ③摄入过多的肉类会造成肥胖的原因 ④山西省主要种植的粮食作物
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2025年贵州黔东南月考)某学校地理教室门口有一副对联:“看风水,乐道山川湖海玄机;察日月,巧解雪雨冰霜奥秘。”我们身边的许多事物和现象都与地理密切相关。下列活动中属于探究地理问题的有 ( )
①研究地球表面形态的变化 ②学习人类社会发展的历史 ③认识《红楼梦》人物描写的特点
④考察各地的风土人情
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
知识点二 地理与日常生活
3.地理与日常生活密切相关。下列说法正确的是 ( )
A.日本人喜欢吃手抓羊肉 B.我国南方传统房屋屋顶坡度小
C.出门前应关注天气变化 D.我国海南省普及冰上运动
4.(2025年山西阳泉期中)俗话说:“湖南人不怕辣,贵州人辣不怕,四川人怕不辣”。这一现象描述的是 地理差异。 ( )
A.文化 B.服饰 C.体育 D.饮食
知识点三 地理与生产建设
5.(2025年四川绵阳期末)“八月半,早种蒜”“秋分种高山,寒露种平原”等谚语主要反映的是地理与 的关系。 ( )
A.日常生活 B.风土人情 C.农业生产 D.工业生产
6.(2025年陕西延安月考)工厂选址要考虑原料、能源、水源、市场和运输等条件,建设一个果汁厂最好选择在 ( )
A.盛产水果的地区 B.科技发达的地区
C.劳动力丰富的地区 D.土地肥沃的地区
知识点四 地理与风土人情
  [中华优秀传统文化](2025年山东滨州月考)生活在我国福建省东南沿海的惠安女,因其独特的服饰闻名海内外。惠安女服饰被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。不论春夏秋冬,惠安女总是把头包裹得严严实实,斜襟短衫,裤子又特别的宽大。右图为惠安女服饰照片。据此完成第7~8题。
7.有关惠安女服饰与自然环境关系的叙述,正确的有 ( )
①头戴的斗笠涂上黄漆,起到防日晒雨淋的作用 ②花头巾包裹住头,有挡风防沙的作用 ③斜襟短衫,缺少织布原料,节省布料 ④裤脚宽阔,被海水、汗水浸渍后,有利于海风吹干
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.泉州有一种叫“四果汤”的有名小吃,其主要原料是由惠安女采摘的“石花草”加工制成。“石花草”最有可能生长在 ( )
A.深海里 B.湖水中 C.河水中 D.岛礁上
[基础练]
1.地理与人们的生活关系密切相关,以下词语与地理无关的是 ( )
A.心想事成 B.风土人情 C.辨认方向 D.预报天气
  (2025年贵州六盘水期中)地理学与我们的生产生活密切相关。据此完成第2~3题。
2.下列问题与地理相关的有 ( )
①为什么夏季白天较长,晚上较短 ②为什么南方人吃米饭,北方人吃面食 ③为什么人要学习要吃饭要睡觉 ④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.台风影响期间航班会延迟或取消,说明气象灾害会影响 ( )
A.日常生活 B.交通运输 C.工业生产 D.农业生产
4.(2025年福建莆田期中)二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。2016年,二十四节气被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。谚语“清明忙种麦,谷雨种大田”反映的是地理与 的关系。 ( )
A.风土人情 B.工业生产 C.农业生产 D.日常生活
  [地理与生活]旗装和旗袍分别是我国北方游牧地区和南方地区的服饰。读图,完成第5~6题。
甲       乙
5.下列关于两种服饰的说法,正确的是 ( )
A.甲为旗袍 B.乙为旗装
C.我国游牧地区穿甲服饰 D.我国北方地区穿乙服饰
6.下列关于两种服饰与地理环境的描述,不合理的是 ( )
A.甲服饰料子厚,适合寒冷的气候 B.乙服饰料子薄,适合温暖地区
C.甲服饰宽大,适宜骑马 D.乙服饰料子薄,适合青藏高原的环境
7.下面是四名同学的自我介绍,其中来自热带的是 ( )
A.明明:我喜欢家乡四季分明的大草原
B.小王:我的家乡终年寒冷、积雪广布
C.小红:我喜欢家乡的大海和大片的橡胶林
D.亮亮:我的家乡冬暖夏凉,四季如春,到处繁花似锦
[培优练]
  (2025年湖南湘西期末)“地载万物,理蕴乾坤。”地表内外的自然和人文现象都可以成为地理学的研究对象。据此完成第8~9题。
