资源简介

(共22张PPT)
积极奉献社会
学习目标
1.通过分析段继豪奉献社会的案例、参与 “青春微光 —— 我的奉献成长故事分享会” 等课堂活动，深刻理解奉献社会对于个人成长和社会发展的重要意义，认同奉献是一种高尚的行为和价值观念，激发对奉献精神的向往和追求。
2.通过整堂课对段继豪事迹的学习、各类实践活动的参与以及知识小结等课堂活动，深刻理解奉献社会是每个人应尽的社会责任，积极参与社会公益活动，关心社会发展，关注社会问题，为解决社会问题贡献自己的智慧和力量。
学习重点：为什么要奉献社会？怎样才能做到勇担责任、奉献社会？
学习难点：怎样才能做到勇担责任、奉献社会？
01
奉献社会有哪些表现？
02
为什么要奉献社会？
03
中国共产主义青年团的地位及作用。
04
志愿服务的地位。
05
怎样才能做到勇担责任、奉献社会？
LEAD LEARNING
以行动践初心 用奉献暖社会
：奉献社会，何处可为？
子议题一
：奉献社会，何以应为？
子议题二
：奉献社会，如何作为？
子议题三
义务植树
当志愿讲解员
小交警指挥交通
写春联、送祝福
教学目标
生活观察
思考：这样的活动是什么行为？你参加过哪些类似的活动？
这些行为都是奉献社会的行为。
参与社区服务、环境保护，敬老助残等活动。
义务植树
当志愿讲解员
小交警指挥交通
写春联、送祝福
结合自身实际说说参加类似的活动有什么收获？
拓展视野
丰富知识
提高能力
提升道德境界
收获：①参加这些活动，能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
思考：看了甘祖昌夫妇的事迹你有什么感悟？
甘祖昌夫妇的事迹让我深受触动：
他们用一生诠释了 “奉献” 二字 —— 从将军到农民，甘祖昌以节俭积蓄反哺家乡建设，修水利、建校舍，把大事做实；
龚全珍用工资扶贫助学、创新社区管理，把小事做好。他们的誓言 “活着就要为国家做事情”，道出了奉献不分大小、贵在践行的真谛。
探究与分享 课本p80
②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（对社会）
奉献社会我们要勇于担当时代责任
勇于担当时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习，提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
具体怎样做？
榜样的力量给我们指明了方向，作为新时代的青少年，我们应该如何为将来奉献社会做好准备呢？
他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。
1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。
自觉加强学习，不断增强本领。青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
中国共产主义青年团
拥有了本领，我们还需要正确的方向指引。
介绍中国共青团团旗团徽团歌
中国共青团团旗旗面为红色，象征革命胜利，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围
中国共青团团徽内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字绶带。象征共青团在马列主义毛泽东思想光辉照耀下，团结各族青年，朝着党指引的方向奋勇前进。
中国共青团团歌为《光荣啊，中国共青团》。
保定学院西部支教群体是保定学院组建的赴西部支教的志愿者群体，于2000年组建。截至2025年5月，保定学院西部支教群体共有400多名毕业生，奔赴新疆、西藏、青海等地教书育人。
议学情境
★你参加过哪些志愿服务活动 谈谈你的体会。
议学小结
3.如何奉献社会？（P82）
③积极参与志愿服务活动。
重要性：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
25年来，支教群体累计培养9000余名学
生，其中500余人考入中央民族大学、北京
理工大学等知名学府，3300多名学生毕业后
选择回到家乡，成为教师、医生、农业技术
员等，为当地发展贡献力量。
他们们的精神如同星星之火，形成了“团
根聚生”的强大效应。他们是追光者，也是点灯人，在塔克拉玛干的星空下，在雪域高原的晨曦中，用青春与热血，让教育的火种在祖国最需要的地方熊熊燃烧，书写着属于自己，也属于时代的壮丽篇章。
议学情境
★ 西部支教群体的事迹，对你有何触动？
议学活动
时空对话——青春的责任传承
"百年征程中的青年担当"时间轴——不同历史时期青年的责任担当：
1919年五四运动：救国图存
1950年代建设时期：艰苦奋斗
1980年代改革开放：创新发展
21世纪新时代：民族复兴
思考讨论：不同时代青年的责任有什么相同和不同？作为新时代青少年，我们的时代责任是什么？
议学小结
3.如何奉献社会？（P82）
④勇于担当时代责任。
青少年的时代责任：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习，提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
议学成果三：如何奉献社会
①自觉加强学习，不断增强本领。
②追求进步，主动向团组织靠拢。
③积极参与志愿服务活动。
④勇于担当时代责任。
课堂总结
当下，“十四五”进入冲刺收官，“十五五”即将扬帆启航，我们广大青年正处在历史接力的关键赛段。跑好这一棒，必须拿出只争朝夕、敢为人先的干劲。努力学习，服务社会奉献社会，砥砺前行，在奋斗姿态中跑出新时代青年的最佳风采！
议学小结：今天你学会了什么？
奉献社会我践行
奉献社会的表现及意义
如何奉献社会
对个人
对国家社会
意义
自觉加强学习，不断增强本领
表现：积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等
追求进步，主动向团组织靠拢
积极参与志愿服务活动
勇于担当时代责任
创新作业
以“我的服务如何回应社会痛点”为主题，设计志愿服务项目，并在假期组团进行实践。
流程参考:
1.针对解决社会哪类问题
2.预计用何方式服务
3.想要达到什么效果
议学反馈
1.2025年1月10日，第五个中国人民警察节来临之际，小秦搜集了以下资料：人民警察队伍是一支英雄辈出、正气浩然的队伍。一直以来，他们有的奋战在打击违法犯罪第一线，英勇无畏、不怕牺牲；有的坚守在街巷社区百姓身边，一心为民、排忧解难……针对上述资料，下列认识正确的是（ ）
①充分彰显了“人民公安为人民服务”的时代担当
②服务和奉献社会是为了得到人民群众的认可和喜爱
③有利于营造“人人为我、我为人人”的社会氛围
④人民警察勇于担责、服务社会，体现了生命的价值
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
议学反馈
2.星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（ ）
①帮助妈妈做好力所能及的家务
②认真完成老师布置的实践作业
③参加社区举办的垃圾清扫活动
④参加向地震灾区捐款捐物活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D

展开更多......

收起↑