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第二课时
部编版语文四年级上册第二单元
夜间飞行的秘密
趣境志生
课文主要讲了科学家通过 次实验，揭开了 在夜里安全飞行的秘密，由此发明了 ，用在了飞机上。
1 科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？
2 科学家们做了几次实验呢？结果如何？
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
内容
写法
启示
全班问题清单
趣探志形
为什么课文没有具体写后两次实验？
读课文思考全班问题清单并解决
科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？
做实验
科学家们做了几次实验呢？结果如何？
读课文4-7段，用简洁的语言完成实验记录表。
实验场地布置 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上
第二次 第三次
小组合作
第一次实验
哈！没撞到！
第二、三次实验
真糟糕!
为什么课文没有具体写后两次实验？
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
科学家做了第二次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。
科学家做了第三次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
对比异同
表达更简洁。
它一边飞，一边从( )里发出( )。
而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到( )就反射回来，传到蝙蝠的（ ）里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
蝙蝠探路的秘密：
读课文第7自然段，完成填空。
正确、流利地朗读8自然段，边读边思考：
1.飞机能在夜间安全飞行和蝙蝠到底有什么关系？
雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？
趣升志成
根据蜻蜓发明了直升机
根据青蛙发明电子蛙眼
趣拓志升
科技改变生活
小练笔1
小练笔
我们学习了从不同角度提问，大家有没有真正掌握呢？来看课后第三题。
小组汇报形式：
读到_____________,我提出的问题是________,这是从______角度提出的问题。
关于_______这个问题，我从______得到了解决，我的想法是__________。

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