8.谚语“白露谷,寒露豆,花生收在秋分后”反映的是地理与 的关系。 ( )
A.风土人情 B.工业生产 C.农业生产 D.日常生活
9.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘的是下列哪幅图片的景象? ( )
A.长江中下游平原 B.库木塔格沙漠
C.黄土高原
D.青藏高原第一节 我们身边的地理
  同学们读过《三国演义》吗?知道诸葛亮为什么能运筹帷幄之中,决胜千里之外吗?是因为他“上知天文,下知地理”。人们也常用“上知天文,下知地理”来形容一个人知识的渊博。
1.了解我们生活的地理环境中隐藏着的奥秘,能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,增强对地理事物和现象的好奇心,逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。(综合思维)
2.知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识,初步形成“联系实际,灵活运用地理知识”的观念,从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。(人地协调观)
一、解开地理之“谜”
  请同学们认真阅读课本第2~3页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.在我们祖先留下的文献中,“地理”一词最早出现于先秦时期的《 周易·系辞上》。
2.在西方,公元前2世纪,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了“地理”这个术语,并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《 地理学》。
二、地理与日常生活
  请同学们认真阅读课本第3~4页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
  通过学习地理知识,我们能够进一步熟悉身边的地理环境,在日常生活中懂得确认 方位,知道天气变化,了解世界各地的基本情况,进而提高对环境的 适应能力。
三、地理与生产建设
  请同学们认真阅读课本第5~6页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.与农业生产:农业生产必须 因地制宜,如缺水严重的干旱地区一般是难以种植 水稻的。
2.与工业生产:工厂选址要考虑 原料、 能源、水源、 市场和运输等条件。
3.地理与社会发展:在解决全球性的10人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域11可持续发展等方面,地理学也具有不可替代的作用。
四、地理与风土人情
  请同学们认真阅读课本第6~7页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
  地理景观在呈现千姿百态的12自然风光的同时,也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷:不同的种族与民族,多样的13语言与服饰,各具特色的艺术、宗教和建筑……
[点拨重点难点]
地理与民居
北京——四合院;黄土高原——窑洞;北极地区——冰屋;东南亚地区——高脚屋。
[随堂试题检测]
                               
知识点一 解开地理之“谜”
1.(2025年陕西咸阳月考)我国“地理”一词最早出现于《周易·系辞上》,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。“俯以察于地理”包含的内容有 ( B )
①一年中有四季变化的原因 ②冬季广东会比黑龙江气温高的原因 ③摄入过多的肉类会造成肥胖的原因 ④山西省主要种植的粮食作物
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2025年贵州黔东南月考)某学校地理教室门口有一副对联:“看风水,乐道山川湖海玄机;察日月,巧解雪雨冰霜奥秘。”我们身边的许多事物和现象都与地理密切相关。下列活动中属于探究地理问题的有 ( D )
①研究地球表面形态的变化 ②学习人类社会发展的历史 ③认识《红楼梦》人物描写的特点
④考察各地的风土人情
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
