资源简介

(共25张PPT)
情境导入
提示：我们都渴望平等，但平等不是一句口号，更需要我们主动践行。
思考：视频中的做法是否合理？为什么这些现象是不平等的？如果你遇到类似情况，可以怎么做？
积极践行平等
2025年秋季：人教版八年级上册同步备课
第三单元：勇担社会责任
第7课 追求自由平等
7.2践行平等
政治认同：理解平等是社会主义核心价值观的重要内容，认同平等对于社会发展的重要意义，增强对国家制度的认同感和自豪感。
道德修养：培养尊重他人、平等对待他人的道德品质，学会在日常生活中践行平等原则，形成良好的人际关系和社会风尚。
法治观念：树立法律面前人人平等的观念，了解并遵守相关法律法规，知道如何运用法律武器维护自己和他人的平等权利。
健全人格：通过学习平等的重要性，促进学生人格的健全发展，形成积极向上、包容差异的生活态度。
责任意识：增强学生维护社会公平正义的责任意识，敢于并善于抵制生活中的不平等行为，为构建平等有序的社会贡献力量。
核心素养目标
学习内容
要求：学生自主阅读教材P58-61，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.平等的地位、内涵？
2.平等的表现？
3.平等的重要性？
4.如何践行平等？
在法律意义上，平等的内涵
同等情况同等对待（机会平等）
不同情况差别对待
（结果平等）
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
注意：平等不是完全（绝对）的平等，平等是承认合理的差别存在，类似“平等就是平均主义”“绝对平等”的表述是错误的。
特殊 情况
今年7月，有网友在社交平台爆料，某培训学校体罚员工在地上“狗爬”，多名前员工讲述亲身经历，称最离谱的一次有人爬了50多圈，想离职，老板就用违约金来威胁。老板认为自己可以随意对员工进行辱骂处罚和压制。
你如何看待这种想法？
平等表现为人格平等。
生活中虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
02
政治
自由
01
选举权和被选举权
03
监督权
01
人身自由不受侵犯
02
人格尊严不受侵犯
04
通信自由和通信秘密受法律保护
03
住宅不受侵犯
01
受教育的义务
02
劳动的义务
03
依法纳税的义务
04
发发服兵役的义务
我国法律规定，“法律面前人人平等”
平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
【笔记】 1.平等的含义、表现 P62-63
①平等意味着同等情况同等对待，不同情况差别对待。
②平等表现为人格平等。★
③平等意味着权利义务平等。★
任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，
也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
笔记区
1.平等的地位和内涵？P62
内涵：平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
视频赏析
农民工因穿着问题多次被辱骂
2025年4月17日北京地铁5号线，一名61岁男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰，多次辱骂对方，称其“跟要饭的似的”“脏兮兮的”。尽管农民工已尽量不影响他人，男子仍不依不饶，甚至试图动手。随后，一名女乘客挺身而出，制止了男子的行为，并表示“我愿意跟他挨着”，其他乘客也纷纷指责男子。事件曝光后，引发网友热议，北京警方依法对男子作出行政拘留处罚。
结合视频，该男子“辱骂”的行为是否正确？违反了什么原则？
不正确，违反了人格平等原则。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，
不容亵渎和侵犯。
2.平等的表现
（1）平等表现为人格平等
从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”2012年，党的十八大将“自由平等被写进社会主义核心价值观。”
人们很早就有了平等的理想（战国提出“王子犯法与庶民同罪”），但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。
今夕女性地位对比
清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼
（1）平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的
重要内容。p62
新征程上，千千万万中国女性以巾帼不让须眉的豪情和努力，“半边天”作用在各领域充分彰显。
在经济高质量发展中建功立业。妇女占就业人员比重保持在43%左右，国产大飞机、生物医药等前沿领域都展现出女性的卓越贡献。
在全过程人民民主中平等参与。第十四届全国人大代表、全国政协委员和党的二十大代表中女性占比均创历史新高，居委会、村委会成员中女性分别占54.3%和26.1%。
在文化繁荣发展中展现风采。国家文化英才项目入选人员中女性占45.2%，国家级非遗代表性传承人中女性占25%。越剧演员陈丽君推动百年越剧“破圈”，女性文化人才及精品力作层出不穷。
结合材料，谈谈平等对于社会发展和人类进步的意义。
（2）平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
经济上
文化上
政治上
共同富裕
平等参与
共建共享
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
② 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
平等的重要性（P62~63）
①平等意味着同等情况同等对待，不同情况差别对待。
②平等表现为人格平等。★
所有人的人格尊严都受到法律平等保护。
③平等意味着权利义务平等。★
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，
也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
什么是平等？ P62-63
2003年6月，大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法院，状告市人事局侵犯其合法权利。
人民法院在判决中确认，被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为、主要证据不足。依据法律规定，该行为应予掀销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产生了重要影响。
思考： 张某的做法对我们践行平等有什么启示？
情景一：阅读P64：全国首例“乙肝歧视”案
生活观察
（2）践行平等要敢于抵制不平等的行为
面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
陈云（1905年6月13日—1995年4月10日），伟大的无产阶级革命家、政治家，中国社会主义经济建设的开创者之一，党和国家领导人。
1944年，他主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发 现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”
人物事迹
思考：陈云的事迹对我们践行平等有什么启示？
（3）践行平等要增强平等意识，坚决反对特权。
主动让座
尊重外卖员
遵守校规
有序排队
探究：如何践行平等
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。请你谈谈中学生在日常生活中如何践行平等？
（4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
环节三：关注“社会热点”，自觉践行平等
03
（4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
【笔记】3.如何践行平等？ P63-64①-④
（1）平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
（2）敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
（3）践行平等要坚决反对特权。（相）
议学反馈
1． “让爱无碍”，2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。这一举措（ ）。
A．彰显了我国对公民平等权的尊重
B．违反了平等原则和精神
C．意味着我国已彻底消除对弱势群体的歧视
D．是同等情况同等对待的具体体现
A
议学反馈
2．盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ）
①特殊群体享有超越法律的特殊权利
②每个公民都应该平等地遵守法律
③实现平等需要对不同情况差别对待
④公民平等地享有生存权和发展权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
议学反馈
3． 新修订的妇女权益保障法规定，国家采取必要措施，促进男女平等，消除对妇女一切形式的歧视，禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各项权益。这体现了（ ）
①同等情况同等对待②女性享有各种特权
③实现了绝对平等④法律面前人人平等
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
C
议学反馈
4． 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下行为违反了平等原则的有（ ）
①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等
②有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生
③有的同学有生理上的缺陷，同学们为他保密
④有的同学因学业上的问题而受到他人的嘲弄
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D

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