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2025-2026学年度第一学期第二次学情分析
四年级道德与法治(部编版)
时间：60分钟满分：100分
一、选一选。(将正确答案的序号涂黑。每小题2分，共30分)
1. 我当上了图书管理员，( )。
A. 我主动把书摆放整齐
B. 没有我允许，谁也不能动书
C. 想看多久我就看多久，不在乎别人
2. 其他班值得我们学习的地方有( )。
A. 爱打架 B. 课上不遵守纪律 C. 积极向上
3. 有同学在教室踢球，( )。
A. 说明同学爱运动，无需限制
B. 不安全，要把不能在教室踢球写成班规
C. 显示班级活力，应鼓励
4. 用餐文明不挑食，对待公物如( )。
A. 敌人 B. 草芥 C. 珍宝
5. 调查其他班的情况，不可以( )。
A. 问问他们班的同学
B. 问问教他们班的老师
C. 偷听他们班同学的谈话
6. 保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾，( )写入班规
A. 可以 B. 不可以 C. 不适合
7. 弟弟缠着妈妈，要跟妈妈去上班，我应该( )。
A 也跟着妈妈去
B. 主动带着弟弟玩，让妈妈去上班
C. 让妈妈别上班，在家带弟弟
8. 我们班的优点是( )。
A. 地脏了会有人自觉清扫
B. 清扫工具摆放不整齐
C. 把班里其他同学的东西带回自己家
9. 以下说法错误的是( )。
A. 我们天生就会做各种家务
B. 要想做好家务，就需要不断尝试，乐于学习
C. 做家务要每天坚持做，不能心血来潮
10. 了解了父母的辛苦，我们可以对他们说( )。
A. 那是你们应该做的
B. 我长大了会帮你们
C. 你们辛苦了，我爱你们
11. 使用不正当手段获胜，( )。
A. 那也是获胜，是光荣的
B. 只要别人不知道，就没关系
C. 那是不光彩的，还有可能产生不良后果
12. 如果大人嫌家务事烦，( )。
A. 就不干了 B. 让孩子干 C. 也要坚持做
13. 以下说法正确的是( )。
A. 老师提出的班规都必须通过
B. 每一条班规都应由大家表决通过
C. 老师不同意的内容不能加入班规
14. 父母的辛苦体现在( )。
A. 既要做家务，又要上班
B. 每天都可以做自己喜欢吃的
C. 晚上玩手机玩到很晚，才去休息
15. 没有规矩，不成( )。
A. 体统 B. 方圆 C. 规则
二、判断。(每小题2分，共30分)
16. 我们要坚定其他班都不如我们班的想法。（ ）
17. 如果大人不放心我们做家务，我们就不要去做了。（ ）
18. 班徽的设计要主题明确、简洁美观。（ ）
19. 妈妈工作很辛苦很累，回到家我主动帮妈妈做饭。（ ）
20. 每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（ ）
21. 承担家庭责任需要有负责任的精神，坚持负责到底。（ ）
22. 别人违反班规，我也可以违反。（ ）
23. 我们要慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活。（ ）
24. 我每天放学后负责喂金鱼，为此我提前了解了金鱼的生活习性。（ ）
25. 参加学校活动积极报名，是我们班的不足。（ ）
26. 在爸爸妈妈工作的时候，随时可以向他们提问。（ ）
27. 家里的沐浴露快用光了，我提醒妈妈及时买一瓶。（ ）
28. “为他班喝彩”要落实到每一次班级间的活动中。（ ）
29. 做家务可以提高生活技能，让人自卑。（ ）
30. 修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。（ ）
三、合作与竞争。(10分)
31. 以下学校活动，哪些属于班级合作，哪些属于班级竞争，连一连
读书交流会
班级间的合作 拔河比赛
郊游