知识点二 地理与日常生活
3.地理与日常生活密切相关。下列说法正确的是 ( C )
A.日本人喜欢吃手抓羊肉 B.我国南方传统房屋屋顶坡度小
C.出门前应关注天气变化 D.我国海南省普及冰上运动
4.(2025年山西阳泉期中)俗话说:“湖南人不怕辣,贵州人辣不怕,四川人怕不辣”。这一现象描述的是    地理差异。 ( D )
A.文化 B.服饰 C.体育 D.饮食
知识点三 地理与生产建设
5.(2025年四川绵阳期末)“八月半,早种蒜”“秋分种高山,寒露种平原”等谚语主要反映的是地理与    的关系。 ( C )
A.日常生活 B.风土人情 C.农业生产 D.工业生产
6.(2025年陕西延安月考)工厂选址要考虑原料、能源、水源、市场和运输等条件,建设一个果汁厂最好选择在 ( A )
A.盛产水果的地区 B.科技发达的地区
C.劳动力丰富的地区 D.土地肥沃的地区
知识点四 地理与风土人情
  [中华优秀传统文化](2025年山东滨州月考)生活在我国福建省东南沿海的惠安女,因其独特的服饰闻名海内外。惠安女服饰被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。不论春夏秋冬,惠安女总是把头包裹得严严实实,斜襟短衫,裤子又特别的宽大。右图为惠安女服饰照片。据此完成第7~8题。
7.有关惠安女服饰与自然环境关系的叙述,正确的有 ( C )
①头戴的斗笠涂上黄漆,起到防日晒雨淋的作用 ②花头巾包裹住头,有挡风防沙的作用 ③斜襟短衫,缺少织布原料,节省布料 ④裤脚宽阔,被海水、汗水浸渍后,有利于海风吹干
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.泉州有一种叫“四果汤”的有名小吃,其主要原料是由惠安女采摘的“石花草”加工制成。“石花草”最有可能生长在 ( D )
A.深海里 B.湖水中 C.河水中 D.岛礁上
[基础练]
1.地理与人们的生活关系密切相关,以下词语与地理无关的是 ( A )
A.心想事成 B.风土人情 C.辨认方向 D.预报天气
  (2025年贵州六盘水期中)地理学与我们的生产生活密切相关。据此完成第2~3题。
2.下列问题与地理相关的有 ( D )
①为什么夏季白天较长,晚上较短 ②为什么南方人吃米饭,北方人吃面食 ③为什么人要学习要吃饭要睡觉 ④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.台风影响期间航班会延迟或取消,说明气象灾害会影响 ( B )
A.日常生活 B.交通运输 C.工业生产 D.农业生产
4.(2025年福建莆田期中)二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。2016年,二十四节气被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。谚语“清明忙种麦,谷雨种大田”反映的是地理与    的关系。 ( C )
A.风土人情 B.工业生产 C.农业生产 D.日常生活
  [地理与生活]旗装和旗袍分别是我国北方游牧地区和南方地区的服饰。读图,完成第5~6题。
甲       乙
5.下列关于两种服饰的说法,正确的是 ( C )
A.甲为旗袍 B.乙为旗装
C.我国游牧地区穿甲服饰 D.我国北方地区穿乙服饰
6.下列关于两种服饰与地理环境的描述,不合理的是 ( D )
A.甲服饰料子厚,适合寒冷的气候 B.乙服饰料子薄,适合温暖地区
C.甲服饰宽大,适宜骑马 D.乙服饰料子薄,适合青藏高原的环境
7.下面是四名同学的自我介绍,其中来自热带的是 ( C )
A.明明:我喜欢家乡四季分明的大草原
B.小王:我的家乡终年寒冷、积雪广布
C.小红:我喜欢家乡的大海和大片的橡胶林
D.亮亮:我的家乡冬暖夏凉,四季如春,到处繁花似锦
[培优练]
  (2025年湖南湘西期末)“地载万物,理蕴乾坤。”地表内外的自然和人文现象都可以成为地理学的研究对象。据此完成第8~9题。
8.谚语“白露谷,寒露豆,花生收在秋分后”反映的是地理与    的关系。 ( C )
A.风土人情 B.工业生产 C.农业生产 D.日常生活
9.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘的是下列哪幅图片的景象? ( B )
A.长江中下游平原 B.库木塔格沙漠
C.黄土高原
D.青藏高原

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