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第二课时、走向共同富裕的道路
一、学习目标：
引导同学们了解社会主义初级阶段的基本分配制度，理解共同富裕是一个过程。引导同学们体会到改革开放和社会主义市场经济为我们创业提供了良好的条件，我们应该发挥自己的主观能动性，积极进取，努力创业，实现自身的价值。21教育网
引导同学们体会到，随着经济社会的不断发展，人们的消费水平越来越高，消费方式发生了新的变化。同学们应该学会理财、合理消费。21cnjy.com
二、重难点：
1、重点：社会主义初级阶段的基本分配制度；让创造财富的源泉涌流；学会理财、合理消费。
2、难点：理解共同富裕是一个过程；学会理财、合理消费。
自主学习
1、我国的分配制度是
。21·cn·jy·com
2、我国的分配原则是
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3、
是社会主义的根本原则。
4、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
（1）必须坚持和完善
的基本经济制度；必须坚持和完善
的基本分配制度；2·1·c·n·j·y
（2）
是社会主义的根本原则，实现共同富裕是一个
。
（3）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造社会财富的源泉涌流；
（4）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了
。作为个人，我们应该
，发挥自身才能，积极进取，
，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。21世纪教育网版权所有
5、怎样培养健康文明的消费方式？
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学习过程21世纪教育网
1、先富带后富，共奔富裕路
【活动一】人们可以通过那些方式获取合法收入？
【活动二】你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距提出自己的建议？
（2）、在分配中如何实现效率与公平的统一？
（3）、怎样实现共同富裕？
（4）、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
2、让创造财富的源泉涌流
【活动三】如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？
（1）、创造社会财富的源泉
①、当今社社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
②、劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
【活动四】社会为小严创业创造了那些有利条件？小严在创业的过程中体现了怎样的素质？
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（2）、
改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。21世纪教育网

（3）、个人自主创业需要具备哪些条件？
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课后反思：
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