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(共26张PPT)
第三单元　勇担社会责任
第七课　追求自由平等 （践行平等）
政治认同：理解平等是社会主义核心价值观的重要内容，认同平等对于社会发展的重要意义，增强对国家制度的认同感和自豪感。
道德修养：培养尊重他人、平等对待他人的道德品质，学会在日常生活中践行平等原则，形成良好的人际关系和社会风尚。
法治观念：树立法律面前人人平等的观念，了解并遵守相关法律法规，知道如何运用法律武器维护自己和他人的平等权利。
健全人格：通过学习平等的重要性，促进学生人格的健全发展，形成积极向上、包容差异的生活态度。
责任意识：增强学生维护社会公平正义的责任意识，敢于并善于抵制生活中的不平等行为，为构建平等有序的社会贡献力量。
核心素养目标
学习内容
要求：学生自主阅读教材P58-61，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.平等的地位、内涵？
2.平等的表现？
3.平等的重要性？
4.如何践行平等？
平等的内涵、表现及价值
01
导入新课
地域歧视
性别限制
身高歧视
结合上图，思考这样做是平等对待吗？
城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
结合上图，谈谈什么是平等？平等的地位是怎样的？
笔记区
1.平等的地位和内涵？P62
内涵：平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
人类追求自由平等的足迹
独立宣言
1776 美国
“人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等不可逆转的权利
平等的重要性
人类追求自由平等的足迹
人权宣言
1789 法国
人们生来自由，权利平等。
人类追求自由平等的足迹
人权宣言
1948 世界
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
人类追求自由平等的足迹
中共十八大
2012 中国
自由平等被写进
社会主义核心价值观
议一议：人类为什么要追求平等？
问题3
看图思考：平等的重要性。
探究三：平等的价值
人类社会就是一部追求平等的史诗
美国奴隶制的废除，让世人都记住了一个伟大的名字——林肯。
柏拉图的《理想国》也影响了一代又一代人。他塑造了一个美好的世界，一个理想的国度。
马克思与恩格斯写出了《共产主义宣言》，也是致力于为人类的平等与解放而斗争。
党的十八大将“自由与平等”写进了社会主义核心价值观。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
思考：为什么人们孜孜不倦地追求平等？
聚焦平等发展进程，知晓平等价值
02
古代君主专制，无平等可言，“等贵贱”成为美好理想
1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
2012年，党的十八大将“自由平等被写进社会主义核心价值观”
（1）平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
（2）平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
【笔记】2.平等的价值/作用？ P62-63(1)(2)
探究：如何践行平等
侯某的亮证行为带给你什么感受？
2025年7月，广西防城港一狭窄村道上，侯某驾驶奔驰车与李某驾驶的车因会车问题发生争执。侯某要求李某倒车让路遭拒后，从车内拿出其丈夫黎某的行政执法证亮证施压，并通过随车人员说出李某的家庭住址。李某将行车记录仪视频上传网络后，侯某及其丈夫报警要求删帖道歉，民警上门沟通时因表述不规范引发二次舆情。最终，侯某因冒用证件被行政拘留5日，黎某因证件管理失职被党内警告并注销证件，多名涉事民警被追责。
生活观察：谈谈你对男女平等的认识。
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。
今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁;义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除;妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。p62
②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。p63
【笔记】2.平等的价值/作用？ P62-63(1)(2)
PART.03
叁
自觉践行平等
环节三：关注“社会热点”，自觉践行平等
03
农民工好心给女子让座，却被女子嫌弃道：“你身上又脏又臭的，就不要坐椅子，你坐了把这些公共设施坐赃了，别人怎么坐？”
你怎样评价该女子的行为？
①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
环节三：关注“社会热点”，自觉践行平等
03
内蒙古一单位2023年人才引进被举报存在“萝卜坑”嫌疑，该人才引进中止一年后重启，原三人仍入围且年龄放宽了2岁。
经联合调查组调查，认定存在因人设岗、监督工作落实不到位、议事决策程序不规范等问题。处理结果为： 认定2025年讲师团人才引进招考结果无效； 依规依纪对讲师团主要负责人予以免职处理，并给予党内严重警告、降级处分； 对人才引进相关负责人给予诫勉处理。
面对网友的积极举报以及最终结果，给我们践行平等有何启示？
②敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
环节三：关注“社会热点”，自觉践行平等
03
这种量身定制的招聘岗位，帮助有关系的候聘者成功应聘是一种什么现象？
③.践行平等要坚决反对特权。（相）
任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
特权
只享受权利，不承担义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系
追逐一已之利，
新闻三：
近日，河南信阳市一起涉及市级观摩团的违规行为登上了热搜。该观摩团使用了一辆无牌中巴车上路，信阳执勤交警明知违规却放行了该车，并在交通管制中引导市观摩团前进，这一事件引发了公众的强烈不满。
思考：面对 “靠关系要求优先办事” 和 “特权车辆无视交通法规” 等现象，我们该如何践行平等理念？
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系想方设法逃避法律的制裁
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
特 权
③践行平等就要坚决反对特权。
任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。
追求特权后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
反对特权的要求：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
③践行平等要坚决反对特权。P64相关链接
特权≠对特定人群权利的特殊保护（老幼病残）
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。请你谈谈中学生在日常生活中如何践行平等？
学校:
尊老爱幼，关爱弱势群体等。
尊重和平等对待同学，人人都要遵守校纪校规等;
家庭:
社会:
尊重父母和长辈等，主动做家务，
为父母分忧;
践 行 平 等
④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。共同建设平等有序的社会。
笔记区
4.如何践行平等？
①平等对待他人。
②敢于抵制不平等的行为。
③践行平等要坚决反对特权。（相关链接）
④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
践行平等
①平等对待他人。
②敢于抵制不平等的行为。
③要坚决反对特权。
④我们要增强平等意识。
认识
A.平等意味着同等情况同等对待。
B.平等表现为人格平等。
C.平等意味着权利义务平等。
践行
价值
人类的崇高理想，核心价值观的重要内容。
社会发展的永恒主题。

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