班级间的竞争 歌唱比赛
卫生评比
四、观点碰撞。(每小题5分，共10分)
32. 下面这些同学的观点，你赞同吗？说一说你的想法。
1.每天回家我要写作业、看书，有时间还玩一会儿手机，哪有时间做家务。
2.做家务活又烦又累，我才不做。
五、为家庭负责。(每小题5分，共10分)
33. 在家里，你有一直承担的家务事吗？与大家分享一下。
34. 通过做这些家务事，你收获了什么？
六、我们的班规。(每小题5分，共10分)
35. 上课预备时，速进教室坐。文具摆放齐，静心等开课。
听讲需专注，发言手先举。课间守文明，不追不打闹。
爱护公物品，损坏速上报。同学互谦让，矛盾莫争吵。
按时来上学，请假提前说。值日认真做，教室净又齐。
1.上面的班规包含了哪些方面的内容？
2.对照上面的班规，看看你还有哪些地方没有做好，需要以后继续努力？
2025-2026学年度第一学期第二次学情分析
四年级道德与法治(部编版)
时间：60分钟满分：100分
一、选一选。(将正确答案的序号涂黑。每小题2分，共30分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
二、判断。(每小题2分，共30分)
【16题答案】
【答案】×
【17题答案】
【答案】×
【18题答案】
【答案】√
【19题答案】
【答案】√
【20题答案】
【答案】√
【21题答案】
【答案】√
【22题答案】
【答案】×
【23题答案】
【答案】√
【24题答案】
【答案】√
【25题答案】
【答案】×
【26题答案】
【答案】×
【27题答案】
【答案】√
【28题答案】
【答案】√
【29题答案】
【答案】×
【30题答案】
【答案】√
三、合作与竞争。(10分)
【31题答案】
【答案】
四、观点碰撞。(每小题5分，共10分)
【32题答案】
【答案】我不赞同这两位同学的观点。
首先，做家务是家庭责任的一部分，也是我们成长过程中学会自理、培养责任感的重要途径。虽然学习和休息很重要，但合理安排时间，做一些力所能及的家务，比如整理房间、洗碗等，并不会占用太多时间，还能让我们体会到父母操持家务的辛苦，增进对家人的理解与爱。 其次，做家务并不只是“烦”和“累”，当看到通过自己的劳动，家里变得整洁舒适，会有一种成就感和满足感。而且，长期坚持做家务，还能锻炼我们的动手能力和解决问题的能力，对个人成长大有益处。
五、为家庭负责。(每小题5分，共10分)
【33题答案】
【答案】我每天负责整理自己的书桌，周末帮妈妈给阳台的花浇水。
【34题答案】
【答案】掌握了更多实用的生活技能，比如做饭、整理收纳等，能够更独立地打理自己的生活；
明白家务是家庭中每个人的责任，通过参与家务，更清晰地认识到自己在家庭中的角色，责任感得到了培养；
亲身体会到家务劳动的辛苦，从而更加尊重每一位劳动者的付出，也会更珍惜整洁的生活环境；
和家人一起分担家务时，能增进彼此交流与理解，让家庭氛围更加和谐温馨。
六、我们的班规。(每小题5分，共10分)
【35题答案】
【答案】1. 班规包含的内容方面:课前准备，如上课预备时速进教室坐好、文具摆放整齐并静心等开课；课堂纪律：听讲要专注，发言需先举手；课间行为：遵守文明，不追逐打闹。公物与同学关系：爱护公共物品，损坏及时上报；同学之间互相谦让，不争吵。出勤与值日：按时上学，请假提前说明；认真做值日，保持教室干净整齐。
2. 自身需努力的地方:①在课堂发言方面，有时候会因为紧张或者怕出错，没有第一时间举手，以后要更积极地参与课堂互动，勇敢举手表达自己的想法；②课间休息时，偶尔会和同学追逐玩耍，没完全做到“不追不打闹”，后续会时刻提醒自己遵守课间文明纪律，选择更安全、文明的课间活动方式；③值日的时候，偶尔会有偷懒或者不够细致的情况，导致教室清洁程度不够，以后会认真对待值日工作，把教室打扫得更干净整齐。

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